【題目】波長(zhǎng)大于1mm的電磁波是無(wú)線電波，無(wú)線電波被用于通信，廣播和其他信號(hào)傳輸，要有效地發(fā)射電磁波，振蕩電路首先要有足夠高的振蕩頻率，以下說(shuō)法正確的是

A、在LC振蕩電路中，若要提高振蕩頻率，可以增大自感線圈的自感系數(shù)

B、在LC振蕩電路中，若要提高振蕩頻率，可以減小電容器的電容

C、蝙蝠飛行中不斷發(fā)出無(wú)線電波，依靠昆蟲(chóng)身體的發(fā)射來(lái)發(fā)現(xiàn)食物

D、無(wú)線電波比紅外線更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

【答案】BD

【解析】

試題分析：根據(jù)公式，可得，若要提高振蕩頻率，可以減小電容器的電容，或者減小自感線圈的自感系數(shù)，A錯(cuò)誤B正確；蝙蝠飛行中不斷發(fā)出超聲波，遇到障礙物發(fā)生反射，C錯(cuò)誤；紅外線的波長(zhǎng)小于無(wú)線電波，故無(wú)線電波比紅外線更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上有一重為40N的物體，受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用而保持靜止，F1與F2的方向相反。物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，設(shè)最大的靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。求：

(1)若只撤去F1，物體所受摩擦力的大小和方向；

(2)若只撤去F2，物體所受摩擦力的大小和方向。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計(jì)的輕桿BC一端通過(guò)鉸鏈固定在C點(diǎn)，另一端B栓牢一根輕繩，輕繩下端懸掛一重為G的物體，上端繞過(guò)定滑輪A，用水平拉力F拉輕繩，開(kāi)始時(shí)∠BCA = 160°，現(xiàn)使∠BCA緩慢變小，直到桿BC接近豎直桿AC．在此過(guò)程中(不計(jì)滑輪質(zhì)量，不計(jì)摩擦) ( )

A. 拉力F大小不變

B. 拉力F逐漸減小

C. 輕桿B端所受輕繩的作用力大小不變

D. 輕桿B端所受輕繩的作用力先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平板車(chē)長(zhǎng)為L=6m，質(zhì)量為M=10kg，上表面距離水平地面高為h=1.25m，在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng)，A、B是其左右兩個(gè)端點(diǎn)．某時(shí)刻小車(chē)速度為v0=7.2m/s，在此時(shí)刻對(duì)平板車(chē)施加一個(gè)方向水平向左的恒力F=50N，與此同時(shí)，將一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小球輕放在平板車(chē)上的P點(diǎn)（小球可視為質(zhì)點(diǎn)，放在P點(diǎn)時(shí)相對(duì)于地面的速度為零），，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小球脫離平板車(chē)落到地面．車(chē)與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，其他摩擦均不計(jì)．取g=10m/s2．求：

（1）小球從離開(kāi)平板車(chē)開(kāi)始至落到地面所用的時(shí)間；

（2）小球從輕放到平板車(chē)開(kāi)始至離開(kāi)平板車(chē)所用的時(shí)間；

（3）從小球輕放上平板車(chē)到落地瞬間，平板車(chē)的位移大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開(kāi)始時(shí)輕繩與斜劈平行�，F(xiàn)給小滑塊施加一個(gè)豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個(gè)過(guò)程中小球始終未脫離斜劈，則有

A. 小球?qū)π迸膲毫Ρ３植蛔?/span>

B. 輕繩對(duì)小球的拉力先減小后增大

C. 豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大再減小

D. 對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的g值偏大，可能的原因是_____

A.擺球的質(zhì)量較大

B.測(cè)周期時(shí)，把n次全振動(dòng)誤記為（n+1）次

C.擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了

D.測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)，測(cè)量擺線長(zhǎng)度并加入小球直徑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，閉合金屬框abcd置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框平面與磁場(chǎng)垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。規(guī)定順時(shí)針?lè)较驗(yàn)殡娏鞯恼较颍铝懈鲌D中能正確表示線框中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的圖像是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，裝置BO′O可繞豎直軸O′O轉(zhuǎn)動(dòng)，可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A與兩細(xì)線連接后分別系于B、C兩點(diǎn)，裝置靜時(shí)細(xì)線AB水平，細(xì)線AC與豎直方向的夾角θ=37.已知小球的質(zhì)量m=1kg，細(xì)線AC長(zhǎng)L＝1m，B點(diǎn)距轉(zhuǎn)軸的水平和距C點(diǎn)豎直距離相等.（重力加速度g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）

（1）若裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω1時(shí)，細(xì)線AB上的張力為0而細(xì)線AC與豎直方向的夾角仍為37°，求角速度ω1的大�。�

（2）若裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω2時(shí)，細(xì)線AB剛好豎直，且張力為0，求此時(shí)角速度ω2的大小；

（3）裝置可以以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，試通過(guò)計(jì)算在坐標(biāo)圖中畫(huà)出細(xì)線AC上張力T隨角速度的平方ω2變化的關(guān)系圖像．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線與虛線分別表示振幅、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻，M是波峰與波峰的相遇點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 該時(shí)刻位于O處的質(zhì)點(diǎn)正處于平衡位置

B. P、N兩處的質(zhì)點(diǎn)始終處在平衡位置

C. 隨著時(shí)間的推移，M處的質(zhì)點(diǎn)將向O處移動(dòng)

D. 從該時(shí)刻起，經(jīng)過(guò)四分之一周期，M處的質(zhì)點(diǎn)到達(dá)平衡位置，此時(shí)位移為零

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