17．a(chǎn)、b 兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a、b 加速時(shí)，物體a 的加速度大于物體 b的加速度
B．20 秒時(shí)，a、b 兩物體相距最遠(yuǎn)
C．40 秒時(shí)，a、b 兩物體速度相等，相距200m
D．60 秒時(shí)，物體 a在物體 b的前方

分析 速度-時(shí)間圖象的斜率大小表示加速度的大小，“面積”表示位移．根據(jù)斜率判斷加速度的大�。鶕�(jù)位移大小判斷兩物體位置關(guān)系．分析兩物體速度關(guān)系，確定它們之間距離的變化情況，分析何時(shí)相距最遠(yuǎn)．

解答 解：A、a、b加速時(shí)，a圖線的斜率小于b圖線的斜率，物體a的加速度小于物體b的加速度．故A錯(cuò)誤．
B、在0～20s內(nèi)，a做勻加速直線運(yùn)動，b靜止，a在b的前方．在20～40s內(nèi)，a做勻速直線運(yùn)動、b做勻加速直線運(yùn)動，a的速度大于b的速度，兩者距離逐漸增大；40～50s內(nèi)，a在b的前方，a的速度小于b的速度，兩者距離逐漸減�。畡t在40s時(shí)兩者相距最遠(yuǎn)．故B錯(cuò)誤．
C、在40秒時(shí)，經(jīng)計(jì)算，物體a的位移是：Sa=1300m，物體b的位移是：Sb=400m，Sa-Sb=900m，故C錯(cuò)誤；
D、由圖讀出60s時(shí)，a的位移大于b的位移，兩者又是從同一位移出發(fā)的，則物體a在物體b的前方．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評 本題考查識別和理解速度圖象的能力．根據(jù)速度圖象的斜率、“面積”等來分析物體的運(yùn)動情況，是應(yīng)具備的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在地球表面處取這樣幾個(gè)點(diǎn)：北極點(diǎn)A、赤道上一點(diǎn)B、AB弧的中點(diǎn)C、過C點(diǎn)的緯線上取一點(diǎn)D，如圖所示．則下列說法正確的是（　　）
A．C、D兩點(diǎn)的向心加速度相同B．B、C兩點(diǎn)的向心加速度相同
C．C、D兩點(diǎn)的線速度相同D．B、C、D三點(diǎn)的角速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．宇宙中存在由質(zhì)量相等的四顆星組成的四星系統(tǒng)，四星系統(tǒng)離其他恒星較遠(yuǎn)，通�？珊雎云渌求w對四星系統(tǒng)的引力作用．已觀測到穩(wěn)定的四星系統(tǒng)存在兩種基本的構(gòu)成形式：一種是四顆星穩(wěn)定地分布在邊長為a的正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上，均圍繞正方形對角線的交點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動，其運(yùn)動周期為T1，如圖（1）所示．另一種形式是有三顆星位于等邊三角形的三個(gè)項(xiàng)點(diǎn)上，第四顆星剛好位于三角形的中心不動，三顆星沿等邊三角形的半徑為a的外接圓的圓形軌道運(yùn)行，其運(yùn)動周期為T2，如圖（2）所示．試求兩種形式下，星體運(yùn)動的周期之比$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．人民公園里有一個(gè)斜面大滑梯，一位小同學(xué)從斜面的頂端由靜止開始滑下，其運(yùn)動可視為勻變速直線運(yùn)動．已知斜面大滑梯的豎直髙度h=3.75m，斜面的傾角為37°，這位同學(xué)的質(zhì)量m=30kg，他與大滑梯斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5．不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，sin37°=0.6．求：
（1）這位同學(xué)下滑過程中的加速度大�。�
（2）他滑到滑梯底端時(shí)的速度大��；
（3）他從滑梯的頂端滑到底端過程中重力的沖量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)在一次DIS實(shí)驗(yàn)（利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究）中，用力傳感器推動一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的物體在光滑的水平面上運(yùn)動，獲得如圖所示的圖象．通過圖象可以估算出停止推動后，物體的速度大小為（　�。�
A．20m/sB．30m/sC．40m/sD．50m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）某同學(xué)用如圖1所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”．下列操作正確的是BD
A．用同一根橡皮筋，每次從不同位置釋放小車，可以得到不同的彈力做的功
B．每次從同一位置釋放小車，如果用1根橡皮筋時(shí)，彈力做的功為W；用2根橡皮筋時(shí)，彈力做的功為2W；用3根橡皮筋時(shí)，彈力做的功為3W…
C．紙帶上打出的點(diǎn)“兩端密，中間疏”，是因?yàn)橄鹌そ顝椓μ?br />D．紙帶上打出的點(diǎn)“兩端密，中間疏”，是因?yàn)槟景鍍A角太小，沒有達(dá)到平衡阻力的目的

（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)記錄較真實(shí)，他研究實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，畫出W-v的圖象如圖2，為了進(jìn)一步直觀的看出W和v的關(guān)系，他下一步該怎么做？畫出W-v2圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．對于一定質(zhì)量的理想氣體，下列說法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)分子熱運(yùn)動變劇烈時(shí)，壓強(qiáng)必變大
B．當(dāng)分子熱運(yùn)動變劇烈時(shí)，壓強(qiáng)可以不變
C．當(dāng)分子間的平均距離變大時(shí)，壓強(qiáng)必變大
D．當(dāng)分子間的平均距離變大時(shí)，壓強(qiáng)必變小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)為了測電流表A1的內(nèi)阻精確值，有如下器材：

a．電流表A1（量程300mA，內(nèi)阻約為5Ω）；
b．電流表A2（量程600mA，內(nèi)阻約為lΩ）；
c．電壓表v（量程15V，內(nèi)阻約為3kΩ）；
d．滑動變阻器R1（0～10Ω，額定電流為1A）；
e．滑動變阻器R2（0一250Ω，額定電流為0.01A）；
f．電源E（電動勢3V，內(nèi)阻較�。�；
g．定值電阻R0（5Ω）；
h．開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．
①要求待測電流表A．的示數(shù)從零開始變化，且多測幾組數(shù)據(jù)，盡可能的減少誤差，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在以上給
定的器材中應(yīng)選擇器材是abdfgh．在圖2方框內(nèi)畫出測量用的電路原理圖，并在圖中標(biāo)出所用儀器的代號．
②根據(jù)選擇的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)電路原理圖，在圖1實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)物圖上，用細(xì)線代替導(dǎo)線連接好實(shí)驗(yàn)電路．
③若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計(jì)算電流表A1的內(nèi)阻r1，則r1表達(dá)式為r1=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}{R}_{0}$；上式中各符號的物理意義是I2、I1分別為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表A2、A1的示數(shù)，R0是定值電阻的電阻大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，在坐標(biāo)系xOy中，有一邊長為L的正方形金屬線框abcd，其一條對角線ac與y軸重合，頂點(diǎn)a位于坐標(biāo)原點(diǎn)O處．在y軸右側(cè)的I、IV象限內(nèi)有一垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁場上邊界與線框的ab邊剛好完全重合，左邊界與y軸重合，右邊界過b點(diǎn)且與y軸平行．t=0時(shí)刻，線框以恒定的速度V沿垂直于磁場上邊界的方向穿過磁場區(qū)域．取a→b→c→d→a的感應(yīng)電流方向?yàn)檎较颍瑒t在線框穿過磁場區(qū)域的過程中，感應(yīng)電流i、ab間的電勢差Uab隨時(shí)間t變化的圖線分別是下圖中（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案