【題目】如圖為“探究物體的加速度與質(zhì)量和受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，砂和砂桶的質(zhì)量為m，小車(chē)和砝碼的質(zhì)量為M，實(shí)驗(yàn)中將砂和砂桶的重力作為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力。

（1）實(shí)驗(yàn)前，在進(jìn)行平衡摩擦力的操作時(shí)，下列注意事項(xiàng)正確的是_______

A.應(yīng)該讓小車(chē)連接紙帶并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B.必須讓小車(chē)連接砂桶

C.紙帶和砂桶都應(yīng)連接

D.改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，需要重新平衡摩擦力

（2）現(xiàn)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變，改變小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量M，探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系，如圖是某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，交變電流的頻率為，每隔4個(gè)點(diǎn)選一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則小車(chē)的加速度為___（保留兩位有效數(shù)字），通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，為了方便準(zhǔn)確地研究二者關(guān)系，一般選用縱坐標(biāo)為加速度a，則橫坐標(biāo)為_______（填“M”或“”）。(其中SAB=1.60cm、SAC=3.40cm，SAD=5.40cm，SAE=7.60cm;)

【答案】 A

【解析】(1)平衡摩擦力時(shí)讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng),若能做勻速直線運(yùn)動(dòng),摩擦力得到平衡,所以A選項(xiàng)是正確的.
(2)每?jī)蓚�(gè)計(jì)算點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T=0.1s由 得

因?yàn)?/span>a與M成反比,為了得出a與M的線性關(guān)系,作 圖線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，粗糙斜面與水平面的夾角為30，質(zhì)量為0.3 kg的小物塊靜止在A點(diǎn)．現(xiàn)有一沿斜面向上的恒定推力F作用在小物塊上，作用一段時(shí)間后撤去推力F，小物塊能達(dá)到的最高位置為C點(diǎn)，小物塊從A到C的v－t圖象如圖乙所示．g取10 m/s2，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 小物塊到C點(diǎn)后將沿斜面下滑

B. 小物塊加速時(shí)的加速度是減速時(shí)加速度的

C. 小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D. 推力F的大小為6 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】.如圖所示為簡(jiǎn)化后的跳臺(tái)滑雪的雪道示意圖．運(yùn)動(dòng)員從助滑雪道AB上由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)C點(diǎn)后水平飛出(不計(jì)空氣阻力)，以后落到F點(diǎn)(圖中未畫(huà)出)．D是運(yùn)動(dòng)軌跡上的某一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員在該點(diǎn)時(shí)的速度方向與軌道CE平行．設(shè)運(yùn)動(dòng)員從C到D、從D到F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為tCD和tDF，DG和斜面CE垂直，則(　　)

A. tCD大于tDF，CG等于GF

B. tCD等于tDF，CG小于GF

C. tCD大于tDF，CG小于GF

D. tCD等于tDF，CG等于GF

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)物理學(xué)家密立根用精湛的技術(shù)測(cè)量光電效應(yīng)中幾個(gè)重要的物理量，這項(xiàng)工作成了愛(ài)因斯坦方程式在很小誤差范圍內(nèi)的直接實(shí)驗(yàn)證據(jù)。密立根的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵簻y(cè)量金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν，由此計(jì)算普朗克常量h，并與普朗克根據(jù)黑體輻射得出的h相比較，以檢驗(yàn)愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程式的正確性。如圖所示是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)作出的Uc-ν圖象，電子的電荷量為1.6×10-19C。根據(jù)圖象求得這種金屬的截止頻率νc=_________，普朗克常量h=___________。（均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz.

①該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖2所示，自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)的距離分別為10.1mm、12.0mm、14.1mm、16.0mm、18.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車(chē)速度為______m/s,小車(chē)的加速度為______ m/s2(結(jié)果保留一位小數(shù))。

②該同學(xué)要探究小車(chē)的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持______；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系，應(yīng)該保持______不變；

③該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了AF圖象，如圖3所示，則圖中直線不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是______.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，鐵板AB與水平地面之間的夾角為θ，一塊磁鐵吸附在鐵板下方。在緩慢抬起鐵板的B端使θ角增大(始終小于90°)的過(guò)程中，磁鐵始終相對(duì)于鐵板靜止。下列說(shuō)法正確的是

A. 磁鐵始終受到三個(gè)力的作用

B. 鐵板對(duì)磁鐵的彈力逐漸增大

C. 磁鐵受到的摩擦力逐漸減小

D. 磁鐵所受合外力先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中,實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線，虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡。設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB,電勢(shì)能分別為EpA、EpB。下列說(shuō)法正確的是(　 )

A. 電子一定從A向B運(yùn)動(dòng)

B. 若aA>aB,則Q靠近M端且為負(fù)電荷

C. 無(wú)論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB

D. B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的學(xué)習(xí)，回答下列問(wèn)題：

（1）電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源應(yīng)為__________；

A．學(xué)生電源交流輸出
B．學(xué)生電源直流輸出

C．干電池3節(jié)
D．蓄電池

（2）下列說(shuō)法中，不正確的是：（________）

A．點(diǎn)跡可以記錄被測(cè)量的物體在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況

B．用平整的紙帶，不讓紙帶卷曲歪斜，有利于減少紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔之間的摩擦力

C．紙帶上點(diǎn)跡越密集，說(shuō)明被測(cè)量的物體運(yùn)動(dòng)越快

D．紙帶上的點(diǎn)跡可以反映被測(cè)量的物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)質(zhì)量相等的物塊通過(guò)輕繩繞過(guò)兩個(gè)光滑的定滑輪處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)，AB與水平方向成45°角，過(guò)A的水平線與過(guò)B的豎直線交于C點(diǎn)，現(xiàn)給AB的中點(diǎn)O施加一外力F，使O點(diǎn)緩慢地向C點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，則運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. F的方向總是指向C

B. F的方向在不斷地變化

C. F在不斷地增大

D. F先增大后減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案