分析 已知初速度、加速度、時(shí)間,根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系公式求解末速度,根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系公式求解位移
解答 解:初速度為零,加速度為2m/s2,時(shí)間3s,根據(jù)度時(shí)間關(guān)系公式,末速度為:
v=v0+at=0+2×3m/s=6m/s;
根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系公式,有:
x=$\frac{1}{2}a{t}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}a{t}_{1}^{2}$=$\frac{1}{2}×a×9$m-$\frac{1}{2}×2×4$m=5m;
故答案為:6;5.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間關(guān)系公式、速度時(shí)間關(guān)系公式的運(yùn)用,已知3個(gè)量,可以求解另外兩個(gè)量;注意第3秒內(nèi)與3秒內(nèi)的區(qū)別.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 前2s內(nèi)重力做功的功率為300W | B. | 前2s內(nèi)重力做功的功率為675 W | ||
C. | 第2s末重力做功的功率為600W | D. | 第2s末重力做功的功率為900W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當(dāng)△t非常小,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度 | |
B. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加 | |
D. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用點(diǎn)來(lái)代替物體,即質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球同步衛(wèi)星的運(yùn)行周期為24小時(shí) | |
B. | 地球同步衛(wèi)星可以在地面上任一點(diǎn)的正上方,但離地心的距離是一定的 | |
C. | 地球同步衛(wèi)星只能在赤道的正上方,但離地心的距離可按需要選擇不同的值 | |
D. | 以上說(shuō)法均不正確 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “神舟星”的線速度大 | B. | “神舟星”的周期大 | ||
C. | “神舟星”的軌道半徑大 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大磁感應(yīng)強(qiáng)度 | B. | 使磁感應(yīng)強(qiáng)度反向 | ||
C. | 使電流強(qiáng)度反向 | D. | 減小電流強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | θ1<θ2 | B. | θ1=θ2 | C. | θ1>θ2 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在軌道I運(yùn)行時(shí)的加速度大于月球表面的重力加速度 | |
B. | 分別經(jīng)過(guò)軌道Ⅰ、Ⅱ上的P點(diǎn)時(shí)的加速度大小相等 | |
C. | 在軌道I的運(yùn)行周期比在軌道Ⅱ的小 | |
D. | 在P點(diǎn)由軌道I進(jìn)人軌道Ⅱ必須點(diǎn)火加速 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由C到A的過(guò)程中,小球的電勢(shì)能先減小后增大 | |
B. | 在O點(diǎn)右側(cè)桿上,B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最大,場(chǎng)強(qiáng)大小為E=1.2V/m | |
C. | C、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UCB=0.9V | |
D. | 沿著C到A的方向,電勢(shì)先降低后升高 |
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