10．如圖所示，勻強磁場垂直于矩形線框abcd，磁場的磁感應強度為B，矩形面積為S．現(xiàn)使矩形框以ab邊為軸轉動90°角，則在這個過程中，穿過線框的磁通量變化量的數(shù)值是（　�。�
A．0B．0.5BSC．BSD．2BS

分析 通過線圈的磁通量可以根據(jù)Φ=BSsinθ進行求解，θ為線圈平面與磁場方向的夾角．

解答 解：當線圈平面與磁場方向垂直時，Φ=BS．
當線圈繞ab軸轉動至與磁場方向平行時，線圈平面與磁場方向的夾角為0度，則Φ=0．
根據(jù)Φ=BSsinθ知，在此轉動過程中，穿過線圈平面的磁通量變化量為BS，故C正確，ABD錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關鍵掌握磁通量的公式，知道當線圈平面與磁場平行時，磁通量為0，當線圈平面與磁場方向垂直時，磁通量最大．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．小明搖動蘋果樹，從同一高度一個蘋果和一片樹葉同時從靜止開始沿豎直直線落到地上，且蘋果先著地，下列說法中正確的是（　�。�
A．蘋果和樹葉做的都是自由落體運動
B．蘋果和樹葉的運動都不是自由落體運動
C．蘋果的運動可看成自由落體運動，樹葉的運動不能看成自由落體運動
D．假如地球上沒有空氣，則也是蘋果先落地，樹葉后落地

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中，某同學使用了如圖（甲）所示的裝置．

該同學得到一條紙帶．在紙帶上取連續(xù)的3個點．如圖乙所示，自A點起，相鄰兩點間的距離分別為XAB=0.018m、XBC=0.020m，TAB=TBC=0.02s，則打B點時小車運動的速度大小是0.95m/s，小車運動的加速度大小是5m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，測力計與水平桌面平行，拉力從零逐漸增大，拉力為16N時，木塊不動；拉力為20N時，木塊恰好被拉動；木塊做勻速運動時拉力為19N．木塊與桌面間的滑動摩擦力和最大靜摩擦力分別是（　�。�
A．16N、19NB．16N、20NC．19N、20ND．20N、19N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中（彈簧一直保持豎直），下列說法中正確的是（　　）
A．小球的速度逐漸減小到零B．小球的速度先減小后增大
C．小球的加速度先增大后減小D．小球的加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．麥克斯韋預言了電磁波的存在，赫茲用實驗證實了這一預言．電磁波按照波長由長到短排列依次是：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線．南京調(diào)頻音樂電臺的播放頻率是105.8MHz，已知電磁波的傳播速度為3.0×108m/s，則該電臺信號的波長是2.8 m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．火車上的乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：對面的火車緩緩起動了，過了一會兒發(fā)現(xiàn) 原來是自己乘坐的火車離升了站臺，對面的火車并沒有動．乘客認為“對面火車起動”和“自己乘坐的火車離開站臺”所選取的參考系分別為（　　）
A．站臺、對面火車B．對面火車、自己乘坐的火車
C．站臺、站臺D．自己乘坐的火車、站臺

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．2014年11月28日，探月工程三期再入返回飛行器服務艙抵達了地月拉格朗日-2點（圖中的Z2點），如圖所示，該拉格朗日點位于地球和月球連線的延長線上，服務艙處于該點，在幾乎不消 耗燃料的情況下與月球以相同的角速度繞地球做圓周運動．設服務艙和月球受到地球的引力大小分別為F1、F2，服務艙和月球繞地球運行的加速度大小分別為a1、a2．則（　　）
A．F1＞F2B．F1=F2C．a1＞a2D．a1=a2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．靜止的${\;}_3^6Li$核俘獲一個速度v1=7.7×104m/s的中子而發(fā)生核反應，生成兩個新核．其中${\;}_2^4$He的速度大小為v2=2.0×104m/s，其方向與反應前中子速度方向相同．
（1）寫出上述核反應方程；
（2）求另一新核的速度．

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