【題目】如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角，其上A、B兩點間的距離L=5m，傳送帶在電動機的帶動下以的速度勻速運動現(xiàn)將一質(zhì)量m=10kg的小物體（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶的A點，已知小物體與傳送之間的動摩擦因數(shù)，在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中，求：（取）

（1）物體從A到B運動的時間

（2）傳送帶對小物體做的功；

【答案】（1）5.2s （2）255J （3） 270J

【解析】

（1）小物體加速過程，根據(jù)牛頓第二定律有：μmgcosθ-mgsinθ=ma
則得物體上升的加速度為：a=g=2.5m/s2
（2）當小物體的速度增加到 v=1m/s時，通過的位移是：

由v=at得：

由于μmgcosθ＞mgsinθ，所以物體與傳送帶同速一起勻速運動，位移為 x2=L-x1=5m-0.2m=4.8m，即小物體將以v=1m/s的速度完成4.8m的路程用時為：

故總時間為：t=t1+t2=5.2s
（3）由功能關(guān)系得：傳送帶對小物體做的功為：W=△Ep+△Ek=mgLsinθ+mv2
代入數(shù)據(jù)解得：W=255J。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為檢測某傳感器的電路圖．傳感器上標有“3V，0.9W”的字樣(傳感器可看作一個純電阻)，滑動變阻器R0上標有“10Ω，1A”的字樣，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V．求：

(1)傳感器的電阻和額定電流；

(2)為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？

(3)如果傳感器的電阻變化超過標準值1 Ω，則該傳感器就失去作用．實際檢測時，將一個恒壓電源加在圖中a、b之間，閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)R0，來改變電路中的電流和R0兩端的電壓．檢測記錄如下：

若不計檢測電路對傳感器電阻的影響，你認為這個傳感器是否仍可使用？此時a、b間所加的電壓是多少？

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【題目】甲、乙兩車同時同地同向出發(fā)，在同一水平公路上做直線運動，甲的初速度v甲＝16 m/s，加速度大小a甲＝2 m/s2，做勻減速直線運動，乙以初速度v乙＝4 m/s，加速度大小a乙＝1 m/s2，做勻加速直線運動，求：

(1)兩車再次相遇前二者間的最大距離；

(2)到兩車再次相遇所需的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量與身高均相同的甲、乙兩人分別乘坐速度為0.6c和0.8c（c為光速）的飛船同向運動。則下列說法中正確的是（ ）

A. 乙觀察到甲身高變高

B. 甲觀察到乙身高變低

C. 若甲向乙揮手，則乙觀察到甲動作變快

D. 若甲向乙發(fā)出一束光進行聯(lián)絡(luò)，則乙觀察到該光束的傳播速度為c

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動，=1kg，=2kg,=6m/s，=2m/s。當A追上B并發(fā)生碰撞后，A、B兩球速度的可能值是

A. = 5m/s,= 2.5m/s B. = 2m/s, = 4m/s

C. = 3m/s, = 3.5m/s D. = -4m/s, = 7m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人們發(fā)現(xiàn)，不同的原子核，其核子的平均質(zhì)量（原子核的質(zhì)量除以核子數(shù)）與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系。下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的說法正確的是（ ）

A. 由圖可知，原子核D和E聚變成原子核F時會有質(zhì)量虧損，要吸收能量

B. 由圖可知，原子核A裂變成原子核B和C時會有質(zhì)量虧損，要放出核能

C. 已知原子核A裂變成原子核B和C時放出的射線能使某金屬板逸出光電子，若增加射線強度，則逸出光電子的最大初動能增大

D. 由圖可知，隨原子序數(shù)的增大核子的平均質(zhì)量選減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人騎自行車在平直公路上行進，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)的速度v隨時間t變化的圖象。某同學為了簡化計算，用虛線做近似處理，下面說法正確的是（　�。�

A. 在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的大

B. 在0～t1時間內(nèi)，由虛線計算出的平均速度比實際的大

C. 在t1～t2時間內(nèi)，由虛線計算出的位移比實際的大

D. 在t3～t6時間內(nèi)，虛線表示的是勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”實驗中，某同學準備了下列器材：A．一端帶有定滑輪的長木板、B．細線、C．電磁打點計時器、D．紙帶與復寫紙、E．導線、F．開關(guān)、G．鉛蓄電池、H．托盤（質(zhì)量不計）、I．砝碼（質(zhì)量已知）、J．低壓交流電源．

（1）你認為該同學準備的器材中哪個不需要？_____（填寫相對應(yīng)的字母）

（2）要完成實驗還需哪些器材？_____；

（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪出的a﹣F圖象如圖所示．請你根據(jù)這個圖象分析，實驗中漏掉的步驟是_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”的實驗中

（1）某同學測量金屬絲的直徑時螺旋測微器如圖甲所示，則該金屬絲的直徑為d=________mm。

（2）金屬絲的電阻Rx大約是3Ω，實驗室提供的電流表A（量程2.5mA，內(nèi)阻約30Ω）、電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）。則金屬絲、電流表和電壓表的連接方式應(yīng)該采用甲乙兩圖中的______圖。

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