18.彈簧振子做機(jī)械振動(dòng),若從平衡位置O開始計(jì)時(shí),經(jīng)過0.3s時(shí),振子第一次經(jīng)過P點(diǎn),又經(jīng)過了0.2s,振子第二次經(jīng)過P點(diǎn),則該振子第三次經(jīng)過P點(diǎn)是所需的時(shí)間為( 。
A.1.6sB.1.1sC.0.8sD.0.33s

分析 分析質(zhì)點(diǎn)可能的運(yùn)動(dòng)情況,畫出運(yùn)動(dòng)軌跡,確定周期,即一次全振動(dòng)所用的時(shí)間,再確定經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間質(zhì)點(diǎn)第三次經(jīng)過P點(diǎn).

解答 解:若從O點(diǎn)開始向右振子按下面路線振動(dòng),作出示意圖如圖,則振子的振動(dòng)周期為
  T1=4×(0.3+$\frac{1}{2}$×0.2)s=1.6s,

則該質(zhì)點(diǎn)再時(shí)間△t1=T-0.2s=1.4s,經(jīng)第三次經(jīng)過P點(diǎn).
若振子從O點(diǎn)開始向左振動(dòng),則按下面路線振動(dòng),作出示意圖如圖,

設(shè)從P到O的時(shí)間為t,則$\frac{1}{2}$×0.2+t=$\frac{0.3-t}{2}$
解得:t=$\frac{1}{30}$s
則周期 T=4×($\frac{1}{30}$+0.1)s=$\frac{1.6}{3}$s
則該質(zhì)點(diǎn)再時(shí)間△t2=T-0.2s=$\frac{1}{3}$s≈0.33s,經(jīng)第三次經(jīng)過P點(diǎn).故D正確,ABC錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵畫出質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡,分析時(shí)間與周期的關(guān)系,一定注意振動(dòng)方向的不定性,據(jù)此分類分析振動(dòng)方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某同學(xué)利用打點(diǎn)器測(cè)量滑塊的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,將長(zhǎng)木板有定滑輪的一端墊起,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在長(zhǎng)木板上靠近滑塊處,滑塊與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,細(xì)繩通過夾子與紙帶連接并跨過定滑輪,細(xì)繩下端連接鉤碼,調(diào)整木板傾角,使滑塊沿木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知此時(shí)鉤碼的質(zhì)量為m0,接下來僅將鉤碼m0撤去,保持整個(gè)裝置不變,釋放滑塊,滑塊沿木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖乙所示(已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,A、B、C、D、E是所紙帶上選出的計(jì)數(shù)點(diǎn))求解下列問題:

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打D點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v0=1.38m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)撤去鉤碼m0后滑塊下滑的加速度a=3.02m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)滑塊質(zhì)量的表達(dá)式為M=$\frac{{m}_{0}g}{a}$(用字母a、m0、g等物理量表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,質(zhì)量為m=1kg、電荷量為q=5×10-2C的帶正電的小滑塊,從半徑為R=0.4m的光滑絕緣$\frac{1}{4}$圓弧軌道上由靜止自A端滑下.整個(gè)裝置處在方向互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)與勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.已知E=100V/m,方向水平向右,B=1T,方向垂直紙面向里,g=10m/s2.求:
(1)滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)在C點(diǎn)時(shí)滑塊所受洛倫茲力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法中正確的是(  )
A.隨著溫度的升高,各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都在增加,同時(shí)輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)
B.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此光子散射后波長(zhǎng)變短
C.放射性元素原子核的半衰期長(zhǎng)短與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有關(guān)
D.β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時(shí)所產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,質(zhì)量分別為ma、mb的兩物體a和b,通過一根跨過定滑輪的輕繩連接在一起,其中物體b放在光滑斜面上,開始時(shí)兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)繩與滑輪間的摩擦.當(dāng)兩物體以大小相同的速度v0勻速運(yùn)動(dòng)時(shí).下列說法正確的是( 。
A.物體a的質(zhì)量一定等于物體b的質(zhì)量
B.物體a的質(zhì)量一定小于物體b的質(zhì)量
C.運(yùn)動(dòng)過程中,物體a的機(jī)械能減小,物體b的機(jī)械能增加
D.運(yùn)動(dòng)過程中,物體a的機(jī)械能守恒,物體b的機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖所示的裝置完成實(shí)驗(yàn),橡皮條的一端C固定在木板上,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn).
(1)則下列敘述正確的是BD
A.該實(shí)驗(yàn)中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力
B.兩次操作必須將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
C.實(shí)驗(yàn)中AO和BO的力應(yīng)盡可能大
D.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤的刻度線.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)讀出兩彈簧秤A、B的讀數(shù)分別為3N和4N,且AO與BO垂直,則CD上的大小為5N.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:
A.待測(cè)干電池(電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)電阻小于1.0Ω )
B.電流表A1(量程0~3mA,內(nèi)阻Rg1=10Ω)
C.電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻Rg2=0.1Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~20Ω,10A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0~200Ω,l A)
F.定值電阻R0(990Ω)
G.開關(guān)和導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個(gè)電流表,于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的(a)、(b)兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路,其中合理的是b圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選D(填寫器材前的字母代號(hào)).

(2)圖乙為該同學(xué)根據(jù)(1)中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路,利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線(I1為電流表A1的示數(shù),I2為電流表A2的示數(shù),且I2的數(shù)值遠(yuǎn)大于I1的數(shù)值),則由圖線可求得待測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.46V,內(nèi)電阻r=0.84Ω.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)若將圖線的縱坐標(biāo)改為I1(R0+Rg1),則圖線與縱坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的物理含義即為電動(dòng)勢(shì)的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中正確的是(  )
A.α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核還可以再分
B.某放射性元素原子核由一萬個(gè)衰變到5千個(gè)的時(shí)間為半衰期
C.中子是不帶電的,所以內(nèi)部不可能衰變出電子
D.基態(tài)氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,可能發(fā)射多種頻率的光子

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,在一個(gè)帶活塞的容器底部有一定量的水,現(xiàn)保持溫度不變,上提活塞,平衡后底部仍有部分水,則(  )
A.液面上方的水蒸氣從飽和變成未飽和
B.液面上方水蒸氣的質(zhì)量增加,密度減小
C.液面上方水蒸氣的密度減小,壓強(qiáng)減小
D.液面上方水蒸氣的密度和壓強(qiáng)都不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案