5.如圖所示.間距L=1m的兩根足夠長(zhǎng)的固定水平平行導(dǎo)軌間存在著勻強(qiáng)磁磁場(chǎng).其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=1T、方向垂直于紙面向里.導(dǎo)軌上有一金屬棒MN與導(dǎo)軌垂直且在水平拉力F作用下以v=2m/s的速度水平向左勻速運(yùn)動(dòng).R1=8Ω.R2=12Ω.C=6μF.導(dǎo)軌和棒的電阻及一切摩擦均不計(jì).開(kāi)關(guān)S1,S2閉合,電路穩(wěn)定后,求:
(1)通過(guò)R2的電流I的大小和方向;
(2)拉力F的大;
(3)開(kāi)關(guān)S1切斷后通過(guò)R2的電荷量Q.

分析 (1)由E=BLv求出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),然后應(yīng)用歐姆定律求出電流,由右手定則可以判斷出感應(yīng)電流的方向.
(2)由安培力公式可以求出金屬棒受到的安培力,然后由平衡條件求出拉力.
(3)由歐姆定律求出電容器兩端的電壓,然后由電容定義式的變形公式求出電荷量.

解答 解:(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):E=BLv=1×1×2=2V,
開(kāi)關(guān)S1,S2閉合,兩電阻串聯(lián),感應(yīng)電流:
I=$\frac{E}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{2V}{8Ω+12Ω}$=0.1A,
由右手定則可知,通過(guò)R2的電流由b流向a;
(2)金屬棒受到的安培力F安培=BIL=1×0.1×1=0.1N,
由平衡條件得:F=F安培=0.1N;
(3)電容器兩端電壓:UC=U2=IR2=0.1×12=1.2V,
開(kāi)關(guān)S1切斷后通過(guò)R2的電荷量:
Q=CUC=6×10-6×1.2=7.2×10-6C;
答:(1)通過(guò)R2的電流I的大小為0.1A,方向:由b流向a;
(2)拉力F的大小為0.1N;
(3)開(kāi)關(guān)S1切斷后通過(guò)R2的電荷量Q為7.2×10-6C.

點(diǎn)評(píng) 本題是電磁感應(yīng)與電路相結(jié)合的問(wèn)題,是一道含容電路問(wèn)題,金屬棒切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),相當(dāng)于電源,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用E=BLv、歐姆定律、安培力公式與平衡條件可以解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,置于車(chē)廂地面上的質(zhì)量為5kg的物塊與小車(chē)始終保持相對(duì)靜止,g=10m/s2,當(dāng)小車(chē)內(nèi)懸掛小球的繩子與豎直方向的夾角為θ=30°時(shí),求
(1)小車(chē)的加速度是多少?方向怎樣?
(2)物體受到的摩擦力的大小和方向分別如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.下面關(guān)于共點(diǎn)力的平衡與平衡條件的說(shuō)法正確的是( 。
A.如果物體的運(yùn)動(dòng)速度為0,在必處于平衡狀態(tài)
B.如果物體的運(yùn)動(dòng)速度大小不變,則必處于平衡狀態(tài)
C.如果物體處于平衡狀態(tài),則物體沿任意方向的合力都必為零
D.如果物體受到3個(gè)共點(diǎn)力的作用而處于平衡狀態(tài),則任意兩個(gè)力的合力與第3個(gè)力大小相等、方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.一蹦極運(yùn)動(dòng)員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺(tái)上靜止下落,到最低點(diǎn)時(shí)距水面還有數(shù)米距離.假定空氣阻力可忽略,運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蹦極過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.蹦極繩張緊后的下落過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能和彈性繩的彈性勢(shì)能的和先減小再增大
C.蹦極繩張緊后的下落過(guò)程中,重力做功等于重力勢(shì)能的減少量,且重力勢(shì)能的改變量與重力勢(shì)能零點(diǎn)的選取有關(guān)
D.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)前,先加速后減速,在最低時(shí)速度為零,加速度為最大,且a>g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.兩個(gè)同學(xué)在做引體向上時(shí),甲同學(xué)兩手距離與肩同寬,乙同學(xué)兩手距離大于肩寬,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲同學(xué)更省力
B.乙同學(xué)更省力
C.兩個(gè)同學(xué)一樣費(fèi)力
D.若兩手挨在一起,比甲、乙同學(xué)都省力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.物體在F1=7N.F2=10N.F3=10N這三個(gè)互成角度的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài).求F1和F3合力的大小與方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)合外力一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.

(1)由圖甲中刻度尺讀出兩個(gè)光電門(mén)中心之間的距離s=50.00cm,通過(guò)游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=4.8mm.該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)1的時(shí)間△t1和遮光條通過(guò)光電門(mén)2的時(shí)間△t2,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)1時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式為v1=$\fracn9orsmu{△{t}_{1}}$,滑塊的加速度的表達(dá)式為$a=\frac{{(\fracbfcgolc{△{t}_{2}})}^{2}-{(\fracx9revnc{△{t}_{1}})}^{2}}{2s}$.(以上表達(dá)式均用字母表示)
(2)在本次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).其中當(dāng)滑塊的質(zhì)量是350g時(shí),△t1=1.60×10-3s,△t2=1.50×10-3s,
請(qǐng)根據(jù)(1)中得到的表達(dá)式計(jì)算出此時(shí)的加速度,并將結(jié)果填在下表中相應(yīng)位置.
m(g)a(m/s2
2501.80
3001.50
3501.24
4001.13
5000.90
8000.56
(3)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了a與$\frac{1}{m}$的圖線如右圖所示,該圖線有一段是彎曲的,試分析圖線彎曲的原因:滑塊質(zhì)量較小,不能滿足實(shí)驗(yàn)條件“滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量”.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.兩個(gè)完全相同的絕緣金屬小球,分別帶4.0×10-8C的正電荷和6.0×10-8C的負(fù)電荷,當(dāng)它們相距2cm時(shí),它們間的靜電力大小為5.4×10-2N;若將它們接觸后再放回原處,這時(shí)它們間的靜電力大小為2.25×10-3N.(設(shè)兩帶電小球可看作點(diǎn)電荷)

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