5.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩端帶有繩套,先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O并記下該點(diǎn)的位置;再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O點(diǎn).
(1)在此過(guò)程中必須滿足的是C.
A、兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時(shí)要使彈簧秤與木板平面平行
D、用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等
(2)三位同學(xué)選用不同橡皮條進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程均為0~5N,如圖所示,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),用F1和F2表示拉力的方向和大。
甲同學(xué):F1和F2的方向互相垂直,F(xiàn)1=3.0N、F2=3.5N;乙同學(xué):F1和F2方向間的夾角約為60°,F(xiàn)1=F2=4.0N;丙同學(xué):F1與F2的方向間的夾角約為120°,F(xiàn)1=F2=4.0N.這三位同學(xué)中操作不合適的是乙同學(xué),理由是合力超過(guò)了彈簧測(cè)力計(jì)的量程.

分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細(xì)線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測(cè)出力的大小.因此細(xì)線的長(zhǎng)度沒(méi)有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒(méi)有要求,兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時(shí)必須保證與木板平面平行;
(2)抓住彈簧測(cè)力計(jì)的量程,通過(guò)平行四邊形定則求出合力的大小,從而判斷彈簧測(cè)力計(jì)能否測(cè)量合力的大。

解答 解:A、細(xì)線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長(zhǎng),故A錯(cuò)誤;
B、兩細(xì)線拉橡皮條時(shí),只要確保拉到同一點(diǎn)即可,不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上,故B錯(cuò)誤;
C、在拉彈簧秤時(shí)必須要求彈簧秤與木板平面平行,否則會(huì)影響力的大小,故C正確;
D、在不超過(guò)彈簧秤量程的前提下,各力的取值應(yīng)該適當(dāng)大些,誤差小點(diǎn),但不需要相等,故D錯(cuò)誤.
故選:C
(2)對(duì)于甲同學(xué),合力$\sqrt{{3}^{2}+3.{5}^{2}}$≈4.7N.對(duì)于乙同學(xué)F=2×4cos30°>5N,對(duì)于丙同學(xué),F(xiàn)=4N.可見(jiàn)操作不合適的是乙同學(xué),因?yàn)樗膬蓚(gè)力的合力超過(guò)了彈簧測(cè)力計(jì)的量程.
故答案為:(1)C;(2)乙,合力超過(guò)了彈簧測(cè)力計(jì)的量程

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)的原理,知道用兩根彈簧秤拉和用一根彈簧秤拉,都必須將繩子的結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn),保證產(chǎn)生相同的作用效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.電飯煲的工作原理主要是利用電流的熱效應(yīng)(填“熱效應(yīng)”或“磁效應(yīng)”).電磁波能(填“能”或“不能”)在真空中傳播.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.某實(shí)驗(yàn)小組用一只彈簧秤和一個(gè)量角器等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.固定在豎直木板上的量角器直邊水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處,另一端系繩套1和繩套2.主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.彈簧秤掛著繩套1上豎直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O處,記下彈簧秤的示數(shù)F;
Ⅱ.彈簧秤掛在繩套1上,手拉繩套2,緩慢拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O處,此時(shí)繩套1沿0°方向,繩套2沿120°方向,記下彈簧秤的示數(shù)F1
Ⅲ.根據(jù)力的平行四邊形定則計(jì)算繩套1的拉力
F1′=$\frac{①}{\;}$;
Ⅳ.比較$\frac{②}{\;}$,即可初步驗(yàn)證;
Ⅴ.只改變繩套2的方向,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.
回答下列問(wèn)題:
(1)完成實(shí)驗(yàn)步驟:①$\frac{\sqrt{3}}{3}F$;②F1和F1′.
(2)將繩套1由0°方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到60°方向,同時(shí)繩套2由120°方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到180°方向,此過(guò)程中保持橡皮筋的結(jié)點(diǎn)在O處不動(dòng),保持繩套1和繩套2的夾角120°不變.關(guān)于繩套1的拉力大小的變化.下列結(jié)論正確的是A(填選項(xiàng)前的序號(hào))
A.逐漸增大  B.先增大后減小
C.逐漸減小 D.先減小后增大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星于2010年10月1日在西昌衛(wèi)星發(fā)生中心發(fā)射升空,并于2010年10月6日上午被月球捕獲,成功進(jìn)入環(huán)月軌道.假設(shè)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T,月球的半徑為R,月球表面的重力加速度g,引力常量為G,求:
(1)月球質(zhì)量;
(2)探月衛(wèi)星“嫦娥二號(hào)”離月球表面的高度;
(3)探月衛(wèi)星“嫦娥二號(hào)”的運(yùn)行速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法      
C.控制變量法      D.建立物理模型法
(3)為了使本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,且盡量減小誤差,你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的是AC
A.用測(cè)力計(jì)拉繩套時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平木板平行
B.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
C.同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置
D.用測(cè)力計(jì)拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí),兩拉力夾角越大越好.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,在豎直平面內(nèi),直徑為R的光滑半圓軌道和半徑為R的光滑四分之一圓軌道水平相切于最低點(diǎn)A,一個(gè)質(zhì)量為m可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,從A點(diǎn)沿切線向左以某一初速度進(jìn)入半圓軌道,恰好能通過(guò)半圓軌道的最高點(diǎn)M,然后,落在四分之一圓軌道上的N點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.小球運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí)的加速度為gB.M點(diǎn)與N點(diǎn)間的高度差為$\frac{(\sqrt{5}-1)R}{2}$
C.小球的初速度大小為$\sqrt{\frac{2}{5}gR}$D.小球到達(dá)N點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為$\frac{(2\sqrt{5}+1)}{4}$mgR

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.利用圖中1所示的裝置,做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,得到了幾條較為理想的紙帶.已知每條紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,依打點(diǎn)先后編為0,1,2,3,4,….由于不小心,紙帶都被撕斷了,如圖2所示,根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

(1)在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是C.(填正確答案標(biāo)號(hào))
(2)紙帶A上,打點(diǎn)1時(shí)重物的速度3.47m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字),實(shí)驗(yàn)求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮∈?.00m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)已知大慶地區(qū)重力加速度大小是9.8m/s2,請(qǐng)你分析測(cè)量值和真實(shí)值之間產(chǎn)生誤差的原因空氣阻力和紙帶與限位空之間的摩擦力作用(一條原因即可).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于第一宇宙速度,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.它是近地衛(wèi)星的速度
B.它是人造地球衛(wèi)星在圓形軌道上的最小運(yùn)行速度
C.它是人造地球衛(wèi)星繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度
D.它是能使衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的最小發(fā)射速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.額定功率為80kW,質(zhì)量為2×103kg的汽車在平直公路上行使.假設(shè)汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所阻力大小恒為f=4.0×103N,g=10m/s2,求:
(1)汽車能達(dá)到的最大速度v;
(2)如果汽車以2m/s2的加速度勻加速行駛,則汽車勻加速行駛能維持多長(zhǎng)時(shí)間;
(3)如果汽車從靜止駛出,先以2m/s2的加速度勻加速至額定功率,再保持功率不變加速到最大速度,共經(jīng)歷21s,則此過(guò)程中汽車行駛的距離為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案