讀出下圖中測量的數(shù)據(jù)


（1）甲圖讀數(shù)為           mm
（2）乙圖讀數(shù)為           cm
(1)  8.030~8.033    （3分）(2)   0.280  
（1）甲圖固定尺上讀數(shù)8mm，可動尺上3.2×0.01=0.032mm，故甲圖讀數(shù)為8+0.032=8.032mm
（2）乙圖主尺上讀數(shù)2mm，游標尺上第16個格對齊，則16×0.05=0.80mm，故乙圖讀數(shù)為2+0.80=2.80mm=0.280cm
故答案為：(1)  8.030~8.033     (2)   0.280
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗．所用的鉤碼每只的質量為30 g．實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后依次測出相應的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)

記錄數(shù)
據(jù)組
1
2
3
4
5
6
鉤碼總
質量(g)
0
30
60
90
120
150
彈簧總
長(cm)
6.00
7.11
8.20
9.31
10.40
11.52
小題1:實驗需要的器材，除鐵架臺、彈簧、鉤碼若干、三角板、坐標紙、重垂線、鉛
筆之外，還需要的一件器材是___________________。
小題2:根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù)，在圖乙坐標系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關系的圖線。
小題3:根據(jù)所畫函數(shù)圖線，求出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（保留兩位有效數(shù)字）
小題4:某同學畫圖象時橫軸沒取彈簧總長，而是取了彈簧的伸長量，結果其圖象沒有經(jīng)過坐標原點，如圖所示，請你幫他分析圖線不過坐標原點的原因__________            ___ _________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，選定一條紙帶如圖所示，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm。

(1)在計時器打出點4時，小車的速度分別為：v4=      cm/s。
(2) 該勻變速直線運動的加速度的表達式為a=_________________________________，大小a =          cm/s2。(結果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示中游標卡尺的讀數(shù)是________mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證牛頓第二定律的實驗”中，某同學設計了如圖所示的實驗方案。兩個相同的小車放在光滑水平板上，前端各系一細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤中可放砝碼。小盤和砝碼所受的重力等于使小車勻加速運動的力（本題可以這樣近似處理）。增減盤中砝碼可以改變小車受到的合力，增減小車上的砝碼可以改變小車的質量。兩小車后端各系一細線，用一個黑板擦把兩條細線同時按在桌子上，使小車靜止。抬起黑板擦，兩小車同時開始運動，按下黑板擦，兩小車同時停下來。
兩小車及其中砝碼的總質量分別記為m1、m2，兩個小盤及其中砝碼所受的總重力分別記為G1、G2，實驗中，從右圖所示位置由靜止開始抬起黑板擦又放下，兩小車通過的位移分別為x1、x2。則根據(jù)以上數(shù)據(jù)：
（1）當滿足      時，驗證         即可驗證小車加速度與合力成正比；
（2）當滿足      時，驗證         即可驗證小車加速度與質量成反比。
（用含m1、m2、G1、G2、x1、x2的表達式作答）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用游標卡尺測量一機械零件的寬度，所用游標卡尺的游標上有20個等分刻度，從圖中可讀出這金屬棒的長度是_________cm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組采用如圖（甲）所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點計時器工作頻率為50Hz．

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做________（填答案前的字母）．
A．是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大橡皮筋對小車韻彈力
C．是為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
D．是為了使橡皮筋松馳后小車做勻加速運動
（2）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v草圖如圖（乙）所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關系作出的以下猜想肯定不正確的是____________．
A．W∝      B．W∝         C．W∝         D．W∝

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(1)某同學要進行探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)：           
①打點計時器  ②天平  ③低壓交流電源 ④低壓直流電源  ⑤細繩和紙帶  ⑥鉤碼和小車  ⑦秒表  ⑧一端有滑輪的長木板  ⑨刻度尺
(2)某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。已知所用電源的頻率為50HZ，則打A點時小車運動的速度vA=_______m/s，小車運動的加速度a=_______m/s2。（結果要求保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1) 在一次探究活動中，某同學用如圖（a）所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù)，已知鐵塊A的質量mA="1.5" kg，用水平恒力F向左拉金屬板B，使其向左運動，彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，則A、B間的動摩擦因數(shù)μ=      （g="10" m/s2）

(2) 該同學還設計性地將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點，取時間間隔為0.1 s的幾個點，如圖（b）所示，各相鄰點間距離在圖中標出.則在打C點時金屬板被拉動的速度v=          m/s.（保留兩位有效數(shù)字）

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