A. | B對A的作用力減小 | B. | A有向上滑動的趨勢 | ||
C. | 地面對B的支持力減小 | D. | B有向右滑動的趨勢 |
分析 先以A為研究對象,分析受力情況,由平衡條件得到B對A的支持力和摩擦力與F的關系,再分析兩個力的變化,再以A、B整體為研究對象,分析受力情況,由平衡條件得到地面對B的支持力變化情況以及運動趨勢.
解答 解:A、以A為研究對象,分析受力情況:重力G、力F、B對A的支持力N、摩擦力f.設斜面的傾角為α,由平衡條件得:垂直于斜面方向:N=mgcosα,與F無關,始終不變,所以滑動摩擦力也不變,則B對A的作用力,故A錯誤.
B、沿斜面方向:
當重力的下滑分力大于推力時,即mgsinθ>F時,f=mgsinθ-F,平行斜面向上;
當重力的下滑分力等于推力時,即mgsinθ=F時,f=mgsinθ-F=0;
當重力的下滑分力小于推力時,即mgsinθ<F時,f=F-mgsinθ,平行斜面向下;
所以A可能有向上的運動趨勢,也可能有向下的運動趨勢,也可以沒有運動趨勢,故B錯誤;
C、以A、B整體為研究對象,F(xiàn)沒有作用時,整體受到重力和地面的支持力,支持力等于整體重力,
分析受力情況:總重力G、力F、地面對A的支持力N、摩擦力f;
設斜面的傾角為α,由平衡條件得:
N+Fsinα=G,f=Fcosα,則地面對B的支持力減小,有向左滑動的趨勢,故C正確,D錯誤.
故選:C
點評 當兩物體相對靜止時,當涉及物體內部間的相互作用時考慮隔離法,本題關鍵在于研究對象的選擇,以整體為研究對象,簡單方便,也可以運用隔離法研究.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質點P此時刻開始后的振動函數(shù)表達式為y=-5sinπtcm | |
B. | P點振幅比Q點振幅小 | |
C. | 再經過△t=41s,質點P具有正向的最大加速度 | |
D. | 再經過△t=4s,質點Q通過的路程是0.4m | |
E. | 再經過△t=41s,坐標為(20,0)的點具有y軸正向最大速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該波的振幅一定是20cm | B. | 該波的波長可能是14m | ||
C. | 該波的波速可能是10.5m/s | D. | 該波由a傳播到b可能歷時7s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度一定大 | B. | 角速度一定大 | C. | 周期一定大 | D. | 動能一定大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “太空電梯”上各處角速度相同 | |
B. | 乘“太空電梯”勻速上升時乘客對電梯壓力逐漸減少 | |
C. | 乘“太空電梯”勻速下降時乘客對電梯壓力逐漸減少 | |
D. | “太空電梯”長度為 L=$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$ |
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