【題目】如圖所示,圖中實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線,虛線是某帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點,若帶電粒子在運動過程中只受到電場力作用,根據(jù)此圖可以作出正確判斷的是

A帶電粒子所帶電荷的正、負

B帶電粒子在a、b兩點的受力方向

C帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

D帶電粒子在a、b兩點的加速度何處較大

【答案】BCD

【解析】

試題分析:粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子在a、b兩點受到的電場力沿電場線向左,如圖由于電場線方向不明,無法確定粒子的電性和產(chǎn)生該電場的點電荷的電性,A錯誤B正確;根據(jù)電場線的疏密程度,判斷ab兩點場強的大小,從而判斷ab兩點電場力大小,再根據(jù)牛頓第二定律得a點加速度的大,故C正確;由a到b,電場力做負功,動能減小,故b處的速度小,D正確;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在真空中有兩個等量的正電荷,分別固定于A、B兩點,DC為AB連線的中垂線,C為A、B兩點連線的中點,將一正電荷由C點沿著中垂線移至無窮遠處的過程中,下列結(jié)論正確的有

A電勢能逐漸減小

B電勢能逐漸增大

C受到的電場力逐漸減小

D受到的電場力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,P為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤,可繞豎直轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,長度為l的纜繩一端懸掛在轉(zhuǎn)盤邊緣,另一端栓接一質(zhì)量為m的小球,轉(zhuǎn)盤靜止時纜繩與轉(zhuǎn)軸間的距離為d,現(xiàn)讓轉(zhuǎn)盤由靜止逐漸加速轉(zhuǎn)動,經(jīng)過一段時間后小球與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動,且纜繩與轉(zhuǎn)軸在同一豎直面內(nèi),此時纜繩與豎直方向的夾角為,不計空氣阻力以及纜繩重力,重力加速度為g,下列判斷正確的是

A小球與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動時,小球受到纜繩的拉力大小為

B小球從靜止到左勻速圓周運動的過程中,纜繩對小球做的功為

C小球從靜止到左勻速圓周運動的過程中,纜繩對小球做的功為

D如果圓盤穩(wěn)定轉(zhuǎn)動時的角速度不變,換一個質(zhì)量更大的小球隨其轉(zhuǎn)動,穩(wěn)定時纜繩與豎直方向的夾角不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做曲線運動的條件為(  )

A. 物體所受的合外力為恒力

B. 物體所受的合外力為變力

C. 物體所受的合外力的方向與速度的方向不在同一條直線上

D. 物體所受的合外力的方向與加速度的方向不在同一條直線上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)給出的初速度和加速度的正負,對下列物體的運動性質(zhì)的判斷正確的是(  )

A. v00a0,物體先做加速運動,后做減速運動

B. v00,a0,物體做加速運動

C. v00a0,物體先做減速運動,后做加速運動

D. v00a0,物體做勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)發(fā)展史的說法正確的是(

A. 牛頓做了著名的斜面實驗,得出輕、重物體自由下落一樣快的結(jié)論

B. 開普勒對第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行多年研究,得出了萬有引力定律

C. 卡文迪許通過卡文迪許扭秤實驗,測量出靜電力常量

D. 密立根通過油滴實驗,測定了元電荷的數(shù)值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】哪位科學(xué)家測定了原電荷的電量( )

A. 安培

B. 卡文迪許

C. 法拉第

D. 密立根

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】隨著我國高速公路的發(fā)展,越來越多的人選擇開車出行,這也造成了高速路的擁堵,為此開發(fā)了電子不停車收費系統(tǒng)ETC,汽車分別通過ETC通道和人工收費通道的流程如圖所示,假設(shè)汽車以=72km/h的速度沿直線朝著收費站正常行駛,如果過ETC通道,需要在汽車運動到通道口時速度恰好減為零=4m/s,然后勻速通過總長度為d=16m的通道,接著再勻加速至后正常行駛;如果人工收費通道,需要恰好在中心線處勻減速至零,經(jīng)過=20s的時間繳費成功后,再啟動汽車勻加速至后正常行駛,設(shè)汽車加速和減速過程中的加速度大小均為,求

1汽車過ETC通道時,從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中中的位移x;

2汽車通過ETC通道比通過人工收費通道節(jié)約的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電,下列說法錯誤的是( )

A. 這是起電的三種不同方式

B. 這三種方式都符合電荷守恒定律

C. 這三種起電方式的實質(zhì)是一樣的,都是電子在轉(zhuǎn)移

D. 這三種方式都產(chǎn)生了新的電荷

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