【題目】1)圖為驗(yàn)證影響平行板電容器電容的因素的實(shí)驗(yàn)原理圖。影響平行板電容器電容的因素有:兩極板之間的距離d,兩極板的正對(duì)面積S,及插入兩板間的電介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)εr.

步驟1:電容器充電后與電源斷開,保持電量Q將不變,兩極板間的距離d也不變,減小兩極板間的正對(duì)面積S,發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)的指針張角_______(“變大”,“變小不變”)

步驟2:電容器充電后與電源斷開,保持電量Q將不變,兩極板的正對(duì)面積S也不變,增大兩極板間的距離,發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)的指針張角_______(“變大”,“變小不變”)。

步驟3:保持Q、Sd都不變,在兩極板間插入有機(jī)玻璃,發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)的張角_____(“變大”,“變小不變”)

2)某同學(xué)用游標(biāo)卡盡和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量一薄的金屬圓片的直徑和厚度,讀出如圖中的示數(shù),該金屬圓片的直徑的測(cè)量值為______cm,厚度的測(cè)量值為______mm

【答案】 變大 變大 變小 1.240 1.682

【解析】1)電容器充電后與電源斷開,保持電量Q將不變,兩極板間的距離d也不變,減小兩極板間的正對(duì)面積S,根據(jù)電容決定式: ,可知電容減小,根據(jù)定義式: 可知,板間電壓增大,所以靜電計(jì)的指針張角變大;電容器充電后與電源斷開,保持電量Q將不變,兩極板的正對(duì)面積S也不變,增大兩極板間的距離,根據(jù)電容決定式: ,可知電容減小,根據(jù)定義式: 可知,板間電壓增大,所以靜電計(jì)的指針張角變大;保持Q、Sd都不變,在兩極板間插入有機(jī)玻璃,根據(jù)電容決定式: ,可知電容增大,根據(jù)定義式: 可知,板間電壓減小,所以靜電計(jì)的指針張角變小。

(2)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為:1.2cm=12mm,游標(biāo)尺上第8個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊,所以游標(biāo)讀數(shù)為8×0.05mm=0.40mm,所以最終讀數(shù)為:12mm+0.40mm=12.40mm=1.240cm;螺旋測(cè)微器的固定刻度為1.5mm,可動(dòng)刻度為18.2×0.01mm=0.182mm,所以最終讀數(shù)為1.5mm+0.182mm=1.682mm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S后,若將滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向上調(diào)節(jié),則以下判斷正確的是( )

A. L1變暗,電流表的示數(shù)增大

B. L2變暗,電流表的示數(shù)減小

C. L1變亮,電壓表的示數(shù)減小

D. L2變亮,電壓表的示數(shù)增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的空間區(qū)域里,y軸左方有一勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)方向跟y軸正方向成600,大小為E=4.0×105N/C;y軸右方有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.20T.有一質(zhì)子以速度v=2.0×106m/s,x軸上的A點(diǎn)(10cm,0)沿與x軸正方向成300斜向上射入磁場(chǎng),在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后射入電場(chǎng),后又回到磁場(chǎng),經(jīng)磁場(chǎng)作用后又射入電場(chǎng).已知質(zhì)子質(zhì)量近似為m=1.6×10-27kg,電荷q=1.6×10-19C,質(zhì)子重力不計(jì).:(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

1)質(zhì)子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑.

2)質(zhì)子從開始運(yùn)動(dòng)到第二次到達(dá)y軸所經(jīng)歷的時(shí)間.

3)質(zhì)子第三次到達(dá)y軸的位置坐標(biāo).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的車廂中,懸掛小球的懸線偏離豎直方向37°角,小球和車廂相對(duì)靜止,球的質(zhì)量為1kg.(g取10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求車廂運(yùn)動(dòng)的加速度,并說明車廂的運(yùn)動(dòng)情況.
(2)求懸線對(duì)球的拉力.

