甲乙丙丁四位同學(xué)使用不同的尺測量同一物體長度時(shí)，測量結(jié)果分別如下：
甲同學(xué)：使用螺旋測微器，讀數(shù)為12.00452cm
乙同學(xué)：使用50分度游標(biāo)卡尺，讀數(shù)為12.045cm
丙同學(xué)：使用20分度游標(biāo)卡尺，讀數(shù)為12.045cm
丁同學(xué)：使用10分度游標(biāo)卡尺，讀數(shù)為12.04cm
從這些數(shù)據(jù)可以看出讀數(shù)肯定有錯(cuò)誤的是     ①     同學(xué)。
甲乙
螺旋測微器的分度值為0.01mm，長度測量應(yīng)該估讀到分度值的下一位，所以以cm為單位小數(shù)點(diǎn)后面有4位，故甲錯(cuò)誤
50分度游標(biāo)卡尺，分度值為0.02mm，所以最末一位應(yīng)該為偶數(shù)，故乙錯(cuò)誤
20分度游標(biāo)卡尺，分度值為0.05mm，所以最末一位應(yīng)該為0或者5，且以cm為單位小數(shù)點(diǎn)后面有三位，故丙可能正確
10分度游標(biāo)卡尺，分度值為0.1mm，以cm為單位小數(shù)點(diǎn)后面有兩位，故丁可能正確
故答案為：甲乙
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，我們常用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，下列對打點(diǎn)計(jì)時(shí)器說法正確的是（ ）
A．在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接直流和交流都可以
B．通常打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s
C．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)，先釋放紙帶或先打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都可以
D．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，必須先打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再釋放紙帶

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，得到圖乙所示的紙帶;
小題1:如下圖甲，在本實(shí)驗(yàn)中是通過改變橡皮筋的_______來改變拉力做功的數(shù)值(選填“條數(shù)”或“長度”)；
小題2:如下圖乙，通過測量________兩點(diǎn)間的距離計(jì)算小車獲得的速度(選填“AB”或BC”)．
小題3:關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是           
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．放小車的長木板應(yīng)該使其水平放置
D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某螺旋測微器的讀數(shù)如圖所示，其讀數(shù)為___________mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)可以采用如圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行．甲方案為用自由落體實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，乙方案為用斜面小車實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

小題1:比較這兩種方案，________(填“甲”或“乙”)方案好一些，理由是____________________
____________________________________________．
小題2:圖丙所示是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，測得每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，已知每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T＝0.1 s．物體運(yùn)動(dòng)的加速度a＝________；該紙帶是采用
__________(填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)方案得到的．簡要寫出判斷依據(jù)______________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖給出了從0點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)。測得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3="2.38" cm，s4=" 2.88" cm，s5="3.39" cm，s6="3.87" cm。那么：  
小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=     m/s2（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(15分)圖1為“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。


（1）. 入射小球1與被碰小球2直徑相同，均為d，它們的質(zhì)量相比較，應(yīng)是m1____m2.
（2）. 為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，必須調(diào)整斜槽使        
________________________.
(3).某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)后得到有關(guān)數(shù)據(jù)(如圖2所示)，已知入射球的質(zhì)量為0.5kg，從以上數(shù)據(jù)可算出被碰小球的質(zhì)量為            .
（4）該生的實(shí)驗(yàn)步驟為：
A．在地面上依次鋪白紙和復(fù)寫紙.
B．確定重錘對應(yīng)點(diǎn)O.
C．不放球2，讓球1從斜槽某一固定位置多次自由滑下，確定它落地點(diǎn)的平均位置P.
D．把球2放在立柱上，讓球1從斜槽某一固定位置（C項(xiàng)中同一固定位置）多次自由滑下，與球2正碰后，確定球1和球2落地點(diǎn)的平均位置M和N.
E．用刻度尺量OM、OP、ON的長度.
F．看是否相等，以驗(yàn)證動(dòng)量守恒.
上述步驟中哪一步不完善或有錯(cuò)誤，請指出并寫出相應(yīng)的正確步驟.
____________________________________________________________________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為探究“合力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：   
①按圖（a）擺好實(shí)驗(yàn)裝置，其中小車質(zhì)量M=0．20kg，鉤碼總質(zhì)量m=0．05kg．
②釋放小車，然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（電源頻率為=50Hz），打出一條紙帶．

小題1:他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，如圖（b）所示．把打下的第一點(diǎn)記作0，然后依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，用厘米刻度尺測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為，…，他把鉤碼重力（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9．8m／s2）作為小車所受合力算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功．

W=          J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字），用正確的公式=           （用相關(guān)數(shù)據(jù)前字母列式）把打下第5點(diǎn)時(shí)小車動(dòng)能作為小車動(dòng)能的改變量，算得．
小題2:此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，他沒能得到“合力對物體做的功，等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大。通過反思，他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下，其中正確的是         ．
A．鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對物體做功的測量值比真實(shí)值偏大太多
B．沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實(shí)值偏大太多
C．釋放小車和接通電源的次序有誤，使得動(dòng)能增量的測量值比真實(shí)值偏小
D．沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出某一條紙帶，在紙帶上選出A、B、C、D四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz，紙帶上各點(diǎn)對應(yīng)毫米刻度尺上的刻度如圖所示，則打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)紙帶的速度vB=      m/s ，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度a=      m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案