A. | 普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學的奠基人之一 | |
B. | 玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了各種原子光譜的實驗規(guī)律 | |
C. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,可能是因為這束光的光強太小 | |
D. | 德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質(zhì)波的猜想,而電子的衍射實驗證實了他的猜想 |
分析 普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學的奠基人之一,玻爾原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律,發(fā)生光電效應的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率.
解答 解:A、普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學的奠基人之一,故A正確
B、玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律,故B錯誤;
C、根據(jù)光電效應的條件可知,一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,可能是因為這束光的頻率太小,故C錯誤;
D、德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質(zhì)波的猜想,而電子的衍射實驗證實了他的猜想,故D正確;
故選:AD
點評 該題考查玻爾理論、光電效應等基礎知識的內(nèi)容,掌握玻爾理論的內(nèi)容及應用,知道發(fā)生光電效應的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬棒AB中有從B到A的持續(xù)電流 | B. | 電容器b極板帶負電 | ||
C. | 電容器兩端電壓為4Bωr2 | D. | 電容器所帶電荷量為\frac{3CBω{r}^{2}}{2} |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波源起振方向向下 | |
B. | 甲圖可能是t=6s時的波形 | |
C. | 甲圖可能是t=7s時的波形 | |
D. | 當質(zhì)點P到達波谷時,質(zhì)點N經(jīng)過平衡位置向下振動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當ω=\sqrt{\frac{3g}{4l}}時,物塊與轉(zhuǎn)臺間的摩擦力為零 | |
B. | 當ω=\sqrt{\frac{g}{2l}}時,細線中張力為零 | |
C. | 當ω=\sqrt{\frac{g}{l}}時,細線的張力為\frac{mg}{3} | |
D. | 當ω=\sqrt{\frac{4g}{3l}}時,細繩的拉力大小為\frac{4mg}{3} |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖乙中直線d表示繩子對小球a的拉力大小隨時間變化的關系 | |
B. | 圖乙中曲線c表示繩子對小球a的拉力大小隨時間變化的關系 | |
C. | θ可以是任意值 | |
D. | θ應為60° |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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