A. | 小球P處于超重狀態(tài) | B. | 小球P所受的合力水平向右 | ||
C. | 小球P的加速度大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$g | D. | 可以求出直桿Q對小球P的推力大小 |
分析 對小球進(jìn)行受力分析,小球受重力、斜面的支持力和直桿對小球的彈力作用,因?yàn)闂U具有水平方向的加速度,故球沿斜面向上加速運(yùn)動,其加速度在水平方向的分量與桿水平方向的加速度大小相等,對小球,根據(jù)牛頓第二定律,由正交分解法列出分量式,可求解直桿Q對小球P的推力.
解答 解:對小球P進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律
水平方向:N1-N2sin30°=m${a}_{x}^{\;}$…①
豎直方向:N2cos30°-mg=$m{a}_{y}^{\;}$…②
已知:ax=a=aPcos30°=0.5gm/s2
所以${a}_{p}^{\;}=\frac{\sqrt{3}}{3}g$
因?yàn)椋篴y=aPsin30°=$\frac{\sqrt{3}}{6}g$,加速度有豎直向上的分量,小球P處于超重狀態(tài)
小球P的加速度沿斜面向上,根據(jù)牛頓第二定律,小球P所受合力沿斜面向上
聯(lián)立①②可解得${N}_{1}^{\;}$,即可以求出直桿Q對小球P的推力大小,故ACD正確,B錯誤;
故選:ACD
點(diǎn)評 解決本題關(guān)鍵是能運(yùn)用正交分解法求物體的受力和運(yùn)動,能根據(jù)物體運(yùn)動的受力情況由牛頓第二定律求加速度,能熟練運(yùn)用運(yùn)動學(xué)公式解決物體的運(yùn)動這都是解決本題基本要求.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 跳傘員自由落體中的下落高度為70m | |
B. | 跳傘員打開傘時的速度為35m/s | |
C. | 跳傘員加速運(yùn)動時間為3.5s | |
D. | 跳傘員在296.5m高處打開降落傘 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球一定沿水平方向向左做平拋運(yùn)動 | |
B. | 小球可能沿水平方向向左做平拋運(yùn)動 | |
C. | 小球可能沿水平方向向右做平拋運(yùn)動 | |
D. | 小球可能做自由落體運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | N點(diǎn)電勢低于M點(diǎn)電勢 | |
B. | 運(yùn)動過程速度減小得越來越慢直至停止 | |
C. | 整個過程中流過定值電阻的電荷量為$\frac{BLs}{R}$ | |
D. | 整個過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{m{v}_{0}^{2}}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第一宇宙速度是發(fā)射人造地球衛(wèi)星的最大速度 | |
B. | 第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星環(huán)繞運(yùn)行的最小速度 | |
C. | 第一宇宙速度是地球同步衛(wèi)星環(huán)繞運(yùn)行的速度 | |
D. | 地球的第一宇宙速度由地球的質(zhì)量和半徑?jīng)Q定的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的速度大于7.9km/s | |
B. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的周期為3h | |
C. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”從A點(diǎn)開始經(jīng)1.5h到達(dá)B點(diǎn),再經(jīng)過0.75h到達(dá)C點(diǎn) | |
D. | 若要對該同步衛(wèi)星實(shí)施拯救,“軌道康復(fù)者”可從同步衛(wèi)星后方加速或從同步衛(wèi)星前方減速,然后與與之對接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 剛釋放導(dǎo)體棒a時,其加速度一定最大 | |
B. | 整個運(yùn)動過程中,導(dǎo)體棒a的最大速度為$\frac{mgRsinθ}{{B}_{0}^{2}{l}^{2}}$ | |
C. | 在t1~t2時間內(nèi),導(dǎo)體棒a可能先做加速度減小的加速運(yùn)動,然后做勻速直線運(yùn)動 | |
D. | 若在t3時刻,導(dǎo)體棒a已經(jīng)達(dá)到最大速度,則在t1~t3時間內(nèi),通過導(dǎo)體棒的電荷量為$\frac{mg({t}_{3}-{t}_{1})sinθ}{{B}_{0}l}$-$\frac{{m}^{2}gRsinθ}{{B}_{0}^{3}{l}^{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | I1沿順時針方向,I2沿逆時針方向 | B. | I1沿逆時針方向,I2沿順時針方向 | ||
C. | I2沿順時針方向,I3沿逆時針方向 | D. | I2沿順時針方向,I3沿順時針方向 |
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