分析 紙帶法實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用平均速度的定義可以求出兩點(diǎn)之間的平均速度,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度可以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,根據(jù)逐差法可以得出加速度.
解答 解:每隔五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以2,3兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,小車在2、3之間的平均速度為:$\overline{v}=\frac{{s}_{3}}{T}$=$\frac{0.03}{0.1}$m/s=0.3m/s
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,有打點(diǎn)3時(shí)小車的速度為:${v}_{3}=\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}$=$\frac{0.03+0.48}{0.01}$m/s=0.39m/s
根據(jù)△x=aT2解得:a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$=$\frac{{s}_{4}-{s}_{3}}{{T}^{2}}=\frac{0.048-0.03}{{0.1}^{2}}$m/s2=1.8m/s2.
故答案為:0.3,0.39,1.8
點(diǎn)評(píng) 本題比較簡單,考查了有關(guān)紙帶處理的基本知識(shí),平時(shí)要加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作,提高操作技能和數(shù)據(jù)處理能力.要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度均勻增大的直線運(yùn)動(dòng) | B. | 加速度均勻增大的直線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 在相等時(shí)間內(nèi)位移相等的直線運(yùn)動(dòng) | D. | 在相等時(shí)間內(nèi)路程相等的直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在撐桿跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況 | |
B. | 帆船比賽中確定帆船在大海中的位置 | |
C. | 跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作 | |
D. | 跳水比賽中研究運(yùn)動(dòng)員在空中的運(yùn)動(dòng)情況 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體對(duì)物體的作用 | |
B. | 力的大小可以用天平測量 | |
C. | 力可以離開物體而獨(dú)立存在 | |
D. | 只有直接接觸的物體間才有力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆孫通過研究陰極射線實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了電子和質(zhì)子的存在 | |
B. | 盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,證實(shí)了原子是可以再分的 | |
C. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光具有粒子性 | |
D. | 玻爾提出的原子模型,徹底否定了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 |
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