【題目】如圖所示，在某特殊介質(zhì)體中，甲、乙兩球均從靜止開始由x沿直線運動到y．甲球一直以加速度a0運動，到達y時速度為v；乙球先以加速度a1運動，途中某點改以加速度a2運動，到達y點時的速度也為v．若a1≠a2≠a0，則( )

A. 甲、乙兩球有可能同時到達y點

B. 最快到達y點的一定是甲球

C. 若a1>a0，則乙球一定先到達y點

D. 若a1<a0，則甲球一定先到達y點

【答案】CD

【解析】

根據(jù)速度時間圖線得，若a1＞a0，如圖，因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t甲＜t乙．

若a0＞a1，如上圖，因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t甲＞t乙．

通過圖線作不出位移相等，速度相等，時間相等的圖線，所以甲乙不能同時到達．故AB錯誤，CD正確。

故選：CD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，水平地面上有一靜止平板車，車上放一物塊，物塊與平板車的動摩擦因數(shù)為0.2，t=0時，車開始沿水平面做直線運動，其v﹣t圖象如圖乙所示，g取10 m/s2，若平板車足夠長，關(guān)于物塊的運動，以下描述正確的是

A. 0~6 s加速，加速度大小為2 m/s2，6~12 s減速，加速度大小為2 m/s2

B. 0~8 s加速，加速度大小為2 m/s2，8~12 s減速，加速度大小為4 m/s2

C. 0~8 s加速，加速度大小為2 m/s2，8~16 s減速，加速度大小為2 m/s2

D. 0~12 s加速，加速度大小為1.5 m/s2，12~16 s減速，加速度大小為4 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”）“另類加速度”定義為，其中v0和v分別表示某段位移x內(nèi)的初速和末速.A＞0表示物體做加速運動，A＜0物示物體做減速運動.而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度定義式為，下列說法中正確的是（ ）

A. 若A不變，則a也不變

B. 若A＞0且保持不變，則a逐漸變大

C. 若A不變，則物體在中間位置處速度為

D. 若A不變，則物體在中間位置處速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一輛玩具汽車，從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過(s)后，立即做勻減速直線運動，再經(jīng)過2(s)停下，其圖象如圖所示．則下列說法正確的是( )

A. 加速、減速過程中的加速度大小之比為1∶2

B. 加速、減速過程中的平均速度大小之比為1∶2

C. 加速、減速過程中的位移大小之比為1∶2

D. 加速、減速過程中速度的變化量大小之比為1∶2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點在同一直線上做勻變速運動，初速度大小為3m/s，2s后末速度大小變?yōu)?/span>6m/s，則下列判斷正確的是( )

A. 經(jīng)過3s，速度變化量的大小一定大于3m/s

B. 經(jīng)過3s，質(zhì)點運動位移大小可能小于3m

C. 質(zhì)點運動的加速度大小一定大于5m/s2

D. 質(zhì)點運動的加速度大小一定小于5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )

A. 根據(jù)速度的定義式v ，當趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，運用了假設(shè)法

B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法運用了理想模型法

C. 在實驗探究滑動摩擦力與接觸面的面積、相對運動速度、正壓力、粗糙程度等因素的關(guān)系時，運用了控制變量法

D. 推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用電火花計時器（或電磁打點計時器）研究勻變速直線運動的實驗中，某同學(xué)打出了一條紙帶，已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點，如圖所示，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為_____s．用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，紙帶做_____運動（選填“勻加速”或“勻減速”），打C點時紙帶的速度大小為_____m/s．物體運動的加速度為_____m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的木塊在質(zhì)量為m2的長木板上向右滑行，木塊同時受到向右的拉力F的作用，長木板處于靜止狀態(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2，則（ ）

A. 木塊受到木板的摩擦力的大小等于F

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g

C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m1＋m2）g

D. 無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A用輕質(zhì)細繩與圓環(huán)B連接，圓環(huán)固定在豎直桿MN上�，F(xiàn)用一水平力F作用在繩上的O點，將O點緩慢向左移動，使細繩與豎直方向的夾角θ逐漸增大。關(guān)于此過程，下列說法中正確的是

A. 水平力F逐漸增大

B. 物體A的合力逐漸增大

C. 繩OB的彈力逐漸減小

D. 環(huán)對桿的摩擦力逐漸減小

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