圖所示為單擺在兩次受迫振動中的共振曲線，下列說法正確的是(　　)．
A．若兩次受迫振動分別在月球上和地球上進(jìn)行，且擺長相同，則圖線Ⅰ表示月球上單擺的共振曲線
B．若兩次受迫振動是在地球上同一地點(diǎn)進(jìn)行，則兩次擺長之比l1∶l2＝25∶4
C．圖線Ⅱ若是在地球上完成的，則該擺擺長約為1 m
D．若擺長均為1 m，則圖線Ⅰ是在地球上完成的
ABC
圖線中振幅最大處對應(yīng)頻率應(yīng)與做受迫振動的單擺的固有頻率相等，從圖線上可以看出，兩擺的固有頻率
f1＝0.2 Hz，f2＝0.5 Hz
根據(jù)單擺周期公式可得f＝＝
當(dāng)兩擺分別在月球上和地球上做受迫振動且擺長相等時(shí)，g越大，f越大，所以g2＞g1，由于月球上的重力加速度比地球上的小，所以圖線 Ⅰ表示月球上單擺的共振曲線，選項(xiàng)A正確．
若兩次受迫振動是在地球上同一地點(diǎn)進(jìn)行，則g相同，兩次擺長之比l1∶l2＝∶＝25∶4，所以選項(xiàng)B正確．
圖線Ⅱ若是在地球上完成的，將g＝9.8 m/s2和f2＝0.5 Hz代入頻率的計(jì)算公式可解得l2＝1 m，所以選項(xiàng)C正確、D錯(cuò)誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一位同學(xué)做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，①測量擺長時(shí)，他正確地測出懸線長l和擺球直徑d，則擺長L=______；②測量周期時(shí)，在擺球某次向右通過最低點(diǎn)時(shí)，該同學(xué)按下秒表開始計(jì)時(shí)，并將此次計(jì)為第1次，直到擺球第30次向右通過最低點(diǎn)時(shí)，該同學(xué)按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出秒表顯示的時(shí)間t，則該單擺的周期T=______．
（2）該同學(xué)采用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)中測出不同擺長L以及對應(yīng)的周期T，作出L-T2圖線如圖9所示，利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（xl，y1）、（x2，y2）可得出重力加速度的表達(dá)式為g=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

老師帶著幾名學(xué)生進(jìn)行野外考察．登上一山峰后，他們想粗略測出山頂處的重力加速度．于是他們用細(xì)線拴好石塊P系在樹干上做成一個(gè)簡易單擺，如圖1所示．然后用隨身攜帶的鋼卷尺、秒表進(jìn)行相應(yīng)的測量．同學(xué)們首先測出擺長L，然后將石塊拉開一個(gè)小角度由靜止釋放，使石塊在豎直平面內(nèi)擺動．用秒表測出單擺完成n次全振動所用的時(shí)間t．
（1）利用測量數(shù)據(jù)計(jì)算山頂處重力加速度的表達(dá)式g=______；
（2）若某次用秒表測量若干次全振動所用的時(shí)間如圖2所示，則所時(shí)間為t=______s；
（3）若同學(xué)們在某次測量中，振動周期測量正確，但測量擺長時(shí)從懸點(diǎn)一直量到石塊下端，所以用這次測量數(shù)據(jù)計(jì)算出來的山頂處重力加速度值比真實(shí)值______（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一臺玩具電機(jī)的軸上安有一個(gè)小皮帶輪甲，通過皮帶帶動皮帶輪乙轉(zhuǎn)動（皮帶不打滑），皮帶輪乙上離軸心O距離2mm處安有一個(gè)圓環(huán)P．一根細(xì)繩一端固定在圓環(huán)P上，另一端固定在對面的支架上，繩呈水平方向且繃直．在繩上懸掛著4個(gè)單擺a、b、c、d．已知電動機(jī)的轉(zhuǎn)速是149r/min，甲、乙兩皮帶輪的半徑之比為1：5，4個(gè)單擺的擺長分別是100cm、80cm、60cm、40cm．電動機(jī)勻速轉(zhuǎn)動過程中，哪個(gè)單擺的振幅最大：
A．單擺aB．單擺b
C．單擺cD．單擺d

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一砝碼和一輕彈簧構(gòu)成彈簧振子，圖所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動．勻速轉(zhuǎn)動把手時(shí)，曲軸給彈簧振子以驅(qū)動力，使振子做受迫振動．把手勻速轉(zhuǎn)動的周期就是驅(qū)動力的周期，改變把手勻速轉(zhuǎn)動的速度就可以改變驅(qū)動力的周期．若保持把手不動，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡諧運(yùn)動，振動圖像如圖甲所示．當(dāng)把手以某一速度勻速轉(zhuǎn)動，受迫振動達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，砝碼的振動圖像如圖乙所示．若用T0表示彈簧振子的固有周期，T表示驅(qū)動力的周期，Y表示受迫振動達(dá)到穩(wěn)定后振子的振幅，則(　　)．

A．由圖像可知T0＝4 s
B．由圖像可知T0＝8 s
C．當(dāng)T在4 s附近時(shí)，Y顯著增大；當(dāng)T比4 s小得多或大得多時(shí)，Y很小
D．當(dāng)T在8 s附近時(shí)，Y顯著增大；當(dāng)T比8 s小得多或大得多時(shí)，Y很小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是物體做受迫振動的共振曲線，其縱坐標(biāo)表示物體(　　)．
A．在不同時(shí)刻的振幅
B．在不同時(shí)刻的位移
C．在不同驅(qū)動力下的振幅
D．在不同驅(qū)動力下的位移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列四幅圖的說法，正確的是       ；

A．甲圖中，一條張緊的繩子上掛四個(gè)擺，A、C的擺長相等，C擺振動驅(qū)動其余三個(gè)擺，當(dāng)它們起振后，可發(fā)現(xiàn)A、B、D三個(gè)擺中，A擺的振幅最小
B．乙圖為兩列水波在水槽中產(chǎn)生的干涉圖樣，這兩列水波的頻率一定相同
C．丙圖是兩種光現(xiàn)象圖案，上方為光的干涉條紋、下方為光的衍射條紋
D．丁圖中，一列火車飛快地勻速行駛，車廂中央有一光源發(fā)出一閃光，站在地面上的觀測者認(rèn)為光同時(shí)到達(dá)該車廂前、后壁

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

鋪設(shè)鐵軌時(shí),每兩根鋼軌接縫處都必須留有一定的間隙,勻速運(yùn)行列車經(jīng)過軌端接縫處時(shí),車輪就會受到一次沖擊.由于每一根鋼軌長度相等,所以這個(gè)沖擊力是周期性的,列車受到周期性的沖擊做受迫振動，普通鋼軌長為12.6 m,列車固有振動周期為0.315 s.下列說法正確的是 
A．列車的危險(xiǎn)速率為40 m/s
B．列車過橋需要減速,是為了減小列車的振動周期
C．列車運(yùn)行的振動頻率和列車的固有頻率總是相等的
D．增加鋼軌的長度有利于列車高速運(yùn)行

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示的裝置中，在曲軸AB上懸掛一個(gè)彈簧振子，若不轉(zhuǎn)動把手C，讓其上下振動，周期為T1，若使把手C以周期T2（T2 < T1）做勻速轉(zhuǎn)動，當(dāng)運(yùn)動都穩(wěn)定后，則彈簧振子的振動周期為_______；要使彈簧振子振幅增大，可讓把手C轉(zhuǎn)速________（選填“增大”、“減小”）

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同步練習(xí)冊答案