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15．如圖所示，A、B兩物塊置于豎直軸勻速轉動的水平圓盤上，A物塊距軸較近，兩物塊始終相對圓盤靜止，下列關于兩物塊的說法，錯誤的是（　�。�
A．線速度相同B．周期相同C．角速度相同D．轉速相同

分析 物體在同一個轉盤上隨轉盤一起運動時，具有相同的角速度，這是解這類題目的切入點，然后根據向心加速度、向心力公式進行求解．

解答 解：BCD、由于A、B在同一轉盤上無相對運動，因此它們的角速度相等，周期相同，轉速相同，所以BCD正確；
A、由v=ωr，可知，半徑不同，線速度不同，故A錯誤；
本題選錯誤的，故選：A．

點評 解決本題的突破口在于物體和轉盤角速度相同，然后熟練掌握勻速圓周運動的各物理量之間公式即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在長繩的一端系一個質量為m的小球，繩的長度為L，能夠承受的最大拉力為7mg．用繩拉著小球在豎直面內做圓周運動，若要使繩子不斷，則小球到達最低點的速率不能超過（　　）
A．$\sqrt{2gL}$B．2$\sqrt{gL}$C．$\sqrt{5gL}$D．$\sqrt{6gL}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在傾角為θ的斜面頂端水平拋出一鋼球，落到斜面底端，已知拋出點到落點間斜面長L，求拋出的初速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組利用如圖1所示的裝置來探究“合外力一定時物體的加速度與質量之間的關系”．實驗中交流電頻率50Hz．

①若實驗中認為繩子拉力等于小桶及桶中物體的總重量，則需滿足小桶和桶中的物體的總質量遠小于小車的總質量．
②小組同學按圖所示安裝好裝置后，將軌道右端適當墊起，來平衡阻力．請指出不合理之處平衡摩擦力時，不能掛著小桶．正確操作后，小組同學在小桶里加適當的物體，拉動小車加速運動．
③某次實驗打出了一條紙帶如圖2所示．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離（單位cm）．該次實驗小車的加速度a=0.155 m/s2．（結果保留三位有效數字）
④若某小組同學重物根據測得數據畫出a-$\frac{1}{M}$圖象如圖3所示，原因是重物質量過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在某高速公路發(fā)生一起車禍，車禍系輪胎爆胎所致．已知汽車行駛前輪胎內氣體壓強為2.5atm，溫度為27℃，爆胎時胎內氣體的溫度為87℃，輪胎中的空氣可看作理想氣體．
（1）求爆胎時輪胎內氣體的壓強；
（2）從微觀上解釋爆胎前胎內壓強變化的原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，在圓形區(qū)域中圓心角為30°的扇面MON之外分布著垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應強度大小為B，一質量為m、帶電量為-q的粒子，自圓心O點垂直于OM以速度v射入磁場，粒子恰能兩次經過邊界OM，不計粒子重力．
（1）粒子在磁場區(qū)域做圓周運動的軌道半徑r
（2）求粒子從O點射入到第一次穿過邊界ON的過程中，在磁場中運動的時間t
（3）若粒子第二次經過邊界OM時，恰好經過該邊界上的P點，求P點到ON的距離h
（4）若圓形區(qū)域無限大，現(xiàn)保持其它條件不變而將∠MON變?yōu)?5°，粒子從O點射出后穿越磁場邊界ON和OM的總次數．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，豎直平面內的軌道Ⅰ和軌道Ⅱ都由兩段細直桿連接而成，兩軌道長度相等．用相同的水平恒力將穿在軌道最低點B的靜止小球分別沿Ⅰ和Ⅱ拉至最高點A，所需時間分別為t1、t2，動能增量分別為△Ek1、△Ek2．假定球在經過軌道轉折點前后速度的大小不變，若球與Ⅰ、Ⅱ軌道間接觸面光滑，則（　�。�
A．△Ek1＞△Ek2B．△Ek1=△Ek2C．t1＞t2D．t1＜t2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．2006年8月24日晚，國際天文學聯(lián)合會大會投票，通過了新的行星定義，冥王星被排除在行星行列之外，太陽系行星數量將由九顆減為八顆．若將八大行星繞太陽運行的軌道粗略地認為是圓，各星球半徑和軌道半徑如表所示
行星名稱水星金星地球火星木星土星天王星海王星
星球半徑
（×106 m）		2.446.056.373.3969.858.223.722.4
軌道半徑
（×1011 m）		0.5791.081.502.287.7814.328.745.0
從表中所列數據可以估算出土星的公轉周期最接近（　　）
A．10年B．30年C．50年D．100年

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究“加速度與力的關系”實驗中，某同學設計了一種新的方法：他按如圖1所示安裝好實驗裝置，在不懸掛小吊盤時，調整木板右端的高度，用手輕撥小車，使小車能牽引紙帶沿長木板向左做勻速運動．然后將一定數量的砝碼（其總質量為m）放入小吊盤中（小吊盤質量不計），接通電源，釋放小車，打出一條理想紙帶，并在紙帶上標出小吊盤中砝碼所受的重力F．以后每次實驗將小吊盤中部分砝碼移到小車中，保持砝碼和小車的總質量一定，重復實驗多次，并計算出每條紙帶對應的加速度．

回答下列問題：
（1）按上述方案做實驗，是否要求小吊盤中砝碼的總質量遠小于小車的質量？否（填“是”或“否”）
（2）該同學以每次實驗中小吊盤中砝碼所受的重力F為橫坐標，小車對應的加速度大小a為縱坐標，在坐標紙上作出a-F關系圖線．圖2圖線中，你認為合理的是D
（3）若該同學所作出a-F關系圖線，直線（或直線部分）斜率為k，則小車質量M=$\frac{1}{k}-m$．

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