【題目】如圖所示，在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時，通過細(xì)繩套用兩個互成角度的彈簧測力計拉動橡皮條使其伸長到某一點O，此時不需要記錄的是（　�。�

A.O點的位置
B.兩個彈簧測力計的讀數(shù)
C.兩條細(xì)繩的方向
D.兩條細(xì)繩的夾角

【答案】D
【解析】為了完成本實驗，雖然讓合力與兩分力產(chǎn)生效果相同，然后再根據(jù)平行四邊形定則進行驗證，所以在實驗中需要記錄橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O點，以及彈簧秤的示數(shù)和拉力的方向，夾角的大小與作圖無關(guān)，適當(dāng)大些即可，故不需要記錄的是D，故ABC錯誤，D正確．
本題考要不需要記錄的，故選：D．
本實驗采用“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋的效果相同，然后再根據(jù)平行四邊形畫出合力來，然后求出合力的大小即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力和摩擦力，下列正確的是（ ）
A.地球?qū)ξ矬w的重力主要作用在重心，重心就是物體的幾何中心
B.物體在攀枝花受重力方向與在北京受重力的大小和方向都是相同的
C.由μ= 可知，動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比，與壓力成反比
D.兩物體要產(chǎn)生摩擦力必須相互接觸，擠壓，接觸面粗糙，有相對運動趨勢或發(fā)生相對運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于靜電場中任意兩點的電場強度和電勢的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�

A.若電場強度為零，則電勢一定為零B.若電勢相等，則電場強度一定相等

C.電勢高處電場強度一定大D.電場強度大處，電勢可能更低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)建立、發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法中正確的是( )

A.日心說的代表人物是托勒密

B.英國物理學(xué)家卡文迪許利用“扭秤”首先較準(zhǔn)確地測定了引力常量

C.伽利略用“月—地檢驗”證實了萬有引力定律的正確性

D.第谷得出了行星運動定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負(fù)電荷的導(dǎo)體B接觸后，在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù)（ ）

A.增加B.減少C.不變D.先增加后減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從傾斜軌道上由靜止釋放，經(jīng)平直部分沖上圓弧部分的最高點A時，對圓弧的壓力大小為mg，已知圓弧的半徑為R，整個軌道光滑．則（　�。�

A.在最高點A，小球受重力和向心力的作用
B.在最高點A，小球的速度為
C.在最高點A，小球的向心加速度為g
D.小球的釋放點比A點高為R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列圖中分別標(biāo)出了一根放置在勻強磁場中的通電直導(dǎo)線的電流I、磁場的磁感應(yīng)強度B和所受磁場力F的方向，其中圖示正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在水平地面的物塊A，受到水平向右的拉力F作用，F與時間t的關(guān)系如圖乙所示。設(shè)物塊與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動摩擦大小相等，則（ ）

A. 0-t1時間內(nèi)物塊A的速度逐漸增大

B. t2時刻物塊A的加速度最大

C. t2時刻后物塊A做反向運動

D. t3時刻物塊A的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有帶電平行板電容器豎直放置，兩板之間距離d=0.10m，電勢差U=2.0×103V。一個質(zhì)量為m=0.40g，帶正電q=1.0×10-7C的小球用長L=1.0×10-2m的絕緣絲線懸掛于電容器內(nèi)部的O點，現(xiàn)將小球拉到絲線呈水平伸直的位置A，然后無初速釋放，假如小球運動到O點正下方B處時，線恰被拉斷，以后發(fā)現(xiàn)小球恰能通過B點正下方的C處，g取10m/s2，試求：

(1)絕緣絲線所能承受的最大拉力；

(2)小球運動到C點時的動能EKC為多少？

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同步練習(xí)冊答案