4.小紅和小明為物理興趣小組的成員,他們在學(xué)完牛頓運(yùn)動定律后,想要運(yùn)用已學(xué)知識探究滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪,木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接(托盤和砝碼的質(zhì)量要比滑塊的質(zhì)量小很多).打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.

(一)小紅為測得滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動,在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
(1)如圖2是紙帶的一部分,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=4.02m/s2。ūA羧挥行(shù)字).
(2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有CD.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l                   
B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2                   
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運(yùn)動的時間t
(3)通過測量、計算得出的動摩擦因數(shù)會比真實(shí)的動摩擦因數(shù)偏大(填“偏大”或“偏小”)
(二)小明覺得小紅的方法需要測量的物理量比較多,因而容易導(dǎo)致較大的誤差,他認(rèn)真觀察、分析了小紅的實(shí)驗(yàn)原理,重新調(diào)節(jié)了細(xì)繩的長度和桌子的高度后,發(fā)現(xiàn)打出的紙帶上的點(diǎn)后面有一段越來越密,如圖3所示,每兩個點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出來.
(4)小明覺得只需要分析后面的這些點(diǎn)就能很快的求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),求得的結(jié)果μ=0.225(保留三位有效數(shù)字).

分析 (1)利用逐差法△x=aT2可以求出物體的加速度大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中某點(diǎn)的瞬時速度等于該過程中的平均速度大小可以求出某點(diǎn)的瞬時速度大;
(2)根據(jù)牛頓第二定律有=ma,由此可知需要測量的物理量.
(3)根據(jù)牛頓第二定律的表達(dá)式,可以求出摩擦系數(shù)的表達(dá)式.由于木塊滑動過程中受到空氣阻力,因此會導(dǎo)致測量的動摩擦因數(shù)偏大.
(4)托盤和砝碼落地后,滑塊受到的合力等于滑動摩擦力,應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的推論求出加速度,然后應(yīng)用牛頓第二定律求出動摩擦因數(shù).

解答 解:(1)由勻變速運(yùn)動的推論△x=at2可知,加速度:
a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}}{3(2T)^{2}}$=$\frac{0.0705-0.0512}{3×(2×0.02)^{2}}$≈4.02m/s2
(2)①以系統(tǒng)為研究對象,由牛頓第二定律得:
m3g-f=(m2+m3)a,滑動摩擦力:f=m2gμ,解得:μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$,
要測動摩擦因數(shù)μ,需要測出:滑塊的質(zhì)量m2 與托盤和砝碼的總質(zhì)量m3,故選:CD;
(3)由(2)可知,動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為:μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$,
由牛頓第二定律列方程的過程中,考慮了木塊和木板之間的摩擦,
但沒有考慮打點(diǎn)計時器給紙帶的阻力、細(xì)線和滑輪間、以及空氣等阻力,因此導(dǎo)致摩擦因數(shù)的測量值偏大.
(4)每兩個點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出來,計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔:t=0.02×5=0.1s,
根據(jù)圖3所示紙帶由勻變速運(yùn)動的推論△x=at2可知,加速度:
a=$\frac{{x}_{4}′-{x}_{1}′}{3{t}^{2}}$=$\frac{0.1180-0.1855}{3×0.{1}^{2}}$≈-2.25m/s2
由牛頓第二定律得:-μm2g=m2a,解得:μ=$\frac{a}{-g}$=$\frac{-2.25}{-10}$=0.225;
故答案為:(1)4.02m/s2;(2)CD;(3)偏大;(4)0.225.

點(diǎn)評 本題考查了測動摩擦因數(shù)實(shí)驗(yàn),解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,同時要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在同一豎直平面內(nèi),小球a、b從高度不同的兩點(diǎn)分別以初速度va和vb沿水平方向拋出,且ha>hb,經(jīng)時間ta和tb后落到與兩拋出點(diǎn)水平距離相等的P點(diǎn),若不計空氣阻力,下列關(guān)系式正確的是(  )
A.ta>tb  va<vbB.ta>tb va>vbC.ta<tb  va<vbD.ta<tb va>vb

