6．平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平和豎直方向的兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)，在同一坐標(biāo)系中作出這兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的v-t圖線，如圖所示．若平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于2t1，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．t1時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為30°
B．t1時(shí)間內(nèi)的豎直位移與水平位移之比為2：1
C．2t1時(shí)間內(nèi)的位移方向與初速度方向夾角為60°
D．圖象b表示豎直分運(yùn)動(dòng)的v-t圖線

分析 平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)速度圖線可知運(yùn)動(dòng)情況．t1時(shí)刻可知水平分速度和豎直分速度相等，通過(guò)分速度關(guān)系可知速度方向與初速度方向的夾角．根據(jù)水平方向和豎直方向的運(yùn)動(dòng)情況，可以求出水平位移和豎直位移，根據(jù)兩個(gè)分位移的關(guān)系可得出位移與水平方向的夾角．根據(jù)速度時(shí)間圖線可知道2t1時(shí)刻的水平位移和豎直位移關(guān)系，根據(jù)該關(guān)系，可以求出位移與水平方向的夾角．

解答 解：A、t1時(shí)刻可知水平分速度和豎直分速度相等，則速度與初速度方向的夾角為45°．故A錯(cuò)誤．
B、圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，則t1時(shí)刻豎直方向的位移與水平方向的位移之比為1：2．故B錯(cuò)誤．
C、由圖知，2t1時(shí)刻豎直方向的位移和水平方向的位移相等，所以2t1時(shí)刻的豎直分速度是水平速度的2倍，則速度方向與初速度方向夾角大于60°．故C錯(cuò)誤．
D、圖線a是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以表示的是水平分運(yùn)動(dòng)，而圖線b是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則表示豎直方向運(yùn)動(dòng)．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，可以通過(guò)速度、位移的合成與分解求出速度、位移與水平方向的夾角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖是某種正弦式交變電壓的波形圖，由圖可確定該電壓的（　�。�
A．周期是0.01 sB．最大值是311 V
C．有效值是220 VD．表達(dá)式為u=311sin100πtV

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤(pán)上放置著一個(gè)物體A，物體距圓盤(pán)圓心O的距離為r，物體隨著圓盤(pán)一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體A所受摩擦力保持不變B．物體A處于平衡狀態(tài)
C．物體A做勻變速運(yùn)動(dòng)D．物體A做變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．某小組同學(xué)利用如圖（a）所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系．他們?cè)谂c壓強(qiáng)傳感器相連的試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體，將溫度傳感器的熱敏元件伸入到試管內(nèi)部，通過(guò)數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)測(cè)得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度．實(shí)驗(yàn)中，把試管浸在燒杯的冷水中，通過(guò)在燒杯中逐次加入熱水來(lái)改變?cè)嚬軆?nèi)氣體的溫度．
溫度傳感器壓強(qiáng)傳感器試管熱敏元件（a）
（1）該組同學(xué)在先后三次實(shí)驗(yàn)中獲得了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)繪出的p-t圖象分別如圖（b）中的a、b、c所示，其中三條線不重合的原因是體積不同，或者質(zhì)量不同；

（2）如果圖中p1為已知量，則圖線a的函數(shù)表達(dá)式為$\frac{{p}_{1}}{273}$t+p1；
（3）如果某次實(shí)驗(yàn)中，加入熱水后沒(méi)有充分?jǐn)嚢�，就立即記錄壓�?qiáng)和溫度的數(shù)值，則測(cè)量的氣體溫度和該時(shí)刻氣體實(shí)際溫度相比將一致（填“偏高”“偏低”“一致”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示．用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的 細(xì)線一端系一質(zhì)量為m小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），另一端固定在一光滑圓錐頂上，圓錐頂角為2θ，當(dāng)圓錐繞豎直軸作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω時(shí)，求線的張力T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，已知小車(chē)的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中繞過(guò)輕質(zhì)動(dòng)滑輪與定滑輪和彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直，長(zhǎng)木板水平；
②掛上砝碼盤(pán)，接通電源后，再放開(kāi)小車(chē)，打出一條紙帶，由紙帶求出小車(chē)的加速度；
③改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟②，求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度．
（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是C．（填正確選項(xiàng)前的字母）
A．小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等
B．砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
C．與小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行
D．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤(pán)總重量的一半
（2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，紙帶中每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=1.5m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象，圖丙中的四個(gè)選項(xiàng)中與本實(shí)驗(yàn)相符合的是C．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自行研制開(kāi)發(fā)的區(qū)域性三維衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)（CNSS），建成后的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)包括5顆同步衛(wèi)星和30顆一般軌道衛(wèi)星．對(duì)于其中的5顆同步衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它們運(yùn)行的線速度一定大于7.9 km/s
B．地球?qū)λ鼈兊娜f(wàn)有引力一定相同
C．它們一定位于赤道上空同一軌道上
D．它們運(yùn)行的向心加速度大小一定不相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．物體受到幾個(gè)恒定外力的作用而處于平衡狀態(tài)，如果撤掉其中一個(gè)力（其它力保持不變），則它可能一直做（　　）
A．勻速圓周運(yùn)動(dòng)B．勻速直線運(yùn)動(dòng)C．勻減速直線運(yùn)動(dòng)D．類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在純電感交流電路中，計(jì)算電流的公式（　�。�
A．i=$\frac{U}{L}$B．Im=$\frac{U}{ωL}$C．I=$\frac{U}{ωL}$D．I=$\frac{μ}{ωL}$

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