如圖所示在車(chē)廂中有一條光滑的帶子（質(zhì)量不計(jì)），帶子中放上一個(gè)圓柱體，車(chē)子靜止時(shí)帶子兩邊的夾角∠ACB=90°，若車(chē)廂以加速度a=7.5m/s2向左勻加速運(yùn)動(dòng)，則帶子的兩邊與車(chē)廂頂面夾角分別為多少？
 
設(shè)車(chē)靜止時(shí)AC長(zhǎng)為，當(dāng)小車(chē)以向左作勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于AC、BC之間的類(lèi)似于“滑輪”，故受到的拉力相等，設(shè)為FT，圓柱體所受到的合力為ma，在向左作勻加速，運(yùn)動(dòng)中AC長(zhǎng)為，BC長(zhǎng)為
由幾何關(guān)系得
由牛頓運(yùn)動(dòng)定律建立方程：

代入數(shù)據(jù)求得
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)中天花板上用細(xì)線懸掛一個(gè)物體Ａ，下面吊著一個(gè)輕質(zhì)彈簧秤（彈簧秤的質(zhì)量不計(jì)），彈簧秤下吊著物體Ｂ，如圖所示。物體Ａ和Ｂ的質(zhì)量相等，都為m＝5kg，某一時(shí)刻彈簧秤的讀數(shù)為40 N，設(shè)ｇ＝10m/s2。

求細(xì)線的拉力。
若將細(xì)線剪斷，求在剪斷細(xì)線瞬間物體Ａ和B的加速度的大小和方向。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一汽車(chē)沒(méi)有安裝ABS，急剎車(chē)后，車(chē)輪在路面上滑動(dòng).（取g="10" m/s2）
(1)若車(chē)輪與干燥路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.7,汽車(chē)以14 m/s的速度行駛，急剎車(chē)后，滑行多遠(yuǎn)才停下？
(2)若車(chē)輪與濕滑路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,汽車(chē)急剎車(chē)后的滑行距離不超過(guò)18 m，剎車(chē)前的最大速度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，薄木板A長(zhǎng)l=5.0m，質(zhì)量M=5.0kg，放在水平桌面上，板右端與桌面相齊，在A上距右端s=3.0m處放一小物塊B，質(zhì)量m=2.0kg，已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1，A與桌面間和B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2，原來(lái)系統(tǒng)靜止，現(xiàn)對(duì)平板A施加一個(gè)水平向右、大小恒定的拉力F，作用一段時(shí)間，將平板A從小物塊B的下面抽出，且小物塊B最后恰好停在桌面的右端邊緣。取g=10m/s2，求：

（1）B運(yùn)動(dòng)到桌邊的時(shí)間t；
（2）拉力F的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2001年9月11日，美國(guó)遭受了歷史上規(guī)模最大、損失最為慘重的恐怖主義襲擊，恐怖分子劫持客機(jī)分別撞擊了紐約的“世貿(mào)大樓”和華盛頓的“五角大樓”.其中一架客機(jī)攔腰撞到世貿(mào)大樓的南部塔樓第60層地方，并引起巨大爆炸，大約1 h后，南部塔樓部分轟然倒塌（高約245 m），灰塵和殘骸四處飛濺，300多名救援警察和消防人員沒(méi)來(lái)得及逃生.?
我們不妨設(shè)置一個(gè)情境：當(dāng)處于倒塌部分正下方的地面人員，看到一塊質(zhì)量約為
4×103 kg的樓墻塊豎直倒下的同時(shí)到作出反應(yīng)開(kāi)始逃離需0.2 s的時(shí)間，逃離的安全區(qū)域
為離大廈100 m外（實(shí)際的安全區(qū)要更遠(yuǎn)）.設(shè)該墜落塊與地面作用時(shí)間為0.05 s，不計(jì)
空氣阻力，g取10 m/s2.
求：（1）地面人員要逃離大廈到安全區(qū)至少要以多大速度奔跑？（忽略人的加速時(shí)間，百米短跑世界記錄為9″79）
（2）該墜落塊對(duì)地產(chǎn)生的平均作用力多大？
（3）由于爆炸引起地表震動(dòng)，設(shè)產(chǎn)生的縱波的傳播速率vp="9.1" km/s,橫波的傳播速率vs="3.1" km/s，設(shè)在某處的地震勘測(cè)中心記錄到兩種不同震感之間的時(shí)間間隔Δt0=5s,那么觀測(cè)記錄者與震源之間的距離s為多少千米？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一物體以一定的初速度，沿傾角可在0—90°之間任意調(diào)整的木板向上滑動(dòng)，設(shè)它沿木板向上能達(dá)到的最大位移為x。若木板傾角不同時(shí)對(duì)應(yīng)的最大位移x與木板傾角α的關(guān)系如圖所示。g取10m/s2.求：
（1）物體初速度的大小v0。
（2）物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。
（3）當(dāng)α=60°時(shí)，它沿木板向上能達(dá)到的最大位移為x？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩木塊A、B由同種材料制成，mA>mB，并隨木板一起以相同速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示，設(shè)木板足夠長(zhǎng)，當(dāng)木板突然停止運(yùn)動(dòng)后，則
A．若木板光滑，由于A的慣性大，故A、B間距離將增大
B．若木板粗糙，由于A受阻力大，故B可能與A相碰
C．無(wú)論木板是否光滑，A、B間距離將保持不變
D．無(wú)論木板是否光滑，A、B二物體一定能相碰

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在驗(yàn)證恒力作用下物體的加速度與質(zhì)量成反比的過(guò)程中，關(guān)于平衡摩擦力，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．應(yīng)該把沙桶通過(guò)繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與小車(chē)相連
B．應(yīng)該把紙帶一端固定在小車(chē)上，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
C．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)該使小車(chē)從靜止開(kāi)始緩慢運(yùn)動(dòng)
D．當(dāng)往小車(chē)上增加砝碼時(shí)，小車(chē)與木板間的滑動(dòng)摩擦力將增大，應(yīng)重新平衡摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為了研究魚(yú)所受水的阻力與其形狀的關(guān)系，小明同學(xué)用石蠟做成兩條質(zhì)量均為m、形狀不同的“A魚(yú)”和“B魚(yú)”，如圖所示．在高出水面H處分別靜止釋放“A魚(yú)”和“B魚(yú)”，“A魚(yú)”豎直下潛hA后速度減小為零，“B魚(yú)”豎直下潛hB后速度減小為零．“魚(yú)”在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)，除受重力外，還受到浮力和水的阻力．已知“魚(yú)”在水中所受浮力是其重力的
10
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倍，重力加速度為g，“魚(yú)”運(yùn)動(dòng)位移值遠(yuǎn)大于“魚(yú)”的長(zhǎng)度．假設(shè)“魚(yú)”運(yùn)動(dòng)時(shí)所受水的阻力恒定，空氣阻力不計(jì)．求：
（1）“A魚(yú)”入水瞬間的速度VA
（2）“A魚(yú)”在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力fA
（3）“A魚(yú)”和“B魚(yú)”在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力之比f(wàn)A：fB．

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同步練習(xí)冊(cè)答案