11．一質(zhì)點從半徑為r的圓形軌道的A點開始沿圓周運動半周到達B點，則質(zhì)點運動的位移大小是2r，方向為A指向B．

分析 位移是指從初位置到末位置的有向線段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度，路程是標量，只有大小，沒有方向．

解答 解：一質(zhì)點從半徑為r的圓形軌道的A點開始沿圓周運動半周到達B點，則質(zhì)點運動的位移大小是圓的直徑2r，方向為A指向B．
故答案為：2r，A指向B

點評 解決本題的關(guān)鍵知道位移和路程的區(qū)別，路程為運動軌跡的長度，位移的大小等于首末位置的距離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某實驗小組采用如圖1所示的實驗裝置探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
（1）本實驗儀器：A．長木板；B．電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶；C．細繩、小車、砝碼；D．裝有細砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺．還缺少的一件器材是天平．
（2）下列關(guān)于該實驗的說法中正確的是BC．
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤和盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，應(yīng)先接通打點計時器，再放開小車
D．在每次實驗時，應(yīng)使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量
（3）該實驗小組采用正確的實驗步驟后，利用打點頻率為50Hz的打點計時器，得到的其中一條紙帶如圖3所示：（圖中每兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出）則在該次實驗中，打下D點時小車的速度大小為0.562m/s，小車運動的加速度大小為1.19m/s2（以上結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．
（4）在“探究加速度與合外力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖2所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　�。�
A．用力把物體向上拋出，物體上升過程中仍受到向上的力
B．力是物體對物體的作用
C．一物體受到另一個物體彈力的作用，它們不必直接接觸就可以有這種作用
D．沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨立存在

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一點電荷在電場中從A點運動到B點，克服電場力做功W，則（　　）
A．該電荷的電勢能增大了WB．A點的電勢一定低于B點的電勢
C．A點的場強一定小于B點的場強D．電荷的動能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．探月宇航員在距月球表面高h處繞月圓周運動的線速度大小為v0，月球的半徑為R，引力常量為G，求：
（1）月球的質(zhì)量M；
（2）月球表面的重力加速度g月；
（3）在月球表面發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度v1．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有一個極板間距離為2mm的平行板電容器，當帶電荷量為2.0×10-5C時，兩極板間的電壓為10V，則電容器的電容是2×10-6F，現(xiàn)將一帶電荷量為+4.0×10-8C的點電荷從電容器正極板移到負極板，電場力做功是4×10-7J．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于磁場，下列說法正確的是（　�。�
A．我們雖然不能用手觸摸到磁場的存在，卻可以用運動電荷去探測它的存在和強弱
B．磁感線是可以形象描述磁場強弱和方向的客觀存在的曲線
C．磁感線和電場線都是閉合的曲線
D．磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，磁場和電場都是客觀存在的物質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一小球在從空中的a點運動到b點的過程中，重力對它做功4J，彈簧彈力對它做功2J，克服空氣阻力做功3J，則小球（　�。�
A．在a點的重力勢能比在b點的小4JB．在a點的機械能比在b點的小3J
C．在a點的機械能比在b點的小1JD．在a點的動能比在b點的小3J

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．對于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．當v0＞0，加速度減小且a＞0時，物體做加速運動
B．當v0＜0，加速度減小且a＜0時，物體做加速運動
C．當v0＜0，加速度增加且a＞0時，物體做減速運動
D．當v0＞0，加速度減小且a＜0時，物體做加速運動

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