A. | 研究地球的自轉(zhuǎn) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員在萬(wàn)米長(zhǎng)跑中,研究運(yùn)動(dòng)員所需時(shí)間 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員在跳水比賽中,研究運(yùn)動(dòng)員的姿態(tài) | |
D. | 研究一列火車(chē)通過(guò)某一路標(biāo)的時(shí)間 |
分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí),我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn),根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來(lái)判斷即可.
解答 解:A、研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)的地球時(shí),是不能看成質(zhì)點(diǎn)的,因?yàn)辄c(diǎn)是不能旋轉(zhuǎn)的,所以A錯(cuò)誤;
B、在萬(wàn)米長(zhǎng)跑中,人的體積是可以忽略的,所以此時(shí)的人可以看成是質(zhì)點(diǎn),所以B正確;
C、在跳水比賽中,評(píng)委要看運(yùn)動(dòng)員的形體動(dòng)作的情況,此時(shí)人的形狀是不能忽略的,所以不能看成質(zhì)點(diǎn),所以C錯(cuò)誤;
D、研究一列火車(chē)通過(guò)某一路標(biāo)的時(shí)間時(shí),火車(chē)的長(zhǎng)度相對(duì)于路標(biāo)來(lái)說(shuō)是很大的,此時(shí)不能忽略火車(chē)的長(zhǎng)度,不能看成質(zhì)點(diǎn),所以D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件,看物體的大小體積對(duì)所研究的問(wèn)題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲、乙勻速下降,且v乙>v甲,丙停在空中 | |
B. | 甲、乙勻速下降,且v甲>v乙,丙勻速上升 | |
C. | 甲、乙勻速下降,且v乙>v甲,丙勻速下降 | |
D. | 甲、乙勻速下降,且v甲>v乙,丙勻速下降 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若μ2<μ1,A 先向右運(yùn)動(dòng)后向左運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若μ2>μ1,A 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比 B 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng) | |
C. | 若μ2不變?chǔ)?SUB>1 越大,A 獲得的最大動(dòng)能越大 | |
D. | 若μ1不變?chǔ)?SUB>2 越大,則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第3s內(nèi)的平均速度是1m/s | B. | 物體的加速度是1.2 m/s2 | ||
C. | 前3s內(nèi)的位移是6m | D. | 3s末的速度是4 m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別在于長(zhǎng)短不同,長(zhǎng)的是時(shí)間,短的是時(shí)刻 | |
B. | 兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔是一段時(shí)間 | |
C. | 第3秒末和第4秒初是兩個(gè)不同的時(shí)刻 | |
D. | 第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時(shí)間不一樣 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | c、d兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向不同 | |
B. | 沿cd連線(xiàn)移動(dòng)一帶+q電量的點(diǎn)電荷,電場(chǎng)力始終不做功 | |
C. | Od連線(xiàn)上各點(diǎn)的電勢(shì)相同 | |
D. | 將一帶電量為-q的點(diǎn)電荷由d點(diǎn)經(jīng)c點(diǎn)最后到a、b連線(xiàn)的中點(diǎn),電勢(shì)能減少量為負(fù)值 |
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