1.一個做勻加速直線運(yùn)動的質(zhì)點,初速度為0.5m/s,在第9秒內(nèi)的位移比第8秒內(nèi)的位移多2m,求:
(1)質(zhì)點的加速度;
(2)質(zhì)點在5s末的速度;
(3)質(zhì)點在第9s內(nèi)通過的位移.

分析 根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出質(zhì)點的加速度.根據(jù)速度時間公式求出5s末的速度.根據(jù)位移時間公式求出質(zhì)點在第9s內(nèi)的位移.

解答 解:(1)第9s內(nèi)的位移比第8s內(nèi)的位移多△s=aT2,得:$a=\frac{△s}{{T}^{2}}=\frac{2}{1}m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$.
(2)根據(jù)速度公式vt=v0+at得,5s末的速度v5=0.5+2×5m/s=10.5m/s.
(3)根據(jù)位移公式$x={v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$,
解得8s內(nèi)的位移${x}_{8}=0.5×8+\frac{1}{2}×2×64m=68m$,
9s內(nèi)的位移${x}_{9}=0.5×9+\frac{1}{2}×2×81m=85.5m$,
第9秒內(nèi)的位移為x=85.5m-68m=17.5m                        
答:(1)質(zhì)點的加速度為2m/s2;
(2)質(zhì)點在5s末的速度為10.5m/s;
(3)質(zhì)點在第9s內(nèi)通過的位移為17.5m.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)公式和推論,并能靈活運(yùn)用,有時運(yùn)用推論求解會使問題更加簡捷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖,一個質(zhì)量為m=0.6kg的小球以某一初速度從P點水平拋出,恰好從光滑圓弧ABC的A點的切線方向進(jìn)入圓。ú挥嬁諝庾枇ΓM(jìn)入圓弧時速度不變),已知圓弧的半徑R=0.5m,θ=53°,小球到達(dá)A點時的速度 vA=5m/s,到達(dá)最高點C點時的速度vC=3m/s,(sin53°=0.8,cos53°=0.6,取g=10m/s2
求:(1)小球做平拋運(yùn)動的初速度v0
(2)P點與A點的水平距離和豎直高度
(3)小球到達(dá)圓弧最高點C時對軌道的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,物體A質(zhì)量m=2kg,用兩根輕繩B、C連接于豎直墻上.在物體A上加一力F,若圖中夾角θ=60°,要使兩繩都能繃直,即物體A在如圖所示位置保持平衡,求力F的大小應(yīng)滿足的條件.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖,A、B為兩等量異號點電荷,dbe為中垂線,ab=bc,db=be則( 。
A.a點與c點的電場強(qiáng)度相同B.a點與c點的電勢相同
C.d、e兩點的場強(qiáng)和電勢均相同D.沿著dbe移動電荷靜電力做功為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.一個物體做自由落體運(yùn)動,取g=10m/s2,則(  )
A.物體3s末的速度為30m/sB.物體3s末的速度為15m/s
C.物體3s內(nèi)下落的高度是90mD.物體3s內(nèi)下落的高度是30m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一負(fù)電荷只受電場力作用,從A點由靜止釋放沿電場線運(yùn)動到B點,它運(yùn)動的v-t圖象如圖.則A、B兩點所在區(qū)域的電場線分布情況可能是下圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,帶箭頭的直線是某一電場中的一條電場線,在這條直線上有a、b兩點,用Ea和Eb表示a、b兩處的場強(qiáng)大小,有( 。
A.a、b兩點場強(qiáng)方向可能不同
B.電場線從a點指向b點,所以Ea>Eb
C.電場線是直線,所以Ea=Eb
D.不知a、b附近的電場線分布,Ea和Eb 的大小關(guān)系不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m<<M時,才可認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力.
(2)如圖2(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖2(b)所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?質(zhì)量不同.
(4)如圖3,打點計時器在紙帶上打出一系列點,從中確定五個記數(shù)點,每相鄰兩個記數(shù)點間的時間間隔是0.1s,用米尺測量出的數(shù)據(jù)如圖所示.則小車在C點的速度VC=1.9m/s,小車運(yùn)動的平均加速度a=2.0m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.一本書放在水平桌面上,處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是( 。
A.桌面受到的壓力就是書的重力
B.桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C.桌面對書的支持力與書受到的重力是一對平衡力
D.桌面對書的支持力與書對桌面的壓力方向都平行于桌面

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