20．沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)逐漸降低，在電場(chǎng)中兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷時(shí)，如果電場(chǎng)力做正功，則電勢(shì)降低，如果電場(chǎng)力做負(fù)功，則電勢(shì)升高．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)必定降低．根據(jù)電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系，分析電勢(shì)能的變化，判斷電勢(shì)的變化．

解答 解：沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)逐漸降低，在電場(chǎng)中兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷時(shí)，如果電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能必定減少，若電荷帶正電，電勢(shì)降低，若電荷帶負(fù)電，則電勢(shì)升高．
如果電場(chǎng)力做負(fù)功，則電勢(shì)能增加，若電荷帶正電，電勢(shì)升高，若電荷帶負(fù)電，則電勢(shì)降低．所以這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)的．
故答案為：錯(cuò)．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電場(chǎng)中各個(gè)物理量之間的關(guān)系及電場(chǎng)線的物理意義理解到位，電勢(shì)能的變化往往根據(jù)電場(chǎng)力做功正負(fù)進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．如圖1，三個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景A、B、C分別是某同學(xué)按照課本中的要求所做的“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)．該同學(xué)正確操作獲得了一系列紙帶，但由于忘了標(biāo)記，需要逐一對(duì)應(yīng)分析．圖2是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，圖中紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的點(diǎn)．已知所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz，完成以下問(wèn)題．

（1）由圖2紙帶可求出加速度大小為2.5m/s2（保留二位有效數(shù)字），該紙帶所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景是A（填A(yù)、B或C），其理由是場(chǎng)景B變加速運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)景C接近重力加速度；
（2）選用場(chǎng)景C的裝置來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是    ；
A．應(yīng)選擇下端帶橡膠墊的重物
B．本實(shí)驗(yàn)不能使用電火花計(jì)時(shí)器
C．本實(shí)驗(yàn)必須選用打第1、2兩個(gè)點(diǎn)之間的距離為2mm的紙帶
D．根據(jù)v=g t計(jì)算重物在t時(shí)刻的速度從而獲得動(dòng)能
（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了紙帶，場(chǎng)景B中通過(guò)紙帶以獲取橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．在如圖所示的電場(chǎng)中，把點(diǎn)電荷q=+2×10-11C．由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力所做的功WAB=4×10-11J．A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB等于多少？B、A兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UBA等于多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．一個(gè)邊長(zhǎng)為6cm的正方形金屬線框置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框平面與磁場(chǎng)垂直，電阻為0.36Ω，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，則：
（1）0～3s和3s～5s線框中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小；
（2）0～3s和3s～5s線框中感應(yīng)電流的大小，并作出i-t圖象；
（3）它與多大的恒定電流熱效應(yīng)相當(dāng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．小明利用暑假去學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，其中目標(biāo)停車是一個(gè)必考題目，其運(yùn)動(dòng)過(guò)程可簡(jiǎn)化為如圖所示的模型：在平直公路上有A、B、C三個(gè)停車標(biāo)志桿，相鄰標(biāo)志桿間距離△x=20m．某次測(cè)試時(shí)，小明正以v0=20m/s的速度勻速行駛，當(dāng)車頭到達(dá)O點(diǎn)時(shí)聽(tīng)到停車指令，小明經(jīng)過(guò)△t=0.5s的反應(yīng)時(shí)間后開(kāi)始剎車，剎車后開(kāi)始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，若測(cè)得汽車從O到標(biāo)志桿A的時(shí)間為t1=4.5s，從標(biāo)志桿A到標(biāo)志桿B的時(shí)間為t2=2.0s．求：

（1）O點(diǎn)到標(biāo)志桿A之間的距離x；
（2）汽車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)車頭與標(biāo)志桿C的距離L．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．駕駛證考試中的路考，在即將結(jié)束時(shí)要進(jìn)行目標(biāo)停車，考官會(huì)在離停車點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方發(fā)出指令，要求將車停在指定的標(biāo)志桿附近．如圖所示，終點(diǎn)附近的道路是平直的，依次有編號(hào)為A、B、C、D、E的五根標(biāo)志桿，相鄰桿之間的距離△L=12.0m．一次路考中，學(xué)員甲駕駛汽車，學(xué)員乙坐在后排觀察并記錄時(shí)間，學(xué)員乙與車前端面的距離為△s=2.0m．假設(shè)在考官發(fā)出目標(biāo)停車的指令前，汽車是勻速運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)學(xué)員乙經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)考官發(fā)出指令：“在D標(biāo)志桿目標(biāo)停車”，發(fā)出指令后，學(xué)員乙立即開(kāi)始計(jì)時(shí)，學(xué)員甲需要經(jīng)歷△t=0.5s的反應(yīng)時(shí)間才開(kāi)始剎車，開(kāi)始剎車后汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，直到停止．學(xué)員乙記錄下自己經(jīng)過(guò)B、C桿時(shí)的時(shí)刻tB=4.50s，tC=6.50s．已知LOA=44m．求：
（1）剎車前汽車做勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小v0及汽車開(kāi)始剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a；
（2）汽車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)車頭前端面離D的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，一只小鳥(niǎo)沿著較粗的均勻樹(shù)枝從右向左緩慢爬行，在小鳥(niǎo)從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中（　�。�
A．樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的合作用力先減小后增大
B．樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的彈力先減小后增大
C．樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的彈力保持不變
D．樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的摩擦力先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖是a、b兩光經(jīng)過(guò)同一水珠折射的光路圖，則（　�。�
A．在同種均勻介質(zhì)中，a光的傳播速度比b光的小
B．從同種介質(zhì)射入真空發(fā)生全反射，a光臨界角大
C．a、b兩光照射在同一金屬板上均能發(fā)生光電效應(yīng)，a光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能小
D．若兩光均由氫原子能級(jí)躍遷產(chǎn)生，產(chǎn)生α光的能級(jí)能量差大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．2009年6月19日凌晨5點(diǎn)32分（美國(guó)東部時(shí)間2009年6月18日下午5點(diǎn)32分），美國(guó)航空航天局在佛羅里達(dá)州卡納維拉爾角空軍基地41號(hào)發(fā)射場(chǎng)用“宇宙神5”運(yùn)載火箭將月球勘測(cè)軌道飛行器（LRO）送入一條距離月表31英里（約合50km）的圓形極地軌道，LRO每天在50km的高度穿越月球兩極上空10次．若以T表示LRO在離月球表面高度h處的軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期，以R表示月球的半徑，則（　�。�
A．LRO運(yùn)行的向心加速度為$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$
B．LRO運(yùn)行的向心加速度為$\frac{4{π}^{2}（R+h）}{{T}^{2}}$
C．月球表面的重力加速度為$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$
D．月球表面的重力加速度為$\frac{4{π}^{2}（R+h）^{3}}{{T}^{2}{R}^{2}}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案