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在汽車車廂中懸掛一小球,實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)汽車做勻變速直線運(yùn)動時,懸線將與豎直方向成某一穩(wěn)定角度.若在車廂底板上還有一個跟其相對靜止的物體m1,則關(guān)于汽車的運(yùn)動情況和物體m1的受力情況正確的是( 。
A.汽車一定向右做加速運(yùn)動
B.汽車可能向左運(yùn)動
C.m1只受到重力和底板的支持力作用
D.m1除受到重力、底板的支持力作用外,還可能受到向左的摩擦力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是用光照射某種金屬時逸出的光電子的最大初動能隨入射光頻率的變化圖線,普朗克常量h=6.63×10-34 J•s,由圖可知( 。
A.該金屬的極限頻率為4.3×1014 HzB.該金屬的極限頻率為5.5×1014 Hz
C.該金屬的逸出功為8×10-20 JD.該圖線斜率的倒數(shù)表示普朗克常量

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.在水平固定的長木板上,用物體A、B分別探究了加速度隨著合外力的變化的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(1)所示(打點(diǎn)計時器、紙帶圖中未畫出).實(shí)驗(yàn)過程中用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上,使平行于長木板的不可伸長的細(xì)線(中間連結(jié)有一輕質(zhì)細(xì)彈簧)分別拉動長木板上的物塊由靜止開始加速運(yùn)動(紙帶與打點(diǎn)計時器之間阻力及空氣阻力可忽略),實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,得到了物塊A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤的伸長量x的關(guān)系圖象分別如圖(2)中的A、B所示(g已知),

(1)(多選題)由圖判斷下列說法正確的是AC
A.一端帶有定滑輪的長木板,未達(dá)到平衡物塊所受摩擦力的目的
B.實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物塊的質(zhì)量
C.若在實(shí)驗(yàn)中長木板是水平的,圖(2)中又知道了圖象的截距,就能求解出物體與木板間的動摩擦因數(shù)
D.試驗(yàn)中,應(yīng)該先釋放重物再接通打點(diǎn)計時器的電源
(2)某同學(xué)仔細(xì)分析了圖(2)中兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個物體的質(zhì)量不等,且mA小于 mB(填“大于”“等于”或“小于”);兩物體與木板之間動摩擦因數(shù)?A大于 ?B(填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.以下兩個光源可作為相干光源的是( 。
A.兩個相同亮度的燭焰B.兩個相同規(guī)格的燈泡
C.雙絲燈泡D.出自一個光源的兩束光

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在下列測量工具中,本次實(shí)驗(yàn)需要用的測量儀器有BD.(選填測量儀器前的字母)
A.游標(biāo)卡尺B.刻度尺C.秒表D.天平
(2)實(shí)驗(yàn)中,為了可以將細(xì)線對小車的拉力看成是小車所受的合外力,某同學(xué)先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行.接下來還需要進(jìn)行的一項必須且正確的操作是B.(選填選項前的字母)
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶,給打點(diǎn)計時器通電,調(diào)節(jié)砂和砂桶的總質(zhì)量的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動
B.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計時器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動
C.將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推一下小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動
(3)某同學(xué)在做保持小車質(zhì)量不變,驗(yàn)證小車的加速度與其合外力成正比的實(shí)驗(yàn)時,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖2所示的a-F圖線,所得的圖線既不過原點(diǎn),又不是直線,原因可能是AD.(選填選項前的字母)
A.木板右端所墊物體較低,使得木板的傾角偏小
B.木板右端所墊物體較高,使得木板的傾角偏大
C.小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
D.砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
(4)在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中,保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,改變小車中砝碼的質(zhì)量m,并測出小車中不同砝碼質(zhì)量時所對應(yīng)的加速度a,以m為橫坐標(biāo),$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出如圖3所示的$\frac{1}{a}$-m圖象,實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了牛頓第二定律.如果圖線的斜率為k,截距為b,則小車的質(zhì)量為$\frac{k}$,小車受到的拉力大小為$\frac{1}{k}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.某中等體重的中學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練時,用100s的時間登上20m的高樓,估測他登樓時的平均功率,最接近的數(shù)值是( 。
A.10 WB.100 WC.1 kWD.10 kW

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一物體置于光滑水平面上,受互相垂直的水平力F1,F(xiàn)2作用,經(jīng)過一段位移F1做功為3J,克服F2做功為4J,則F1,F(xiàn)2的合力做功為( 。
A.7JB.-1JC.1JD.5J

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同步練習(xí)冊答案