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7．直線ab是電場中的一條電場線，從a點無初速度釋放一電子，電子僅在電場力的作用下，沿直線從a點運動到b點，其電勢能Ep隨位移x變化的規(guī)律如圖所示，設a、b兩點的電場強度分別為Ea和和Eb，電勢分別為φa和φb．則（　�。�
A．Ea=EbB．Ea＜EbC．φa＜φbD．φa＞φb

分析 電勢能與位移圖線的斜率反映電場力的大小，從而可以反映電場強度的大小，結合電場力做功判斷出電場力的方向，從而得出電場強度的方向，根據沿電場線方向電勢逐漸降低比較出a、b兩點的電勢．

解答 解：A、電子從a到b，電勢能圖線的斜率逐漸減小，斜率表示電場力的大小，知電場力逐漸減小，則電場強度逐漸減小，所以Ea＞Eb．故AB錯誤．
C、由于電勢能逐漸降低，知電場力做正功，則電子所受的電場力方向由a指向b，電場線的方向由b指向a，沿電場線方向電勢逐漸降低，則φa＜φb．故C正確，D錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關鍵知道電勢能與位移關系圖線的切線斜率表示電場力，知道沿電場線方向電勢逐漸降低，電場力做正功，電勢能減小，電場力做負功，電勢能增加．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的一個導體回路中，連接著一個電容器C，若有一垂直穿過回路平面的磁場（方向垂直紙面向外）正在減小，請在電容器的上、下極板上標出帶何種電荷．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖為一物體做直線運動的速度-時間圖象，根據此圖作如下分析，分別用v1、a1表示物體在0～t1時間內的平均速度與加速度；v2、a2表示物體在t1～t2時間內的平均速度與加速度．下列分析正確的是（　�。�
A．v1與v2大小相同，方向相反B．v1與v2的大小、方向均相同
C．a1與a2大小相同，方向相反D．a1與a2的大小不同，方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，“L”形的絕緣粗糙硬質管，豎直部分AB與水平部分BC長度均為l=4m，AB與BC間用一很小的光滑圓弧連接，整個絕緣管固定在水平向右的勻強電場中（電場的右側邊界為PQ），場強大小E=5×103N/C，一直徑比管徑略小，質量m=1×10-2kg，帶電量q=1×10-4C的帶正電小球從管口A由靜止釋放，下落過程中小球與豎直管AB間的動摩擦因數μ=0.1．小球從水平管BC穿出后，立即進入水平放置的兩平行板間做直線運動．若兩平行板間距離d=0.1m，M板帶正電，兩板間的電壓UMN=90V；兩板間勻強磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度B=5T，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）小球運動到管口C處時的速度多大？
（2）水平管BC對小球做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在物理學發(fā)展史上，科學家在研究和發(fā)現物理規(guī)律時，創(chuàng)造了許多物理學研究方法，如控制變量法、等效法、類比法、思維模型法、微元法、外推法等等，這些方法對我們學好物理有很大幫助，以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．在研究電場時，常用人為假設的電場線來描述真實的電場，這用的是外推法
B．在電路中，可以用幾個合適的小電阻串聯(lián)來代替一個大電阻，這用了等效法
C．在研究帶電體時滿足一定條件可以把帶電體當做點電荷，這利用了建立理想模型法
D．在研究電阻與材料、長度橫截面積三者之間的關系時應用了控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某班某同學為了更精確描繪出物體做平拋運動的軌跡，使用閃光照相機拍攝小球在空中的位置，如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長表示實際長度8mm（如果取g=10m/s2，計算結果保留兩位有效數字），那么：
（1）照相機的閃光頻率是25Hz
（2）小球運動中水平分速度的大小是0.6m/s
（3）小球經過B點時的速度大小是1m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．2013年世界游泳錦標賽男子十米臺決賽于7月28日完美收官．中國跳水運動員邱波表現神勇，以高于第二名近64分的絕對高分成為衛(wèi)冕．假設邱波從跳臺以一定速度豎直向上起跳，上升至最高點用時t0，后又下落至與跳臺等高處的過程中，假設空氣阻力大小不變，取豎直向上為正方向，則下列圖中能正確表示邱波運動的速度v與時間t的變化關系的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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16．在“用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻”的實驗中，提供的器材有：
A．干電池一節(jié)
B．電流表（量程0.6A）
C．電壓表（量程3V）
D．開關S和若干導線
E．滑動變阻器R1（最大阻值2000Ω，允許最大電流0.1A）
F．滑動變阻器R2（最大阻值200Ω，允許最大電流0.5A）
G．滑動變阻器R3（最大阻值20Ω，允許最大電流1A）
（1）按圖甲所示電路測量干電池的電動勢和內阻，滑動變阻器應選R3（填R1，R2或R3）
（2）圖乙電路中部分導線已連接，請用筆畫線代替導線將電路補充完整．要求電阻器的滑片滑至最右端時，其使用電阻值最大．
（3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，讀取電壓表和電流表的示數，用同樣的方法測量多組數據，將實驗測得的數據點標在了如圖丙所示的坐標圖中，請作出U-I圖線，由此求得待測電池的電動勢E=1.5V，內電阻r=1.9Ω．（結果保留兩位有效數字）

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17．實驗裝置如圖所示，此外還準備了刻度尺天平（包括砝碼）等．
利用此裝置可以做“研究勻變速直線運動”實驗和“研究加速度、力與質量的關系”實驗，還可以做“研究合外力做功和動能變化的關系”的實驗．
①下列說法正確的是C．（填選項前字母）
A．上述三個實驗都必須平衡摩擦力
B．在實驗需要平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上
C．在實驗開始前，先調節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行
D．為減小系統(tǒng)誤差，上述三個實驗的應該使鉤碼質量遠大于小車質量
②如圖是實驗中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C計數點，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，則打B點時小車的瞬時速度大小為0.653m/s（保留三維有效數字）
③“研究合外力做功和動能變化的關系”的實驗中，某同學將鉤碼重力做的功當作細繩拉力做的功，經多次試驗發(fā)現拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的CD（填選項前字母）
A．在接通電源的同時釋放了小車
B．小車釋放時離打點計時器太近
C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分子平衡掉
D．鉤碼做勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力．

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