【題目】水平的平行光滑導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距離為L＝1 m，左端接有定值電阻R＝2 Ω.金屬棒PQ與導(dǎo)軌良好接觸，PQ的電阻為r＝0.5 Ω，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B＝1 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，現(xiàn)使PQ在水平向右的恒力F＝2 N作用下運(yùn)動(dòng)，求：

(1)棒PQ中感應(yīng)電流的方向；

(2)棒PQ中哪端電勢(shì)高；

(3)棒PQ所受安培力方向；

(4)棒PQ的最大速度．

【答案】（1）感應(yīng)電流的方向由Q→P

（2）P端電勢(shì)高

（3）安培力方向向左

（4）

【解析】

（1）由右手定則判斷知，棒PQ中感應(yīng)電流的方向由Q→P；
（2）P端相當(dāng)于電源的正極，即P端電勢(shì)高；
（3）由左手定則判斷知，棒PQ所受安培力方向向左；
（4）當(dāng)金屬桿PQ受到的安培力時(shí)，桿獲得的速度最大
安培力為：
聯(lián)立得，PQ棒的最大速度 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)將于2022年舉辦冬奧會(huì)，跳臺(tái)滑雪是其中最具觀賞性的項(xiàng)目之一，如圖所示，質(zhì)量m=60kg的運(yùn)動(dòng)員從長(zhǎng)直助滑道末端AB的A處由靜止開(kāi)始以加速度勻加速滑下，到達(dá)助滑道末端B時(shí)速度，A與B的豎直高度差H=48m，為了改變運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)方向，在助滑道與起跳臺(tái)之間用一段彎曲滑道銜接，其中最低點(diǎn)C處附近是一段以O為圓心的圓弧。助滑道末端B與滑道最低點(diǎn)C的高度差h=5m，運(yùn)動(dòng)員在B、C間運(yùn)動(dòng)時(shí)阻力做功W=-1530J，取

（1）求運(yùn)動(dòng)員在AB段下滑時(shí)受到阻力的大��；

（2）若運(yùn)動(dòng)員能夠承受的最大壓力為其所受重力的6倍，則C點(diǎn)所在圓弧的半徑R至少應(yīng)為多大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖左側(cè)的調(diào)壓裝置可視為理想變壓器，已知原、副線圈匝數(shù)比為2：1，負(fù)載電路中R1=55Ω，R2=110Ω．A、V為理想交流電流表和電壓表，若流過(guò)負(fù)載R1的正弦交變電流如圖乙所示，下列表述正確的是（　�。�

A. 原線圈中交變電流的頻率為100HzB. 電壓表的示數(shù)為

C. 電流表的示數(shù)為2AD. 變壓器的輸入功率330W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，王同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中M為帶滑輪小車的質(zhì)量，m為沙和沙桶的質(zhì)量。（滑輪質(zhì)量及滑輪與軸、細(xì)線間的摩擦均不計(jì)）

（1）該同學(xué)利用此裝置得到圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz，求打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí)小車的瞬時(shí)速度為______m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）根據(jù)王同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列操作不必要的是______

A．用天平測(cè)出沙和沙桶的質(zhì)量。

B．將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端熱高，以平衡摩擦力。

C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)巾一定要保證沙和沙桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M。

（3）以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F為橫坐標(biāo)，小車加速度a為縱坐標(biāo)，畫出a-F圖象是一條直線，如丙圖所示，已知圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為______

A.2tanT B． C．k D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為L、電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌左端用一阻值為R的電阻連接，導(dǎo)軌上橫跨一根質(zhì)量為m、電阻也為R的金屬棒，金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好．整個(gè)裝置處于豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．現(xiàn)使金屬棒以初速度v0沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)，若金屬棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的電荷量為q.下列說(shuō)法正確的是( )

A. 金屬棒在導(dǎo)軌上做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 整個(gè)過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為mv20/4

C. 整個(gè)過(guò)程中金屬棒在導(dǎo)軌上發(fā)生的位移為qR/BL

D. 整個(gè)過(guò)程中金屬棒克服安培力做功為mv20/2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈接入u＝11 000sin 100πt(V)的交變電壓，副線圈通過(guò)電阻r＝6 Ω的導(dǎo)線對(duì)“200 V、880 W”的電器RL供電，該電器正常工作．由此可知 ( )．

A. 原、副線圈的匝數(shù)比為50∶1

B. 交變電壓的頻率為100 Hz

C. 副線圈中電流的有效值為4 A

D. 變壓器的輸入功率為880 W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，MP是水平地面，P點(diǎn)是豎直光滑圓形軌道的最低點(diǎn)，半徑為R，N、P之間的距離為2R。一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊（可以看成質(zhì)點(diǎn)）與豎直墻之間有一個(gè)處于壓縮狀態(tài)的輕彈簧，物塊與NP之間的動(dòng)摩擦因數(shù)隨距N點(diǎn)距離變化的圖像如圖所示�，F(xiàn)把物塊從N點(diǎn)由靜止釋放（重力加速度為g，圖像中已知），求：

（1）若物塊達(dá)到P點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為2mg，開(kāi)始時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為多大；

（2）若物塊能滑上圓形軌且在到達(dá)圓軌道最高點(diǎn)前不脫離圓形軌道，開(kāi)始時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能大小應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018·浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高三第一學(xué)期選考模擬）隨著科技的發(fā)展，我國(guó)未來(lái)的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機(jī)的起飛距離，如圖所示，航空母艦的水平跑道總長(zhǎng)L＝180 m，其中電磁彈射區(qū)的長(zhǎng)度為L1＝80 m，在該區(qū)域安裝有直線電機(jī)，該電機(jī)可從頭至尾提供一個(gè)恒定的牽引力F牽。一架質(zhì)量為m＝2.0×104 kg的飛機(jī)，其噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)可以提供恒定的推力F推＝1.2×105 N。假設(shè)飛機(jī)在航母上的阻力恒為飛機(jī)重力的0.2倍。已知飛機(jī)可看作質(zhì)量恒定的質(zhì)點(diǎn)，離艦起飛速度v＝40 m/s，航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài)，（取g＝10 m/s2）求：

（1）飛機(jī)在后一階段的加速度大�。�

（2）飛機(jī)在電磁彈射區(qū)末的速度大�。�

（3）電磁彈射器的牽引力F牽的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，向心力與哪些因素有關(guān)？某同學(xué)通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)探究，獲得體驗(yàn)．

如圖甲所示，繩子的一端拴一個(gè)小沙袋，繩上離小沙l處打一個(gè)繩結(jié)A，2l處打另一個(gè)繩結(jié)B．請(qǐng)一位同學(xué)幫助用秒表計(jì)時(shí)．如圖乙所示，做了四次體驗(yàn)性操作．

操作1：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)1周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大�。�

操作2：手握繩結(jié)B，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)1周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大�。�

（1）操作2與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ；

操作3：手握繩結(jié)A，使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)2周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大小．

（2）操作3與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ；

操作4：手握繩結(jié)A，增大沙袋的質(zhì)量到原來(lái)的2倍，使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，每秒運(yùn)動(dòng)1周．體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大�。�

（3）操作4與操作1中，體驗(yàn)到繩子拉力較大的是 ；

（4）總結(jié)以上四次體驗(yàn)性操作，可知物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，向心力大小與 有關(guān)．若某同學(xué)認(rèn)為“物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，半徑越大，所受的向心力也越大”．你認(rèn)為這一說(shuō)法是否正確？為什么？

答： ．

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