如圖所示，在光滑水平面上靜置一長為L的木板B，可視為質(zhì)點的物塊A置于木板B的右端．另有一個與木板B完全相同的木板C以初速度v向右運動與木板B發(fā)生正碰，碰后木板B與C立即粘連在一起．A、B、C的質(zhì)量皆為m，重力加速度為g．

①求木板B的最大速度；

②若要求物塊A不會掉在水平面上，則物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ至少是多大？

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二理下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中a、b、c為三個物塊，M、N為兩個輕質(zhì)彈簧，R為跨過光滑定滑輪的輕繩，它們連接如圖所示，并處于平衡狀態(tài)（ ）

A．有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)

B．有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

C．有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

D．有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年遼寧省錦州市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在圓軌道上運動的質(zhì)量為m 的人造地球衛(wèi)星，它們到地面的距離等于地球半徑R，地面上的重力加速度為g，則

A. 衛(wèi)星運動的速度為

B. 衛(wèi)星運動的周期為

C. 衛(wèi)星運動的加速度為

D. 衛(wèi)星的動能為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體在合外力作用下做直線運動的v t 圖象如圖所示，下列表述正確的是

A. 在0~1s 內(nèi)，物體做加速運動，合外力做負功

B. 在1~3s 內(nèi)，物體做勻速運動，合外力做正功

C. 在3~7s 內(nèi)，合外力做功為零

D. 在0~5s 內(nèi)，速度變化量為零，合力的平均功率為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

5．國務院批復，自2016 年起將4 月24 日設(shè)立為“中國航天日”．1984 年4 月8 日成功發(fā)射的“東方紅二號”衛(wèi)星在赤道上空35786km 的地球同步軌道上運行．2013 年6 月11 日發(fā)射的“神州十號”飛船在離地面高約340km 的軌道上做勻速圓周運動．下列判斷正確的是

A. “東方紅二號”衛(wèi)星的向心加速度大于“神州十號”飛船的向心加速度

B. “東方紅二號”衛(wèi)星的角速度小于“神州十號”飛船的角速度

C. “東方紅二號”衛(wèi)星的周期小于“神州十號”飛船的周期

D. “東方紅二號”衛(wèi)星的向心力小于“神州十號”飛船的向心力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個電流表的滿刻度電流值Ig= 0．6A，面板如下圖所示，那么它每一小格所相應的電流是______mA，指針現(xiàn)在的電流示數(shù)是______A。如果這個量程為0．6A的電流表內(nèi)阻Rg=60Ω，要把這個電流表的量程擴大成 3A，那么應該在Rg上并聯(lián)一個電阻Rs，Rs的大小應是______Ω；并聯(lián)Rs后，測某一電流，指針仍指到圖中所示位置，則該電流是______A．

+

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個相同的電阻，分別通以如圖所示的正弦交流電和方波電流，兩種交變電流的最大值、周期如圖所示，則在一個周期內(nèi)，正弦交流電在電阻上產(chǎn)生的熱量Q1與方波電流在電阻上產(chǎn)生的熱量Q2之比等于：

A．3:1 B．1:2

C．2:1 D．1:1

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三上第一階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，我們常見有這樣的雜技表演：四個人A、B、C、D體型相似，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開雙手支持著C和D。如果四個人的質(zhì)量均為m=60kg，g=10m/s2，估算A的手臂受到的壓力和B的手臂受到的拉力分別為（ ）

A. 120N，240N B. 240N，480N

C. 350N，700N D. 600N，1200N

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省高三全真模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學發(fā)展的過程中，科學家總結(jié)了許多重要的物理學思想與方法。下列有關(guān)物理學思想與方法的描述中正確的是

A．在驗證力的合成法則的實驗中利用了控制變量法的思想

B．庫侖在研究電荷間的相互作用時，利用了微小量放大法的思想

C．在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，利用了等效替代的思想

D．在研究物體的運動時，把物體視為一個有質(zhì)量的“點”，即質(zhì)點，利用了假設(shè)法的思想

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