【題目】場是物質(zhì)存在的一種形式。我們可以通過物體在場中的受力情況來研究場的強弱,并由此定義了電場強度、磁感應強度等物理量。

1)寫出電場強度的定義式,并說明公式中各物理量的含義;

2)寫出磁感應強度的定義式,并說明公式中各物理量的含義。

【答案】(1) E 指的是電場中某點電場強度,F 指的是檢驗電荷受到的庫侖力,q 指的是檢驗電荷的電量。

(2) B 指的是磁場中某點的磁感應強度,F 指的是通電導線垂直磁感應強度時受到的安培力,I 指的是通電電流強度,L 指的是通電導線的有效長度。

【解析】

(1) E 指的是電場中某點電場強度,F 指的是檢驗電荷受到的庫侖力,q 指的是檢驗電荷的電量。電場強度的大小是由場源電荷電量及到場源電荷的距離決定的,與檢驗電荷的電量無關。

(2) B 指的是磁場中某點的磁感應強度,F 指的是通電導線垂直磁感應強度時受到的安培力,I 指的是通電電流強度,L 指的是通電導線的有效長度。磁感應強度是由磁體(或電流)及位置決定的,與檢驗通電導線的電流、長度無關。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖甲所示,足夠長的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A.木板B受到隨時間t變化的水平拉力F作用時,用傳感器測出木板B的加速度a,得到如圖乙所示的a-F圖象,已知g10m/s2,則(

A.滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0.1

B.F=10N時木板B加速度為4m/s2

C.木板B的質(zhì)量為1kg

D.滑塊A的質(zhì)量為4kg

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【題目】如圖所示是探究影響平行板電容器電容大小因素的實驗裝置。

關于此實驗裝置中的靜電計,下列說法中正確的是______。(選填選項前面的字母)

A.靜電計指針張角的大小反映了平行板電容器所帶電荷量的多少

B.靜電計指針張角的大小反映了平行板電容器兩板間電壓的大小

C.靜電計的外殼與A板相連接后可不接地

D.可以用量程為3V的電壓表替代靜電計

讓平行板電容器正對的兩極板帶電后,靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一定角度。不改變A、B兩板所帶電荷量,且保持兩板在豎直平面內(nèi),F(xiàn)要使靜電計指針偏轉(zhuǎn)角變大,下列做法中可行的是_____。(選填選項前面的字母)

A.保持B板不動,A板向上平移

B.保持B板不動,A板向右平移

C.保持A、B兩板不動,在A、B之間插入一塊絕緣介質(zhì)板

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知

A.帶電質(zhì)點通過Q點時的加速度a的方向如圖中箭頭所示

B.三個等勢面中,c的電勢最高

C.帶電質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大

D.帶電質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

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【題目】靜電場方向平行于x軸,其電勢φx的分布可簡化為如圖所示的圖線,圖中φ0d為已知量。一個帶正電的粒子沿x軸方向由x=d/2處運動至x=d處。已知該粒子質(zhì)量為m、電量為q,忽略重力。則運動過程中(

A.粒子所受電場力的大小為

B.粒子的電勢能減少

C.Od間的電勢差為

D.粒子運動的加速度越來越大

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【題目】如圖所示為一分子勢能隨距離變化的圖線,從圖中分析可得到(  )

A. r1處為分子的平衡位置

B. r2處為分子的平衡位置

C. r→∞處,分子間的勢能為最小值,分子間無相互作用力

D. r<r1,r越小,分子間勢能越大,分子間僅有斥力存在

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【題目】如圖所示,質(zhì)量M=kg的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m=kg的小球相連。今用跟水平方向成α=300角的力F=N,拉著球帶動木塊一起向右勻速運動,運動中Mm相對位置保持不變,取g=10m/s2。求:

1)運動過程中輕繩與水平方向夾角θ

2)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線表示某電場的電場線(方向未標出),虛線是一帶負電的粒子只在電場力作用下的運動軌跡,設M點和N點的電勢分別為,粒子在MN時加速度大小分別為,速度大小分別為,電勢能分別為。下列判斷正確的是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖,金屬圓環(huán)a與均勻帶正電的絕緣圓環(huán)b同心共面放置,當b在其所在平面內(nèi)繞O點旋轉(zhuǎn)時,a中產(chǎn)生順時針方向的感應電流,且具有擴張趨勢,由此可知,圓環(huán)b

A.順時針加速旋轉(zhuǎn)

B.順時針減速旋轉(zhuǎn)

C.逆時針加速旋轉(zhuǎn)

D.逆時針減速旋轉(zhuǎn)

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