18.用圖1所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗.

(1)為了消除長木板與小車間摩擦力對實驗的影響,必須在長木板遠離滑輪的一端下面墊一塊薄木板,反復(fù)移動薄木板的位置,直至不掛沙桶時輕推小車能在長木板上做勻速直線運動.
(2)為保持拉力的方向不變,應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪的高度使細線與長木板平行;
(3)掛上沙桶后,某同學(xué)只改變小車的質(zhì)量進行測量.他根據(jù)實驗得到的幾組數(shù)據(jù)作出a-$\frac{1}{m}$圖象如圖2.根據(jù)圖2,可判斷本次實驗中小車受到的合外力大小為0.06 N.(保留到小數(shù)點后二位)

分析 正好平衡摩擦力時,小車受合力為0,作勻速直線運動;
a與m成反比即a∝$\frac{1}{m}$,圖象應(yīng)為直線,根據(jù)圖象斜率的物理意義求解小車受到的合外力大小.

解答 解:(1)當(dāng)重力沿斜面向下的分力與摩擦力平衡時,小車作勻速直線運動.
(2)為保持拉力的方向不變,應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪的高度使細線與長木板平行;
(3)由牛頓第二定律 F=ma知,F(xiàn)即為圖象的斜率,即F=0.06N;
故答案為:(1)勻速直線; (2)長木板;(3)0.06

點評 本題考查了驗證牛頓第二定律實驗的基礎(chǔ)知識,有平衡摩擦力的方法、圖象的處理等.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

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A.t=4s時兩車相距2mB.t=4s時兩車相遇
C.t=8s時兩車相遇D.t=8s時兩車相距最遠

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9.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊放在質(zhì)量為M的木板上,一起減速向右滑行,木板與地面間動摩擦因數(shù)為μ1,木塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ2,木塊與木板相對靜止,木板受到地面的摩擦力為f1,木板受到木塊的摩擦力為f2,則( 。
A.f11 Mg  f21 mgB.f11(M+m)g  f21 mg
C.f11Mg   f22mgD.f11(M+m)g   f22 mg

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6.如圖所示,空間存在著與圓臺母線垂直向外的磁場,各處的磁感應(yīng)強度大小均為B,圓臺母線與豎直方向的夾角為θ,一個質(zhì)量為m、半徑為r的勻質(zhì)金屬環(huán)位于圓臺底部.環(huán)中維持恒定的電流I不變,圓環(huán)由靜止向上運動,經(jīng)過時間t后撤去該恒定電流并保持圓環(huán)閉合,圓環(huán)全程上升的最大高度為H.已知重力加速度為g,磁場的范圍足夠大.在圓環(huán)向上運動的過程中,下列說法正確的是( 。
A.在時間t內(nèi)安培力對圓環(huán)做功為mgH
B.圓環(huán)運動的最大速度為$\frac{2πBLrtcosθ}{m}$-gt
C.圓環(huán)先做勻加速運動后做勻減速運動
D.圓環(huán)先有擴張后有收縮的趨勢

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖,兩方向相同的直線電流P、Q,若Ip>Iq,P、Q受到安培力大小分別 為F1和F2,則P和Q( 。
A.相互吸引.F1>F2B.相互排斥.F1>F2C.相互排斥.F1=F2D.相互吸引.F1=F2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.以下關(guān)于宇宙速度的說法中正確的是(  )
A.衛(wèi)星繞地球做圓軌道運行的速度都是第一宇宙速度
B.衛(wèi)星在橢圓軌道上運行時在近地點的速度是第二宇宙速度
C.第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星做圓軌道運動的最大運行速度
D.地球上的物體無論以多大的速度發(fā)射都不可能脫離太陽的束縛

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.用直流電源(內(nèi)阻不計)、電阻箱、單刀雙擲開關(guān)、導(dǎo)線若干,在如圖所示的電路上,完成測多用電表直流2.5V檔內(nèi)阻RV的實驗.在不拆卸電路的情況下,完成相關(guān)操作:
①在使用多用電表前,發(fā)現(xiàn)指針不在左邊“0”刻度線處,應(yīng)先調(diào)整圖中多用電表的A(選填“A”、“B”或“C“).
②將多用電表選擇開關(guān)旋到直流2.5V檔,把開關(guān)S打向b(填“a”或“b”),電表示數(shù)如圖所示U1,斷開開關(guān)S.
③適當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R,把開關(guān)S打向a(選填“a”或“b”),讀出并記錄電表示數(shù)U2
④求得RV=$\frac{{U}_{2}R}{{U}_{1}-{U}_{2}}$(用以上測得的物理量U1、U2、R表示)
⑤若考慮電源內(nèi)阻,用此法測得的RV偏大(填“大”或“小”)

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