如圖1-10所示,一人站在岸上,利用繩和定滑輪,拉船靠岸,在某一時刻繩的速度為v,繩AO段與水平面夾角為θ,不計摩擦和輪的質(zhì)量,則此時小船的水平速度多大?
vA=v/cosθ
【錯解分析】錯解:將繩的速度按圖1-11所示的方法分解,則v1即為船的水平速度v1= v·cosθ。
  上述錯誤的原因是沒有弄清船的運動情況。實際上船是在做平動,每一時刻船上各點都有相同的水平速度。而AO繩上各點運動比較復(fù)雜,既有平動又有轉(zhuǎn)動。以連接船上的A點來說,它有沿繩的平動分速度v,也有與v垂直的法向速度vn,即轉(zhuǎn)動分速度,A點的合速度vA即為兩個分速度的和。vA=v/cosθ

  【正確解答】方法一:小船的運動為平動,而繩AO上各點的運動是平動+轉(zhuǎn)動。以連接船上的A點為研究對象,如圖1-12,A的平動速度為v,轉(zhuǎn)動速度為vn,合速度vA即與船的平動速度相同。則由圖可以看出vA=v/cosθ。
  【小結(jié)】方法二:我們可以把繩子和滑輪看作理想機械。人對繩子做的功等于繩子對船做的功。我們所研究的繩子都是輕質(zhì)繩,繩上的張力相等。對于繩上的C點來說即時功率P人繩=F·v。對于船上A點來說P繩船=FvAcos
  解答的方法一,也許學(xué)生不易理解繩上各點的運動。從能量角度來講也可以得到同樣的結(jié)論。還應(yīng)指出的是要有實際力、實際加速度、實際速度才可分解。 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于曲線運動的說法正確的是 
A.做曲線運動的物體加速度可以為零
B.在曲線運動中,物體運動方向和速度方向是不相同的
C.曲線運動一定是變速運動,不可能是勻變速運動
D.當(dāng)物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上時,物體做曲線運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B為兩游泳運動員隔著水流湍急的河流站在兩岸邊,A在較下游的位置,且A的游泳成績比B好,現(xiàn)讓兩人同時下水游泳,要求兩人盡快在河中相遇,試問應(yīng)采用下列哪種方法才能實現(xiàn)(  )

A.A、B均向?qū)Ψ接危囱靥摼方向)而不考慮水流作用
B.B沿虛線向A游且A沿虛線偏向上游方向游
C.A沿虛線向B游且B沿虛線偏向上游方向游
D.都應(yīng)沿虛線偏向下游方向,且B比A更偏向下游

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,人用繩子通過定滑輪以不變的速度拉水平面上的物體A,當(dāng)繩與水平方向成θ角時,求物體A的速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖2-7所示,水平地面附近,小球B以初速度v斜向上瞄準(zhǔn)另一小球A射出,恰巧在B球射出的同時,A球由靜止開始下落,不計空氣阻力。則兩球在空中運動的過程中
A.A做勻變速直線運動,B做變加速曲線運動
B.相同時間內(nèi)B速度變化一定比A的速度變化大
C.兩球的動能都隨離地面豎直高度均勻變化
D.A、B兩球一定會相碰

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個物體從某一確定的高度以v0的初速度水平拋出,已知它落地時的速度為v,那么它的運動時間是(  )
A.B.  C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運動及其特點.他的實驗操作是:在小球A、B處于同一高度時,用小錘輕擊彈性金屬片,使A球水平飛出,同時B球被松開.

①他觀察到的現(xiàn)象是:小球A、B        (填“同時”或“不同時”)落地;
②讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài),用較大的力敲擊彈性金屬片.A球在空中運動的時間將       (填“變長,’.“不變”或“變短”);
③上述現(xiàn)象說明:平拋運動的時間與        大小無關(guān),平拋運動的豎直分運動是      運動.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示是一輛汽車從高臺水平飛出后所攝得的頻閃照片,照片上的虛線為用鉛筆畫出的正方形格子,若汽車的長度是3.6 m,取,求:

(1)頻閃的時間間隔t;
(2)汽車離開高臺時的速度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一條船沿垂直于河岸的方向航行,它在靜止水中航行速度大小一定,當(dāng)船行駛到河中心時,河水流速突然增大,這使得該船(       )。
A.渡河時間增大B.到達(dá)對岸時的速度增大
C.渡河通過的路程增大D.渡河通過的路程比位移大

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同步練習(xí)冊答案