【題目】某小組利用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律。實驗中他們平衡了小車和木板間的摩擦力,還用天平測出小車的總質(zhì)量,同時用所掛鉤碼的總重力代替小車所受的牽引力F

(1)掛鉤碼前,為了消除摩擦力的影響,應(yīng)調(diào)節(jié)木板右側(cè)的高度,直至向左輕推小車觀察到紙帶上___________。

(2)他們還在實驗時調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細線與木板平行。這樣做的目的是________。

A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B.使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C.保證小車最終能夠做勻速直線運動

D.使細線拉力等于小車受到的合力

(3)如表記錄了小車質(zhì)量一定時,牽引力大小F與對應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù),請在圖丙的坐標中描點作出aF圖線________________。

鉤碼個數(shù)

1

2

3

4

5

F/N

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

a/m·s2

0.92

1.68

2.32

2.88

3.32

(4)實驗中畫出的aF圖線與理論計算的圖線(圖中已畫出)有明顯偏差,其原因主要是_______________________

【答案】紙帶上打出的點跡均勻 D 不滿足小車的質(zhì)量遠大于所掛鉤碼質(zhì)量

【解析】

(1)[1]掛鉤碼前,為了消除摩擦力的影響,應(yīng)調(diào)節(jié)木板右側(cè)的高度,直至向左輕推小車觀察到小車做勻速運動(紙帶上點跡均勻),摩擦力達到平衡。

(2)[2]使牽引小車的細繩與木板平行。這樣做的目的是可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力,故ABC錯誤,D正確。

故選D。

(3)[3]根據(jù)描點法作出圖象,如圖所示

(4)[4]探究加速度與力的關(guān)系實驗中,當鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時,可以認為小車受到的拉力等于鉤碼重力,如果鉤碼質(zhì)量太大,沒有遠小于小車質(zhì)量,小車受到的拉力明顯小于鉤碼重力,實驗誤差較大,aF圖象不再是直線,而發(fā)生彎曲,變成曲線,故其原因主要是不滿足小車的質(zhì)量遠大于所掛鉤碼質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法。下列四個選項中全部都應(yīng)用了比值定義法的是

加速度電場強度電容電流導(dǎo)體電阻磁感應(yīng)強度

A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑥D.①③④⑥

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為驗證“拉力做功與物體動能改變的關(guān)系”,某同學(xué)到實驗室找到下列器材:長木板(一端帶定滑輪)、打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g30g50g的鉤碼、細線、學(xué)生電源。該同學(xué)進行下列操作:

A.組裝實驗裝置,如圖甲所示

B.將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車

C.選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P

D.釋放小車,接通打點計時器的電源,打出一條紙帶

E.在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶,如圖乙所示

F.進行數(shù)據(jù)采集與處理

請你完成下列問題。

1)該同學(xué)將紙帶上打的第一個點標為“0”,且認為打“0”時小車的速度為零,其后依次標出計數(shù)點1、2、3、 4、5、6(相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫),各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s, 如圖乙所示。該同學(xué)測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、45的距離,并標在圖乙上。如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當成小車所受的拉力,則在打計數(shù)點04的過程中,拉力對小車做的功為_______J,小車的動能增量為_______J。(重力加速度g9.8m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

2)由(1)中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學(xué)并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結(jié)論, 且對其他的點(如2、3、5點)進行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似。你認為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因可能是_________。

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【題目】如圖所示,某種材料制成的半球體,左側(cè)面鍍有水銀,CD為半球底面直徑,O為球心,直線OB垂直CD,且與半球面交于B點,F(xiàn)有一單色光平行BO方向從半球面上的A點射入半球,經(jīng)CD面反射后恰好從B點射出半球。半球的半徑為R,入射時單色光線與OB的距離d=R,透明半球?qū)υ搯紊獾恼凵渎?/span>,不考慮單色光在B點的反射。

①求單色光從B點射出時的折射角;

②已知光在真空中的傳播速度為c,求單色光在半球內(nèi)傳播的總時間t。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】空間有一沿x 軸分布的電場,其電勢φx變化如圖,下列說法正確的是

A.x1 和-x1 兩點的電勢不相等

B.x1 點的電場強度比x3點電場強度大

C.一正電荷沿x軸從x1點移動到-x1點,電勢能一直增大

D.一負電荷沿x軸從x1 點移動到x3 點,電場力先做正功再做負功

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【題目】將線圈、電容器、電流表、電源和單刀雙擲開關(guān)連成如圖所示的電路。先把開關(guān)置于1位置,為電容器充電。已知線圈的自感系數(shù)為,電容器的電容為。把開關(guān)置于2位置并開始計時,下列說法正確的是( 。

A.時刻,回路中電流為零,磁場能全部轉(zhuǎn)化為電場能

B.時刻,回路中電流最大,電場能全部轉(zhuǎn)化為磁場能

C.0時刻到時刻,電流由流過電流表,電場能正向磁場能轉(zhuǎn)化

D.時刻到時刻,電流由流過電流表,磁場能正向電場能轉(zhuǎn)化

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【題目】如圖(a)所示,真空室中電極 K 發(fā)出的電子(初速為零,不計重力)。經(jīng) U0=1000V 的加速電場后,由小孔S沿兩水平金屬板AB 兩板間的中心線射入,AB 板長 L=0.20m,相距 d=0.020m,加在 A、B 兩板間的電壓 U 隨時間 t 變化 U-t 圖線如圖(b)。設(shè) A、B 兩板間的電場可以看做是均勻的,且兩板外無電場。在每個電子通過電場區(qū)域的極短時間內(nèi),電場可視作恒定的。兩板右側(cè)放一記錄圓筒,筒的左側(cè)邊緣與極板右端距離 b=0.15m,筒繞其豎直軸勻速轉(zhuǎn)動,周期T=0.20s,筒的周長s=0.20m,筒能接收到通過 A、B 板的全部電子。

1)電子在垂直 A、B 板方向的運動為勻加速直線運動對于恰能穿過 AB 板的電子,在它通過時加在兩板間的電壓 UC 應(yīng)為多大?

2)以 t=0 時(見圖 b,此時U=0)電子打到圓筒記錄紙上的點作為 xOy 坐標系的原點,并取 y 軸豎直向上,試計算電子打到記錄紙上的最高點的 x 坐標和 y 坐標。

3)在給出的坐標紙上定量地畫出電子打到記錄紙上的點形成的圖線。

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為M,長度為L的小車靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物塊,放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平力F作用在小物塊上,小物塊與小車之間的摩擦力為Ff,經(jīng)過一段時間小車運動的位移為x,小物塊剛好滑到小車的右端.則下列說法中正確的是

A.此時小物塊的動能為F(xL)

B.此時小車的動能為Ffx

C.這一過程中,小物塊和小車增加的機械能為FxFfL

D.這一過程中,因摩擦而產(chǎn)生的熱量為FfL

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【題目】如圖所示,均勻帶電的半圓環(huán)在圓心O點產(chǎn)生的電場強度為E、電勢為,把半圓環(huán)分成AB、BC、CD三部分。下列說法正確的是

A. BC部分在O點產(chǎn)生的電場強度的大小為

B. BC部分在O點產(chǎn)生的電場強度的大小為

C. BC部分在O點產(chǎn)生的電勢為

D. BC部分在O點產(chǎn)生的電勢為

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