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【題目】電梯內(nèi)放置一木塊,已知木塊的重力大小為G,電梯地板對(duì)木塊的支持力大小為N,木塊對(duì)電梯地板的壓力大小為N′,支持力和壓力的方向如圖所示.現(xiàn)在電梯加速上升,則( )

A.N=N′>G
B.N=N′=G
C.N>N′>G
D.N>N′=G

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【題目】(1)在使用多用電表進(jìn)行電阻和電流的測(cè)量中,下列做法正確的是______

A.在測(cè)量電阻時(shí),更換倍率后必須重新進(jìn)行調(diào)零

B.在測(cè)量電流時(shí),更換量程后必須重新進(jìn)行調(diào)零

C.在測(cè)量未知電阻時(shí),必須先選擇倍率最大擋進(jìn)行試測(cè)

D.在測(cè)量未知電流時(shí),必須先選擇電流最大量程進(jìn)行試測(cè)

(2)某同學(xué)利用圖(1)所示器材測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連線圖___________

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,某次測(cè)量時(shí)電流表指針位置如圖(2)所示,則其讀數(shù)為_____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.將一質(zhì)量為0.2 kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))放置于水平彈射器內(nèi),壓縮彈簧并鎖定,此時(shí)小球恰好在彈射口,彈射口與水平面AB相切于A點(diǎn),AB為粗糙水平面,小球與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,彈射器可沿水平方向左右移動(dòng);BC為一段光滑圓弧軌道.(O′為圓心,半徑R=0.5 mO'CO′B之間夾角為θ=37°,以C為原點(diǎn),在C的右側(cè)空間建立豎直平面內(nèi)的坐標(biāo)xOy,在該平面內(nèi)有一水平放置開口向左且直徑稍大于小球的接收器D,sin37°=0.6,cos37°=0.8

1)某次實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)使彈射口距離BL1 =1.6 m處固定,解開鎖定釋放小球,小球剛好到達(dá)C處,求彈射器釋放的彈性勢(shì)能;

2)把小球放回彈射器原處并鎖定,將彈射器水平向右移動(dòng)至離BL2=0.8 m處固定彈射器并解開鎖定釋放小球,小球?qū)?/span>C處射出,恰好水平進(jìn)入接收器D,求D處坐標(biāo);

3)每次小球放回彈射器原處并鎖定,水平移動(dòng)彈射器固定于不同位置釋放小球,要求小球從C處飛出恰好水平進(jìn)入接收器D,求D位置坐標(biāo)yx的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】如圖所示為運(yùn)送糧袋的傳送裝置,已知AB間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為θ,工作時(shí)運(yùn)行速度為v,糧袋與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,正常工作時(shí)工人在A點(diǎn)將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從AB的運(yùn)動(dòng),(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)以下說法正確的是(

A. 糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度可能大于、可能相等或小于v

B. 糧袋開始運(yùn)動(dòng)的加速度為gsinθ﹣cosθ),若L足夠大,則以后將以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)

C. μtanθ,則糧袋從AB一直做加速運(yùn)動(dòng)

D. 不論μ大小如何,糧袋從AB一直做勻加速運(yùn)動(dòng),且agsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(10分)在絕緣粗糙的水平面上相距為6L的A、B兩處分別固定電量不等的正電荷,兩電荷的位置坐標(biāo)如圖(甲)所示,已知B處電荷的電量為+Q。圖(乙)是AB連線之間的電勢(shì)與位置x之間的關(guān)系圖象,圖中x=L點(diǎn)為圖線的最低點(diǎn),x=-2L處的縱坐標(biāo),x=0處的縱坐標(biāo),x=2L處的縱坐標(biāo)。若在x=-2L的C點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電量為+q的帶電物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊隨即向右運(yùn)動(dòng)。求:

(1)固定在A處的電荷的電量QA;

(2)為了使小物塊能夠到達(dá)x=2L處,試討論小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ所滿足的條件;

(3)若小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù),小物塊運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)速度最大?并求最大速度;

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