【題目】客車以v=20 m/s的速度行駛，突然發(fā)現(xiàn)同車道的正前方x0=120 m處有一列貨車正以v0=6 m/s的速度同向勻速前進(jìn)，于是客車緊急剎車，若客車剎車的加速度大小為a=1 m/s2，做勻減速運(yùn)動，問：

（1）客車與貨車速度何時相等？

（2）此時，客車和貨車各自位移為多少？

（3）客車是否會與貨車相撞？若會相撞，則在什么時刻相撞？相撞時客車位移為多少？若不相撞，則客車與貨車的最小距離為多少？

【答案】（1）14 s （2）182 m 84 m （3）不相撞，最小距離為22 m

【解析】（1）設(shè)經(jīng)時間t客車速度與貨車速度相等：v–at=v0

可得：t=14 s

（2）此時有：x客=vt–at2=182 m

x貨=v0t=84 m

（3）因?yàn)閤客<x貨+x0，所以不會相撞。經(jīng)分析客車速度與貨車速度相等時距離最小為

xmin=x貨+x0–x客=22 m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有研究表明300年后人類產(chǎn)生的垃圾將會覆蓋地球1米厚．有人提出了“將人類產(chǎn)生的垃圾分批轉(zhuǎn)移到無人居住的月球上”的設(shè)想，假如不考慮其他星體的影響，且月球仍沿著原來的軌道繞地球作勻速圓周運(yùn)動，運(yùn)用您所學(xué)物理知識，分析垃圾轉(zhuǎn)移前后，下列說法中正確的是（ ）

A. 地球與月球間的萬有引力會逐漸減小

B. 月球繞地球運(yùn)行的線速度將會逐漸變小

C. 月球繞地球運(yùn)行的加速度將會逐漸變大

D. 月球繞地球運(yùn)行的周期將變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動，下列說法不正確的是(　　)

A. 平拋運(yùn)動是變加速曲線運(yùn)動B. 平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動

C. 做平拋運(yùn)動的物體只受重力作用D. 任意相等時間內(nèi)速度的變化量相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示平行金屬板A、B之間有勻強(qiáng)電場，A、B間電壓為600 V，A板帶正電并接地，A、B兩板間距為12 cm，C點(diǎn)離A板4 cm.求：

(1)C點(diǎn)的電勢；

(2)若將一電子從場外移到C點(diǎn)，電場力做多少功？做正功還是做負(fù)功？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自由落體運(yùn)動的說法正確的是（ ）

A．若兩物體從同一高度釋放，重的先落地．輕的后落地

B．自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動

C．做自由落體運(yùn)動的物體除了受重力外還可以受到其它的力

D．加速度大小等于g的運(yùn)動都叫做自由落體運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，某同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出的x–F圖象如圖所示。

（1）甲、乙彈簧的勁度系數(shù)分別為______N/m和______N/m（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧_______（填“甲”或“乙”）。

（2）根據(jù)圖線和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請對這個研究課題提出一個有價值的建議。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長度L關(guān)系實(shí)驗(yàn)時得到如圖a所示的F–L圖象，由圖象可知：彈簧原長L0=_______cm，彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m。

（2）如圖b的方式掛上鉤碼（已知每個鉤碼重G=1 N），使（1）中研究的彈簧壓縮，穩(wěn)定后指針指示如圖b，則指針?biāo)缚潭瘸呤緮?shù)為______cm；由此可推測圖b中所掛鉤碼的個數(shù)為______個。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是 。

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

（2）請將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整。

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；

②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，記錄 的位置，并記錄兩個拉力的大小及方向；

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點(diǎn)，記錄 。

（3）如圖乙所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫出）畫出的力的圖示。F1、F2、F、F'中不是由彈簧測力計測得的力是 （填字母）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體在幾個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．如果僅使其中一個力大小逐漸減小到零，然后又從零逐漸恢復(fù)到原來的大�。ù肆Φ姆较蚴冀K未變），在這過程中其余各力均不變，那么，圖中能正確描述該過程中物體速度變化情況的（　�。�

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案