A. | 過程II中人的機械能守恒 | |
B. | 過程II中人的動量的改變量大小等于過程I中重力的沖量大小 | |
C. | 過程II中人的動能逐漸減小到零 | |
D. | 過程I中人的動量的改變量等于重力的沖量 |
分析 人在從P點下落到最低位置c點的過程中,先做自由落體運動,到達(dá)a點后繩子繃緊,人受到重力和彈性繩的拉力,根據(jù)人受力的關(guān)系,結(jié)合機械能守恒的條件分析機械能;根據(jù)動量定理分析動量的變化;根據(jù)動能定理分析動能的變化.
解答 解:A、過程II中人受到的繩子的拉力對人做負(fù)功,人的機械能不守恒.故A錯誤;
B、設(shè)人的質(zhì)量為m,人在a點的速度為v則過程I中重力的沖量大小:IG=△P=mv,
人在c點 的速度等于0,則由動量定理得過程II中人的動量的改變量大。簗△I|=|0-mv|=mv
可知過程II中人的動量的改變量大小等于過程I中重力的沖量大小.故B正確;
C、在ab段彈性繩對人的拉力小于人的重力,人受到的合力向下,人繼續(xù)向下做加速運動,速度不斷增大,動能增大.在bc段,彈性繩對人的拉力大于人的重力,人受到的合力向上,人向下做減速運動,速度減小,動能減。蔆錯誤;
D、過程I中人只受到質(zhì)量的作用,根據(jù)動量定理可知,過程I中人的動量的改變量等于重力的沖量.故D正確.
故選:BD
點評 該題關(guān)鍵在于對人進(jìn)行受力分析,根據(jù)合力方向與速度方向的關(guān)系,判斷人的運動情況.分析時要抓住彈力的可變性,知道人的合力為零時速度最大,動能最大.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10m 0 | B. | 7.4m 0 | C. | -10m-10m/s | D. | 10m 5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$g | B. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$g | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$g | D. | g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做勻速直線運動 | |
B. | 物體先做勻加速直線運動,后做勻減速直線運動 | |
C. | 物體先做加速度減小的加速運動,后做加速度增大的減速運動 | |
D. | 物體先做加速度增大的加速運動,后做加速度減小的加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mg | B. | (M-m)g | C. | $\frac{Mmg}{M+m}$ | D. | 無法確定F的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 槽加速度a越大,則h越大 | |
B. | 槽加速度a越大,則h越小 | |
C. | 槽加速度a越大,則球?qū)Σ鄣膲毫υ酱?/td> | |
D. | 槽加速度a越大,則球?qū)Σ鄣膲毫υ叫?/td> |
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