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12.如圖所示,物體A、B通過細繩及輕質彈簧連接在輕滑輪兩側,物體A、B的質量都為m.開始時細繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上,與水平面間動摩擦因數為μ,繩與水平面的夾角為θ.放手后物體A下落,與地面即將接觸時速度大小為v,此時物體B恰好不相對地面發(fā)生相對滑動(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),則下列說法中正確的是( 。
A.彈簧的勁度系數為$\frac{μmg}{(cosθ+μsinθ)h}$
B.此時彈簧的彈性勢能等于mgh-$\frac{1}{2}$mv2
C.此時物體A的加速度大小為g,方向豎直向上
D.下降過程中,因為細繩中的拉力發(fā)生了變化,故細繩對滑輪的力的大小和方向均發(fā)生了變化

分析 物體B恰好不相對地面發(fā)生相對滑動時,所受的靜摩擦力達到最大,由平衡位置和胡克定律求彈簧的勁度系數.根據機械能守恒定律求彈簧的彈性勢能.由簡諧運動的對稱性分析A的加速度.由力的合成法分析細繩對滑輪的力如何變化.

解答 解:A、設物體A與地面即將接觸時彈簧的彈力大小為F.
對B,由平衡條件得:
水平方向有  Fcosθ=f
豎直方向有 Fsinθ+N=mg
據題有 f=μmg
聯立解得 F=$\frac{μmg}{cosθ+μsinθ}$
由胡克定律有 F=kh,得 k=$\frac{μmg}{(cosθ+μsinθ)h}$.故A正確.
B、對A和彈簧組成的系統(tǒng),由機械能守恒定律得
  mgh=$\frac{1}{2}$mv2+Ep,
則得彈簧的彈性勢能 Ep=mgh-$\frac{1}{2}$mv2.故B正確.
C、若A離地足夠高,A釋放后做簡諧運動,剛釋放時A的加速度大小為g,方向豎直向下,由簡諧運動的對稱性可知,A運動到最低點時加速度大小為g,方向豎直向上,且為最大值.現A有速度,說明還沒有達到最低點,加速度沒有達到最大值,所以此時物體A的加速度大小小于g.故C錯誤.
D、下降過程中,細繩中的拉力發(fā)生了變化,由力的合成法知,細繩對滑輪的力的大小等于細繩拉力的合力,由于兩繩的夾角不變,所以細繩對滑輪的力的大小發(fā)生了變化,但方向不變,故D錯誤.
故選:AB

點評 本題關鍵分別對兩個物體受力分析,把握能量是如何轉化,然后根據機械能守恒定律列式進行研究.

練習冊系列答案
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2.甲、乙兩個分子相距較遠(此時它們之間的分子力可以忽略),設甲固定不動,在乙逐漸向甲靠近直到不能再靠近的過程中,關于分子勢能變化情況的下列說法正確的是( 。
A.分子勢能不斷增大B.分子勢能不斷減小
C.分子勢能先增大后減小D.分子勢能先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,傾角為θ=30°的光滑斜軌道AB與粗糙水平軌道BC平滑連接,小物塊P從AB上由靜止釋放,與彈性擋板N碰撞一次返回后恰好停到B點,若碰撞過程小物塊P無機械能損失,碰撞時間極短可忽略,物塊P與水平面BC之間的動摩擦因數μ=0.2,B,C間的距離L=2m,取g=10m/s2,求:
(1)釋放滑塊處相對BC平面的豎直高度h;
(2)物塊運動的總時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.下列的說法中正確的是( 。
A.發(fā)生多普勒效應時,波源的頻率發(fā)生了變化
B.發(fā)生多普勒效應時,觀察者接受到的波的頻率發(fā)生了變化
C.多普勒效應是在波源與觀察者之間有相對運動時產生的
D.多普勒效應是由奧地利物理學家多普勒首先發(fā)現的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,一根長桿AB水平放置在地面上,用力拉桿的B端,使它緩慢地轉動直立起來,第一次用力F1保持方向豎直向上,第二次用力F2保持方向與桿垂直,兩次拉起過程中( 。
A.F1做功比F2
B.F1做功比F2
C.F1和F2做功一樣多
D.F1和F2做功不相等,誰多誰少不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,放在光滑水平面上的物體A和B,質量分別為2m和m,第一次水平恒力F1作用在A上,第二次水平恒力F2作用在B上.已知兩次水平恒力作用時,A、B間的作用力大小相等.則(  )
A.F1=F2B.F1=$\frac{1}{2}$F2C.F1=$\frac{3}{2}$F2D.F1=2F2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學為了將一量程為3V的電壓表改裝成可測量電阻的儀表-歐姆表
(1)先用如圖a所示電路測量該電壓表的內阻,圖中電源內阻可忽略不計,閉合開關,將電阻箱阻值調到3kΩ時,電壓表恰好滿偏;將電阻箱阻值調到12kΩ時,電壓表指針指在如圖b所示位置,則電壓表的讀數為1.50V.由以上數據可得電壓表的內阻RW=6kΩ;

(2)將圖a的電路稍作改變,在電壓表兩端接上兩個表筆,就改裝成了一個可測量電阻的簡易歐姆表,如圖c所示,為將表盤的電壓刻度轉換為電阻刻度,進行了如下操作:將兩表筆斷開,閉合開關,調節(jié)電阻箱,使指針指在“3.0V”處,此處刻度應標阻值為∞(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應的電壓刻度,則“1V”處對應的電阻刻度為1kΩ;
(3)若該歐姆表使用一段時間后,電池內阻不能忽略且變大,電動勢不變,但將兩表筆斷開時調節(jié)電阻箱,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進行測量,其測量結果將C
A.偏大         B.偏小          C.不變          D.無法確定.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.某同學為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數,他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示,他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角θ=30°的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數據,結果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示,g取10m/s2,則根據題意計算出的下列物理量正確的是( 。
A.上滑過程中的加速度的大小a1=8m/s2
B.木塊與斜面間的動摩擦因數μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$
C.木塊回到出發(fā)點時的速度大小v=4m/s
D.木塊經2s返回出發(fā)點

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9.某同學利用單擺測重力加速度,測得的g值偏大,可能的原因是( 。
A.測擺長時記錄的是擺線的長度
B.開始計時時,秒表過早按下
C.擺線上端未牢固地系于懸點,擺動中出現松動,使擺線長度增加了
D.實驗中誤將29次全振動數為30次

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