分析 ①開始時兩個物體的速度都是0,彈簧將它們彈開的過程中系統(tǒng)的動量守恒,由動量守恒定律即可求出乙的速度;
②甲與乙再次碰撞的過程中,仍然滿足動量守恒定律,由此即可求出碰撞都二者的共同速度,然后由功能關系即可求出損失的機械能.
解答 解:①彈簧將甲乙彈開的過程中系統(tǒng)的動量守恒,取向右為正方向,由動量守恒定律得:
m1v1+m2v2=0
代入數(shù)據(jù)解得:v2=-0.5m/s,負號表示乙的速度方向向左;
②由于甲與豎直墻壁發(fā)生碰撞的過程中是彈性碰撞,所以沒有能量的損失,所以甲被反彈后的速度大小仍然是0.6m/s,方向向左,即v3=-0.6m/s.
甲與乙碰撞的過程中滿足:m1v3+m2v2=(m1+m2)v
代入數(shù)據(jù)解得:v=-$\frac{8}{15}$m/s,負號表示方向向左
整個過程中系統(tǒng)損失的機械能:△E=$\frac{1}{2}{m}_{1}{v}_{1}^{2}$+$\frac{1}{2}{m}_{2}{v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$(m1+m2)v2;
代入數(shù)據(jù)解得:△E=$\frac{1}{300}$J
答:
①兩物塊被彈開時乙物塊的速度大小為0.5m/s,方向向左;
②整個過程中系統(tǒng)損失的機械能是$\frac{1}{300}$J.
點評 應用動量守恒定律解題要注意幾點,①系統(tǒng)性.②矢量性.③同時性.另外要注意該題中,整個過程中系統(tǒng)損失的機械能是甲與乙碰撞的過程中損失的機械能.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框只有進入和穿出磁場的過程中,才有感應電流產生; | |
B. | 線框從進入到穿出磁場的整個過程中,都有感應電流產生 | |
C. | 線框在進入和穿出磁場的過程中,都是機械能轉變成電能 | |
D. | 整個線框都在磁場中運動時,機械能守恒 | |
E. | 若AB邊剛進入磁場時,速率為v,則UAB=Bav |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大球的速度可能小于小球的速度 | |
B. | 大球的動能可能小于小球的動能 | |
C. | 大球的向心加速度等于小球的向心加速度 | |
D. | 大球所受軌道的支持力等于小球所受軌道的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高速運動的物體不容易讓它停下來,所以物體運動速度越大,慣性越大 | |
B. | 用相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體,則難以推動的物體慣性大 | |
C. | 在月球上舉重比在地球上容易,所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小 | |
D. | 兩個物體只要質量相同,那么慣性大小就一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 釋放物塊A的瞬間,彈簧對物塊A的彈力大于物塊A對彈簧的壓力 | |
B. | 當物塊A到達最高點時,物塊A的加速度為$\frac{M+m}{m}$g | |
C. | 當物塊A速度最大時,彈簧的形變量為$\frac{Mg}{k}$ | |
D. | 釋放物塊A后,兩物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若粘在c木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小 | |
B. | 若粘在a木塊上面,繩的張力減小,a、b間摩擦力增大 | |
C. | 若粘在c木塊上面,繩的張力增大,a、b間摩擦力不變 | |
D. | 若粘在b木塊上面,繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子的核式結構模型 | |
B. | 盧瑟福通過α粒子的散射實驗發(fā)現(xiàn)質子 | |
C. | 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象 | |
D. | 玻爾發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子的核式結構模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三者的位移大小相同 | B. | 滑塊B最先滑到斜面底端 | ||
C. | 滑到斜面底端時,B的速度最大 | D. | A、B、C三者的加速度相同 |
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