14．物體沿直線運動，以這條直線為x坐標軸，則位移用初末位置的有向線段表示，即△X=x2-x1．△X的大小表示位移的大小，△X的正負表示位移的方向．

分析 如果物體沿直線運動，為了定量描述物體的位置變化，可以以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定原點、正方向和單位長度，建立直線坐標系．
建立直線坐標系之后，物體的位置與坐標系上的數(shù)值對應(yīng)．

解答 解：物體沿直線運動，以這條直線為x坐標軸，則位移用初末位置的有向線段表示，即△X=x2-x1，△X的大小表示位移的大小，△X的正負表示位移的方向．
故答案為：初末位置的有向線段；x2-x1；大��；方向

點評 為了說明質(zhì)點的位置運動的快慢、方向等，必須選取其坐標系．建立直線坐標系之后，物體的位置與坐標系上的數(shù)值對應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．場強為E的水平方向勻強電場中，有一質(zhì)量為m、電量為+q的小球，在外力作用下，從A點豎直向上移至B點，且速度不變，若AB長為h．則外力大小為$\sqrt{{q^2}{E^2}+{m^2}{g^2}}$，這一過程中外力做的功為mgh．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩個大小分別為F1和F2（F2＜F1）的力作用在同一質(zhì)點上，它們的合力的大小F滿足（　�。�
A．F1≤F≤F2B．F1-F2≤F≤F1+F2
C．$\frac{1}{2}$（F1-F2）≤F≤$\frac{1}{2}$（F1+F2）D．F12-F22≤F2≤F12+F22

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一質(zhì)點從靜止開始以5m/s2的加速度做勻加速直線運動，經(jīng)3s后做勻速直線運動，最后7.5s的時間質(zhì)點做勻減速直線運動直至靜止，則
（1）質(zhì)點做勻速運動時的速度是多少km/h？
（2）做減速運動時的加速度的大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于速度和加速度關(guān)系的下述說法中正確的是（　�。�
A．加速度的數(shù)值減小，則速度的數(shù)值必減小
B．加速度的數(shù)值不變，則速度的數(shù)值也可能不變
C．速度的數(shù)值增大，則加速度的數(shù)值必增大
D．速度的大小和方向不斷變化，則加速度必變化

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．以下說法不正確是（　　）
A．在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
B．在公式I=$\frac{U}{R}$電壓U 和電流I 具有因果關(guān)系、公式E=n$\frac{△Φ}{△t}$中△Φ和E具有因果關(guān)系、同理在a=$\frac{△V}{△t}$中△V 和a 具有因果關(guān)系
C．超高壓帶電作業(yè)的工作服是用包含金屬絲的織物制成的，這是為了屏蔽電場
D．電磁感應(yīng)原理的廣泛應(yīng)用，人們制成了用于加熱物品的電磁爐

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．測定運動員體能的一種裝置如圖所示，運動員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪摩擦和質(zhì)量），繩的另一端懸吊的重物質(zhì)量為m2，人用力向后蹬傳送帶，剛好使人的重心不移動，傳送帶上側(cè)以速度v向前運動，則（　�。�
A．人對傳送帶不做功B．人對傳送帶做功率m2gv
C．人對傳送帶做功的功率為m1gvD．人對傳送帶做功的功率為（m1+m2）gv

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．在“描繪小燈泡伏安特性曲線”的實驗中，應(yīng) （　�。�
A．采用電流表內(nèi)接法，因為小燈泡的電阻比電壓表內(nèi)阻小得多
B．采用電流表內(nèi)接法，因為小燈泡的電阻比電流表內(nèi)阻大得多
C．采用電流表外接法，因為小燈泡的電阻比電壓表內(nèi)阻小得多
D．采用電流表外接法，因為小燈泡的電阻比電流表內(nèi)阻大得多

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，水平傳送帶以4m/s的速度勻速運動，傳送帶兩端A、B間的距離為20m，將一質(zhì)量為2kg的木塊無初速度的放在A端，已知木塊從A端運動到B端所用的時間為6s．求木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)．（g=10m/s2）

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同步練習(xí)冊答案