在物理學建立的過程中,有許多偉大的科學家作出了貢獻. 關(guān)于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是(   )

A.安培成功地發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B.法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確地測定了靜電力常量
D.洛倫茲通過實驗測定了磁場對電流的作用力

B

解析試題分析:奧斯特成功地發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng);卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確地測定了萬有引力常量;庫侖利用庫侖扭秤首先較準確地測定了靜電力常量;安培通過實驗測定了磁場對電流的作用力。
考點:本題考查了學生對物理學史的了解。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學的發(fā)展過程中,科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法,以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述正確的是

A.在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時,用點電荷來代替物體的方法叫微元法
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗采用了假設(shè)法
C.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法
D.伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動,再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律,這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

人類認識原子結(jié)構(gòu)和開發(fā)利用原子能經(jīng)歷了十分曲折的過程,盧瑟福、湯姆孫、玻爾、查德威克等科學家做出了卓越的貢獻。關(guān)于他們的主要成就,下列說法正確的是

A.查德威克通過α粒子轟擊鈹核的實驗發(fā)現(xiàn)了中子
B.盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型并認為氫原子的能級是分立的
C.玻爾第一次把微觀世界中物理量取分立值的觀念應(yīng)用到原子系統(tǒng)
D.湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學發(fā)展歷史中,許多物理學家做出了卓越貢獻。以下關(guān)于物理學家所作科學貢獻的敘述中,正確的是

A.牛頓建立了相對論 B.伽利略提出了“日心說”
C.哥白尼測定了引力常量 D.開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下說法中不正確的是(   )

A.卡文迪許通過扭秤實驗,測定了萬有引力常量
B.奧斯特通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

第一次通過實驗,比較準確的測出萬有引力常量的科學家是

A.牛頓B.伽利略C.胡克D.卡文迪許

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下說法正確的是

A.伽利略理想實驗是在理想的條件下( 指沒有任何摩擦阻力作用 )完成的實驗
B.同一物體速度越大越難停下來,說明同一物體速度越大其慣性就越大
C.在水平地面上運動的物體如不受向前的力將逐漸停止運動,說明力是維持物體運動的原因
D.伽利略認為力不是維持物體運動的原因

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

自然界中某個量D的變化量△D,與發(fā)生這個變化所用時間△t的比值△D/△t,叫做這個量D的變化率.以下物理量中變化率恒定不變的是(  )

A.某質(zhì)點做勻加速直線運動的位移
B.某汽車勻加速啟動中牽引力的功率
C.某質(zhì)點做勻速圓周運動的速度
D.某感應(yīng)電流恒定的固定線圈中穿過的磁通量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

物理學國際單位制中有基本單位和導(dǎo)出單位,下列物理量的單位用基本單位表示,正確的是

A.功率的單位用基本單位表示是N·m/s 
B.電容的單位用基本單位表示是C/V 
C.電量的單位用基本單位表示是A·s 
D.磁通量的單位用基本單位表示是T·m2 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案