分析 (1)根據(jù)電路及給出的儀器選擇電表及滑動變阻器;
(2)根據(jù)圖象中的斜率可求得電源的電動勢;根據(jù)圖象的斜率可求得內(nèi)阻;
解答 解:(1)電源電動勢約為2V,保護電阻為1Ω,電源內(nèi)阻較小,約為零點幾歐姆到1Ω左右,故為了保護電源,接入一小電阻為保護電阻;故定值電阻選取D即可;由圖可知,電路中電流最大為0.6A,故電流表選擇B;為方便實驗操作,滑動變阻器總阻值略大于等效內(nèi)阻即可;故滑動變阻器選擇F;
(2)由圖可知,電源的電動E=1.96V;內(nèi)阻r+R=$\frac{1.96-1.2}{0.62}$=1.22Ω;
解得:r=1.22-1=0.22Ω;
故答案為:(1)D;B;F;(2)1.96;0.22.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握測量電源電動勢和內(nèi)阻的實驗原理,運用閉合電路歐姆定律分析,以及會運用圖象法直觀地得出電源的電動勢和內(nèi)阻.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在螺線管內(nèi)做曲線運動 | |
B. | 電子沿螺線管中心做勻速直線運動 | |
C. | 電子沿螺線管中心軸先是加速前進,然后減速前進,接著又加速前進,再減速前進,如此反復(fù)地變速前進 | |
D. | 電子偏離中心軸 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體反應(yīng)過來對火箭產(chǎn)生一個反作用,從而讓火箭獲得了向上的推力 | |
B. | 火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力 | |
C. | 火箭飛出大氣層后,由于沒有了空氣,火箭雖然向后噴氣,但也無法獲得前進的動力 | |
D. | 火箭飛出大氣層后,失去了重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
xk | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | x6 | x7 | x8 | x9 | x10 |
測量值 | 7.05 | 7.68 | 8.32 | 8.94 | 9.59 | 9.82 | 9.50 | 9.36 | 9.21 | 9.07 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某物體的機械能減小時,其內(nèi)能必定增加 | |
B. | 分子a從遠處由靜止釋放向固定不動的分子b靠近,當a受到b的分子力為零時,a、b的分子勢能最小 | |
C. | 一定質(zhì)量的氣體,溫度升高時,分子撞擊器壁時對器壁的平均作用力增大,因此氣體的壓強一定增大 | |
D. | 沒有摩擦的理想熱機可以把它得到的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如圖是Q點的振動圖象 | B. | 如圖是振源S點的振動圖象 | ||
C. | 如圖是P點的振動圖象 | D. | 如圖是P點的振動圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | |
C. | 湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子核結(jié)構(gòu)模型: | |
D. | 玻爾把物理量取分立值的觀念應(yīng)用于原子系統(tǒng),提出自己的原子結(jié)構(gòu)假說,成功的解釋了氫原子光譜形成 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈轉(zhuǎn)動的角速度為100 rad/s | |
B. | 在0~0.005s時間內(nèi),通過電阻的電量為$\frac{1}{5}$C | |
C. | 電熱絲兩端的電壓為180V | |
D. | 電熱絲的發(fā)熱功率為1800W |
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