【題目】質(zhì)量為6.0kg、溫度為﹣20℃的冰全部變成30℃的水，后在常溫下（30℃）全部蒸發(fā)為水蒸氣，整個過程需要吸收多少熱量？（設(shè)水在常溫下的汽化熱為L=2.4×106J/kg ， 冰的比熱容為2.1×103J/kg℃ ， 水的比熱容為4.2×103J/kg℃ ， 冰的熔化熱為λ=3.34×105J/kg）

【答案】解答：﹣20°C的冰全部變成0°C的水吸熱：Q1=cmt1=2.1x103x6.0x20J=2.52×105J
0°C的冰全部變成0°C的水吸熱：Q2= =3.34x105x6.0J=2.0×106J
0°C的水變成30°C的水吸熱：Q3=c2mt2=4.2x103x6.0x30J=7.56×105J
30°C的水全部蒸發(fā)吸熱：Q4=Lm=2.4x106x6.0J=1.44×106J
所以整個過程需要吸收的熱量：Q=Q1+Q2+Q3+Q4=4.45×106J
答：整個過程需要吸收熱量4.45×106J
【解析】分別計算：﹣20°C的冰全部變成0°C的水吸熱，0°C的冰全部變成0°C的水吸熱，0°C的水變成30°C的水吸熱，30°C的水全部蒸發(fā)吸熱，再加代數(shù)和．
【考點精析】利用物體的內(nèi)能對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知物體里所有的分子的動能和勢能的總和叫做物體的內(nèi)能；任何物體都有內(nèi)能，物體的內(nèi)能跟物體的溫度和體積有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的楔形物A靜置在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊B，B與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉B，使之勻速上滑．在B運動的過程中，楔形物塊A始終保持靜止．關(guān)于相互間作用力哪項是正確的（ ）

A.B給A的作用力大小為mg﹣F
B.B給A摩擦力大小為F
C.地面受到的摩擦力大小為Fcosθ
D.地面受到的壓力大小為Mg+mgcosθ﹣Fsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種打地基所用的夯，打夯時四人分別握住夯錘的一個把手，同時向上用力然后同時松手，夯落至地面將地基夯實．若已知夯的質(zhì)量為80kg，每個人對夯施加豎直向上的力均恒為250N，力的持續(xù)時間為0.4s，夯落地時將地面砸出的凹痕深為2cm，重力加速度g取10m/s2。

求：（1）夯離地瞬間的加速度；

（2）夯砸入地面的過程中夯對地面的平均作用力.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太極球是廣大市民中較流行的一種健身器材．將太極球簡化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運動，且在運動到圖中的A、B、C、D位置時球與板間無相對運動趨勢．A為圓周的最高點，C為最低點，B、D與圓心O等高．球的質(zhì)量為m，重力加速度為g，則：

A. 在C處板對球所需施加的力比A處大6mg

B. 球在運動過程中機械能守恒

C. 球在最高點A的速度最小值為

D. 板在B處與水平方向傾斜角θ隨速度的增大而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個實驗小組在完成驗證機械能守恒定律的實驗中，分別用了以下 兩種方法：

（1）第一組利用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．
①該小組同學(xué)進行了如下實驗操作：
A．打點計時器接到電源的“直流輸出”上
B．釋放紙帶后接通電源，打出一條紙帶，并更換紙帶重復(fù)若干次
C．選擇理想的紙帶，在紙帶上取若干個連續(xù)點，分別測出這些點到起始點的距離
D．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是（填選項前的字母）．
②若所用電源的周期為T，該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖2所示的紙帶，O點為打點計時器打下的第一點．分別測出連續(xù)點A、B、C與O點之間的距離h1、h2、h3 ， 重物質(zhì)量為m，重力加速度為g，根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，從O點到B點，重物的重力勢能的減少量等于 ， 動能的增加量等于 ． （用所給的符號表示）
（2）另一組同學(xué)用如圖3所示的裝置驗證機械能守恒定律，物體A和B系在輕質(zhì)細繩兩端跨過光滑輕質(zhì)定滑輪．讓A、B由靜止釋放（物體A質(zhì)量大于B）．1、2處分別安裝光電門，用來測量物體上的遮光片通過該處的時間．
①實驗中測量出物體A的質(zhì)量mA、物體B的質(zhì)量mB、遮光片的寬度d、光電門1、2間的距離h、遮光片通過光電門1、2的時間t1、t2 ， 則可計算出遮光片經(jīng)過光電門1時速率為 ．
②若實驗滿足表達式（用①中測出物理量的符號和重力加速度g表示），則可驗證機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.物體運動的速度越大，加速度也一定越大
B.物體的加速度越大，它的速度一定越大
C.加速度就是“增加出來的速度”
D.加速度反映速度變化的快慢，與速度、速度的變化量無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“一江春水向東流”這句古詩中，描述江水運動的參考系是

A.江水B.江中的漂浮物C.江岸D.橫渡江河的船

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為m=1kg，長為L=2.7m的平板車，以速度v0=4m/s向右做勻速直線運動，A、B是其左右兩個端點．從某時刻起對平板車施加一個大小為5N的水平向左的恒力F，并同時將一個小球輕放在平板車上的P 點（小球可視為質(zhì)點，放在P點時相對于地面的速度為零），PB=．經(jīng)過一段時間，小球從平板車上脫離后落到地面上．不計所有摩擦力，g 取10m/s2．求：

（1）小球從放到平板車上開始至脫離平板車所用的時間；

（2）小球脫離平板車瞬間平板車的速度．

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同步練習(xí)冊答案