【題目】關(guān)于靜電場(chǎng),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電勢(shì)等于零的物體一定不帶電

B. 電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn),電勢(shì)一定為零

C. 同一電場(chǎng)線上的各點(diǎn),電勢(shì)一定相等

D. 負(fù)電荷沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)時(shí),電勢(shì)能一定增加

【答案】D

【解析】試題分析:電勢(shì)等于零的物體不一定不帶電,例如接地的物體,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn),電勢(shì)不一定為零,例如等量同種電荷連線的中點(diǎn)處,場(chǎng)強(qiáng)為零,但是電勢(shì)不為零,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低,故同一電場(chǎng)線上的各點(diǎn),電勢(shì)一定不相等,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;負(fù)電荷沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能一定增加,選項(xiàng)D 正確;故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家Willard SBoyle與George ESmith因電荷耦合器件CCD的重要發(fā)明榮獲2009年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)CCD是將光學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量的傳感器下列器件不可作為傳感器的是

A干簧管 B干電池

C霍爾元件 D熱敏電阻

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩輛汽車的質(zhì)量分別為m1和m2,已知m1>m2,沿水平方向同方向行駛且具有相等的動(dòng)能,則此時(shí)兩輛汽車動(dòng)量p1和p2的大小關(guān)系是

A.p1等于p2 B.p1小于p2

C.p1大于p2 D.無(wú)法比較

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在今年上海的某活動(dòng)中引入了全國(guó)首個(gè)戶外風(fēng)洞飛行體驗(yàn)裝置,體驗(yàn)者在風(fēng)力作用下漂浮在半空。若減小風(fēng)力,體驗(yàn)者在加速下落過程中

A失重且機(jī)械能增加

B失重且機(jī)械能減少

C超重且機(jī)械能增加

D超重且機(jī)械能減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用學(xué)過的電學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是

A電工穿絕緣衣比穿金屬衣安全

B制作汽油桶的材料用金屬比用塑料好

C小鳥停在單高壓線上會(huì)被電死

D打雷時(shí),只待在汽車?yán)锉却?/span>在木屋里要危險(xiǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)這反映了液體分子運(yùn)動(dòng)的無(wú)規(guī)則性

B分子間相互作用的引力隨著分子間距離增大時(shí),一定先減小后增大

C分子勢(shì)能隨著分子間距離的增大時(shí),可能先減小后增大

D當(dāng)溫度升高時(shí),物體內(nèi)每一個(gè)分子熱運(yùn)動(dòng)的速率一定都增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于一定量的氣體,下列敘述正確的是( )

A.氣體吸收的熱量可以完全轉(zhuǎn)化為功

B.氣體體積增大時(shí),其內(nèi)能一定減少

C.氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加

D.外界對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能可能減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于重力,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 重力的方向總是與地面垂直

B. 重力就是物體對(duì)水平桌面的壓力

C. 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的重力大于它靜止時(shí)受到的重力

D. 同一物體無(wú)論運(yùn)動(dòng)與否,受到的重力都是一樣的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年,國(guó)內(nèi)房?jī)r(jià)飆升,在國(guó)家宏觀政策調(diào)控下,房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)。王強(qiáng)同學(xué)將房?jī)r(jià)的“上漲”類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的“加速”,將房?jī)r(jià)的“下跌”類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的“減速”,據(jù)此,你認(rèn)為“房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)”可以類比成運(yùn)動(dòng)學(xué)中的

A速度增加,加速度減小

B速度增大,加速度增大

C速度減小,加速度增大

D速度減小,加速度減小

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