【題目】如圖所示，AB為半徑豎直放置的光滑細(xì)圓管，O為細(xì)圓管的圓心，緊靠圓管的末端B有一質(zhì)量的木板D。一質(zhì)量為的小物塊C以某一初速度從點(diǎn)水平拋出，恰好能沿圓管切線方向以3m/s的速度從A點(diǎn)進(jìn)入細(xì)圓管，小物塊離開(kāi)圓弧最低點(diǎn)B后沖上木板，C與D，D與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為，，結(jié)果C剛好沒(méi)有從D上滑下來(lái)。（g取）求：

(1)小物塊從P點(diǎn)水平拋出時(shí)的初速度和P。A兩點(diǎn)間的水平距離S；

(2)小物塊到達(dá)圓弧最低點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道的壓力；

(3)木板D的長(zhǎng)度L。（本題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

【答案】（1），；（2），方向豎直向下；（3）1.5m。

【解析】

（1）對(duì)A點(diǎn)速度進(jìn)行分解

平拋時(shí)間

兩點(diǎn)間的水平距離S

（2）由A到B運(yùn)動(dòng)過(guò)程，由機(jī)械能守恒定律

得

對(duì)B點(diǎn)的物塊，由牛頓第二定律

牛頓第三定律，小物塊在B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力

方向豎直向下

（3）C在D上向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度

木板D向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度

由題意知，C剛好沒(méi)有從D上滑下來(lái)，則C滑到D最右端時(shí)兩者速度相同，設(shè)為v，得時(shí)間關(guān)系

位移關(guān)系

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D為圓上的四個(gè)點(diǎn)，其中AB與CD交于圓心O且相互垂直，E、F是關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)但與O點(diǎn)的距離大于圓的半徑，E、F兩點(diǎn)的連線與AB、CD都垂直。在A點(diǎn)放置一個(gè)電荷量為的點(diǎn)電荷，在B點(diǎn)放置一個(gè)電荷量為的點(diǎn)電荷。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.OE兩點(diǎn)間電勢(shì)差大于OC兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

B.D點(diǎn)和E點(diǎn)電勢(shì)相同

C.沿C，D連線由C到D移動(dòng)一正點(diǎn)電荷，該電荷受到的電場(chǎng)力先減小后增大

D.將一負(fù)點(diǎn)電荷從C點(diǎn)沿半徑移動(dòng)到O點(diǎn)后再沿直線移動(dòng)到F點(diǎn)，該電荷的電勢(shì)能先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究光電效應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，用到了下面的裝置和圖像。以下描述正確的是（ ）

A.圖甲中，弧光燈照射鋅板，驗(yàn)電器的錫箔張開(kāi)，由此說(shuō)明鋅板帶正電

B.圖乙中，向右移動(dòng)滑片，微安表讀數(shù)變小，可以測(cè)量遏止電壓

C.圖乙中，可以研究單位時(shí)間發(fā)射的光電子數(shù)與照射光的強(qiáng)度的關(guān)系

D.圖丙中，強(qiáng)、弱黃光的圖像交于U軸同一點(diǎn)，說(shuō)明光電子最大初動(dòng)能與光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖直角坐標(biāo)系xOy中，第Ⅰ象限內(nèi)存在場(chǎng)強(qiáng)為E，沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ象限內(nèi)存在垂直坐標(biāo)平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一質(zhì)量為m、電荷量為q（q>0）的帶電粒子，從P（l，l）處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，第1次通過(guò)x軸時(shí)沿y軸負(fù)方向。不計(jì)粒子重力。求：

（1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大��；

（2）粒子第3次經(jīng)過(guò)y軸時(shí)的縱坐標(biāo)；

（3）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明粒子離開(kāi)P點(diǎn)后能否再次經(jīng)過(guò)P點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以前人們蓋房打地基叫打夯，夯錘的結(jié)構(gòu)如圖所示。參加打夯的共有5人。四個(gè)人分別握住夯錘的一個(gè)把手，一個(gè)人負(fù)責(zé)喊號(hào)，喊號(hào)人一聲號(hào)子，四個(gè)人同時(shí)向上用力將夯錘提起，號(hào)音一落四人同時(shí)松手，夯錘落至地面將地基砸實(shí)。某次打夯時(shí)，設(shè)夯錘的質(zhì)量為m。將夯錘提起時(shí)，每個(gè)人都對(duì)夯錘施加豎直向上的力，大小均為，持續(xù)的時(shí)間為t，然后松手，夯錘落地時(shí)將地面砸出一個(gè)凹痕。不計(jì)空氣阻力，則（　　）

A.在上升過(guò)程中，夯錘一定處于超重狀態(tài)

B.在下落過(guò)程中，夯錘一定處于超重狀態(tài)

C.松手時(shí)夯錘的速度大小

D.夯錘上升的最大高度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩根相同的輕質(zhì)彈簧，沿足夠長(zhǎng)的光滑斜面放置，下端固定在斜面底部擋板上，斜面固定不動(dòng)．質(zhì)量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端．現(xiàn)用外力作用在物塊上，使兩彈簧具有相同的壓縮量，若撤去外力后，兩物塊由靜止沿斜面向上彈出并離開(kāi)彈簧，則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過(guò)程，兩物塊（ ）

A.最大速度相同B.最大加速度相同

C.上升的最大高度不同D.重力勢(shì)能的變化量不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用了如圖所示的“碰撞實(shí)驗(yàn)器”驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。

(1)實(shí)驗(yàn)中，斜槽軌道末端______。（填選項(xiàng)前的字母）

A．必須水平

B．要向上傾斜

C．要向下傾斜

(2)若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2。實(shí)驗(yàn)要求m1與m2、r1與r2的大小關(guān)系怎么樣______？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于空氣阻力的影響，炮彈的實(shí)際飛行軌跡不是拋物線，而是“彈道曲線”，如圖中實(shí)線所示。圖中虛線為不考慮空氣阻力情況下炮彈的理想運(yùn)動(dòng)軌跡，為彈道曲線上的五點(diǎn)，其中點(diǎn)為發(fā)射點(diǎn)，點(diǎn)為落地點(diǎn)，點(diǎn)為軌跡的最高點(diǎn)，為運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的距地面高度相等的兩點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.到達(dá)點(diǎn)時(shí)，炮彈的速度為零

B.到達(dá)點(diǎn)時(shí)，炮彈的加速度為零

C.炮彈經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)的速度大于經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)的速度

D.炮彈由點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的時(shí)間大于由點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以O為圓心、半徑為R的虛線圓位于足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，圓所在平面與電場(chǎng)方向平行，M、N為圓周上的兩點(diǎn)．帶正電粒子只在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)，在M點(diǎn)速度方向如圖所示，經(jīng)過(guò)M、N兩點(diǎn)時(shí)速度大小相等．已知M點(diǎn)電勢(shì)高于O點(diǎn)電勢(shì)，且電勢(shì)差為U，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. M,N兩點(diǎn)電勢(shì)相等

B. 粒子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，電勢(shì)能先增大后減小

C. 該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

D. 粒子在電場(chǎng)中可能從M點(diǎn)沿圓弧運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)

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