【題目】如圖甲，傾角為θ的傳送帶始終以恒定速率v2逆時(shí)針運(yùn)行，t=0時(shí)初速度大小為v1（v1＞v2）的小物塊從傳送帶的底端滑上傳送帶，其速度隨時(shí)間變化的v﹣t圖象如圖乙，則（　　）

A.0~t3時(shí)間內(nèi)，小物塊所受到的摩擦力始終不變

B.小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)滿足μ<tanθ

C.t2時(shí)刻，小物塊離傳送帶底端的距離達(dá)到最大

D.小物塊返回傳送帶底端時(shí)的速率小于v1

【答案】BD

【解析】

A．由圖像可知，在時(shí)刻，小物體加速度發(fā)生變化，故在時(shí)刻之前摩擦力沿斜面向下，之后沿斜面向上，發(fā)生了變化，故A錯誤；

B．時(shí)刻小物塊與傳送帶速度相等，之后仍然能繼續(xù)相加加速度，故

即，故B正確；

C．由圖像可知，在時(shí)刻物體速度反向，故時(shí)刻小物塊離斜面底端距離最大，故C錯誤；

D．小物塊返回斜面底端時(shí)，整個過程中，重力做功為0，摩擦力做負(fù)功，由動能定理可知，其返回低端速度小于初速度，故D正確；

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測繪額定電壓為2V的日常用小電珠的伏安特性曲線，所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：

A、電源E（電動勢為3.0V，內(nèi)阻不計(jì)） B、電壓表V1（量程為0～3.0V，內(nèi)阻約為2KΩ）

C、電壓表V2（量程為0～15.0V，內(nèi)阻約為6KΩ） D、電流表A1（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）

E、電流表A2（量程為0～100mA，內(nèi)阻約為2Ω） F、滑動變阻器R1（最大阻值10Ω）

G、滑動變阻器R2（最大阻值2kΩ）

（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選擇__________，電流表應(yīng)選擇__________，滑動變阻器應(yīng)選擇_________。（填寫各器材的序號）

（2）為提高實(shí)驗(yàn)精度，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖。并畫在下面的虛線框中__________。

（3）實(shí)驗(yàn)中測得一組數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該電珠的伏安特性曲線。

（4）該小電珠的額定功率是：_____________。

（5）由圖像可知，小電珠電阻的變化特點(diǎn)是_________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測量一個由新材料制成的均勻圓柱體的電阻率 ，步驟如下：

（1）游標(biāo)卡尺測量其長度，如圖所示，可知其長度為____________cm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖所示，可知其直徑為___________mm；

（3）選用多用電表測得該圓柱體的阻值約為90Ω，

（4）為更精確地測量其電阻，可供選擇的器材如下：

電流表A 1（量程為0～500mA，內(nèi)阻約為1Ω）；

電流表A 2（量程為0～100mA，內(nèi)阻約為10Ω）；

電壓表V 1（量程0～3V，內(nèi)阻R V1=1000Ω）；

電壓表V 2（量程0～15V，內(nèi)阻R V2=3000Ω）；

滑動變阻器R 1（最大阻值為5Ω）；

滑動變阻器R 2（最大阻值為1000Ω）；

電源E（電動勢約為3V，內(nèi)阻r約為1Ω），開關(guān)，導(dǎo)線若干

為了使測量盡量準(zhǔn)確，要盡可能多測幾組數(shù)據(jù)，并要求所有電表讀數(shù)不得小于其量程為，則電壓表應(yīng)選________，電流表應(yīng)選_________，滑動變阻器應(yīng)選________。（均選填器材代號）

（5）畫出電路原理圖。 （________）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，物塊b置于斜面上，通過跨過光滑定滑輪的細(xì)繩與小盒a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行，連接a的一段細(xì)繩豎直，a連接在豎直固定在地面的彈簧上�，F(xiàn)向盒內(nèi)緩慢加入適量砂粒，a、b、c始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列判斷正確的是（ ）

A.c對b的摩擦力可能減小B.地面對c的支持力一定減小

C.地面對c的摩擦力可能不變D.彈簧的彈力可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端固定在地面上，另一端連接質(zhì)量為m的物體B，B物的上面放一質(zhì)量為M的物體A（A、B不粘連），此時(shí)A、B都靜止時(shí)的位置稱為原位置。今從原位置用一豎直向下的力F壓物體A，待系統(tǒng)靜止后撤除F，則A、B開始向上運(yùn)動，則物體在向上運(yùn)動的過程中（ ）

A.物體A、B到達(dá)原位置時(shí)的速度最大

B.物體A、B到達(dá)彈簧自然長度位置時(shí)速度最大

C.若物體A、B能分離，則到達(dá)彈簧自然長度位置時(shí)分離

D.物體A、B到達(dá)彈簧自然長度位置時(shí)的加速度都為重力加速度g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量M=1kg的薄木板靜止在水平面上，質(zhì)量m=1kg的鐵塊靜止在木板的右端，可視為質(zhì)點(diǎn)。木板與水平面間、鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ1、μ2�，F(xiàn)給鐵塊施加一個水平向左的力F。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2。

（1）若力F從零開始逐漸增加，且鐵塊始終在木板上沒有掉下來，鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖乙所示，求動摩擦因數(shù)μ1和μ2；

（2）承接上問，分別在F=2N和4N時(shí)，求出木板與鐵塊的加速度大��；

（3）在第（1）問的基礎(chǔ)上，若力F為恒力4N，作用1s后撤去F，最終發(fā)現(xiàn)鐵塊恰好能運(yùn)動到木板的左端，求木板的長度L（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD區(qū)域的邊長為L，一質(zhì)子由靜止開始被電壓為U的電場加速后，從AD邊的中點(diǎn)O平行AB邊射入。若ABCD區(qū)域內(nèi)僅存在一垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，則質(zhì)子從CD邊的中點(diǎn)射出。若ABCD區(qū)域內(nèi)僅存在場強(qiáng)大小為、方向由A指向D的勻強(qiáng)電場，則質(zhì)子從區(qū)域邊界上的P點(diǎn)（未畫出）射出。已知質(zhì)子質(zhì)量為m，電荷量為e，不計(jì)重力，求：

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度大�。�

(2)P、C兩點(diǎn)間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下幾種情景：①點(diǎn)火后即將升空的火箭，②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免 事故緊急剎車，③磁懸浮列車在軌道上高速行駛，④轎車在十字路口轉(zhuǎn)彎，儀表盤上示 數(shù)不變。下列對情景分析和判斷正確的說法是

A.因即將升空的火箭還沒有運(yùn)動，所以加速度一定為零

B.轎車緊急剎車，速度變化很快，加速度很大

C.高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大

D.轎車在十字路口轉(zhuǎn)彎，儀表盤上示數(shù)不變，說明轎車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度也不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線表示的導(dǎo)體的電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說法正確的是（　�。�

A. R1：R2=3：1

B. 把R1拉長到原來的3倍長后電阻等于R2

C. 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則功率之比P1：P2=1：3

D. 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：3

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