小題1:下圖中20分度的游標卡尺的測量讀數(shù)為              mm。
小題2:若有一個10分度的游標卡尺的測量讀數(shù)為1.05cm，由此可知此測量儀器游標上的第5條刻度線與主尺上表示           mm處的刻度線對齊。

小題1:  19.00
小題2:15
本題考查游標卡尺的讀數(shù)。
小題1:游標卡尺的精度為0.05mm，讀數(shù)為；
小題2:十分度游標卡尺精度為0.1mm，則10.5mm=10mm+0.1mm×n，所以n=5.則對齊的線為10+5=15.
本題對游標卡尺的運用靈活，考查了對基礎(chǔ)知識的理解。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）在應用電磁打點計時器探究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，得到了一條如圖所示的紙帶。按時間順序取O、A、B、C、D、E、F七個計數(shù)點，每相鄰的兩個計數(shù)點間都有四個點未畫出，若所用電源的頻率為50Hz，則紙帶上相鄰兩個計數(shù)點對應的時間間隔為___s，實驗中測得相鄰兩個計數(shù)點之間的距離如圖所示（單位：cm），打C點時紙帶的速度為____m/s(此處保留3位有效數(shù)字)，紙帶運動的加速度為_________m/s2。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz在線帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，如是圖4所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：=16．6mm    =126．5mm   =624．5mm
若無法再做實驗，可由以上信息推知：

小題1:相信兩計數(shù)點的時間間隔為__________S
小題2:打C點時物體的速度大小為____________m/s（取2位有效數(shù)字）
小題3:物體的加速度大小為__________（用、、、和f表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“研究互成角度兩個共點力的合成”實驗中，下列措施中可減小實驗誤差的是
A．兩個力F1、F2之間的夾角要盡量大些　　　B．兩個力F1、F2　的大小要盡量大些　　
C．拉橡皮條的細繩要稍長一些　D．F1、F2方向間夾角應為90°

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。填入適當?shù)墓交蛭淖�，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：
① 小車自斜面上方一固定點Ａ1從靜止開始下滑至斜面底端Ａ2，記下所用的時間
② 用米尺測量Ａ1與Ａ2之間的距離s，則小車的加速度____________。
③ 用米尺測量Ａ1相對于Ａ2的高h。設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力Ｆ＝________。
④改變_________________仍從Ａ1釋放到Ａ2，重復上述測量。
⑤ 以h為橫坐標，為縱坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作用作圖。如能得到一條過原點的直線，則可以驗證“當質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用如圖所示的裝置探究共點力合成的規(guī)律，圖中GE是橡皮條，甲圖表示用兩個互成角度的拉力牽拉橡皮條，乙圖表示用一個拉力牽拉橡皮條，下列說法正確的是
A．甲圖中兩個拉力的方向必須相互垂直
B．甲、乙兩圖中，橡皮條拉伸方向£?必須水平
C．甲、乙兩圖中必須將橡皮條拉到相同位置O
D．甲圖實驗完成后，可更換橡皮條，繼續(xù)進行乙圖實驗

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，測量長度的工具是       ，精度是       mm；測量時間的工具是            ；測量質(zhì)量的工具是        。實驗中砂和桶的總質(zhì)量m和車與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足的條件是                 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(11分)利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材有


(A)干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動勢約為1.5V，內(nèi)阻未知
(B)直流電壓表V1、V2，內(nèi)阻很大
(C)直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計
(D)定值電阻R0，阻值未知，但不小于5Ω
(E)滑動變阻器
(F)導線和開關(guān)
(1)甲同學利用該電路完成實驗時，由于某根導線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：
U/V
2.62
2.48
2.34
2.20
2.06
1.92
I/A
0.08
0.12
0.19
0.20
0.24
0.28
 
試利用表格中數(shù)據(jù)作出U－I圖，由圖象可知，測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為　　　　　V，總內(nèi)阻為　  Ω。由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應為表　　　　　　(選填“V1”或“V2”)。
(2)乙同學在找出斷路的導線并調(diào)換好的導線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個電壓表的示數(shù)，該同學利用表中的數(shù)據(jù)，以表V1的示數(shù)U1為橫坐標、表V2的示數(shù)U2為縱坐標作圖象，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為k，截距大小為b，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為　　　　　　，兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻　　　　　　(選填“可以”或“不可以”)求出。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在做“探究合力的方法”的實驗中，兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結(jié)點到達某一位置O時，需記下_O點的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下兩細繩的方向；再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長，使結(jié)點達到位置　O，再記下彈簧測力計的示數(shù)，描下細繩的方向．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案