分析 (1)在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,讓單色線光源通過雙縫在光屏上形成干涉圖樣,通過條紋的間距公式△x=$\frac{L}zszzlhv$λ求出波長的大小,根據(jù)該公式可得出增加條紋間距的方法.
(2)螺旋測微器的讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),需估讀.根據(jù)條紋的間距公式△x=$\frac{L}bcceimx$λ求出波長.
解答 解:(1)該實驗是讓單色線光源通過雙縫在光屏上形成干涉圖樣,所以光具座上放置的光學(xué)元件依次為光源、濾光片、單縫、雙縫、遮光筒、光屏.注意調(diào)節(jié)光學(xué)元件各中心位于遮光筒的軸線上.根據(jù)△x=$\frac{L}jvrnyvv$λ知,增大雙縫和遮光屏的間距或減小雙縫間的間距,可以增加相鄰亮紋(暗紋)間的距離.
(2)螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為1.0mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×18.0mm=0.180mm,所以最終讀數(shù)為1.180(1.179~1.181)mm.
若實驗測得4條亮紋中心間的距離為△x=0.960mm,則相鄰條紋間距為△x′=$\frac{0.960}{3}$=0.320mm;
(3)根據(jù)△x=$\frac{L}jurkoov$λ得,λ=$\frac{△x′d}{L}$=$\frac{1.5×0.320}{1×1{0}^{3}}$mm=4.8×10-4mm.
故答案為:(1)濾光片、雙縫;(2)1.180(1.179~1.181)mm;(3)4.8×10-4mm.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握螺旋測微器的讀數(shù)方法,以及掌握雙縫干涉條紋的間距公式△x=$\frac{L}aahssps$λ,注意相鄰條紋間距與△x的不同.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1=5N,F(xiàn)2=5N,F(xiàn)3=1N | B. | F1=1N,F(xiàn)2=3N,F(xiàn)3=1N | ||
C. | F1=2N,F(xiàn)2=4N,F(xiàn)3=6N | D. | F1=6N,F(xiàn)2=10N,F(xiàn)3=8N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合線框放在勻強磁場中做切割磁感線運動,一定產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
B. | 日光燈正常工作后,啟動器和鎮(zhèn)流器不再起作用 | |
C. | 電容器有“通直流、阻交流”的作用 | |
D. | 電流互感器的作用是把大電流變成小電流,電壓互感器的作用是把高電壓變成低電壓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一般物體輻射電磁波的情況與溫度無關(guān),只與材料的種類及表面情況有關(guān) | |
B. | 黑體能完全吸收入射的各種波長的電磁波而不發(fā)生反射 | |
C. | 帶電微粒輻射和吸收的能量,只能是某一最小能量值的整數(shù)倍 | |
D. | 黑體輻射隨著溫度的升高,各種波長的輻射強度都增加且輻射強度的極大值向波長較短的方向移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 麥克斯韋建立了完整的電磁場理論并首先驗證了電磁波存在 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了在磁場中產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律 | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了電流在磁場中受到磁場力的作用規(guī)律 |
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