7．關(guān)于電磁波，下列說法正確的有（　　）
A．電磁波的傳播需要介質(zhì)
B．各種顏色的可見光都是電磁波
C．電磁波在真空中的傳播速度大小都相等
D．頻率越高的電磁波，在真空中傳播速度越大

分析 電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播．在真空中，電磁波的傳播速度等于3×108m/s是一個(gè)定值，與頻率無關(guān)．

解答 解：A、電磁波的傳播不需要介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；   
B、光是一種電磁波，所有的可見光都是電磁波，故B正確； 
C、電磁波在空氣中的傳播速度均為3×108m/s，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電磁波的性質(zhì)以及其傳播等，要注意明確電磁波和機(jī)械波的區(qū)別，知道電磁波可以在真空中傳播，并且所光的電磁波在真空中的速度均相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物理量中，全部都是矢量的是（　�。�
A．位移、速度、加速度B．路程、平均速度、速率
C．質(zhì)量、速度、加速度D．加速度、速度變化量、時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一個(gè)帶有絕緣座的空心金屬球殼A帶有5×10-8C的正電荷，有絕緣柄的金屬小球B帶有3×10-8C的負(fù)電荷，使B球與球殼A內(nèi)壁接觸．如圖所示，則A、B帶電荷量分別為（　�。�
A．QA=1×10-8C，QB=1×10-8CB．QA=2×10-8C，QB=0
C．QA=0，QB=2×10-8CD．QA=5×10-8C，QB=-3×10-8C

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，將一橫截面為扇形的物體B放在水平面上，一小滑塊A放在物體B上，僅考慮物體B與水平面間的摩擦，其余接觸面的摩擦不計(jì)，已知物體B的質(zhì)量為M、滑塊A的質(zhì)量為m，當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí)，A、B接觸面的切線與豎直的擋板之間的夾角為θ．下列說法正確的是（　�。�
A．物體B對水平面的壓力大小為Mg
B．物體B受到水平面的摩擦力大小為$\frac{mg}{tanθ}$
C．滑塊A與豎直擋板之間的彈力大小為mgtanθ
D．滑塊A對物體B的壓力大小為$\frac{mg}{cosθ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，傾角為θ=37°光滑斜面上，有垂直斜面向上，且上、下水平界面分別為mn、pq的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．正方形導(dǎo)線框abcd邊長為L，導(dǎo)線框的質(zhì)量為m，電阻為R．磁場方向垂直于斜面向里．線框從斜面某處由靜止落下，當(dāng)線框的ab邊剛進(jìn)入磁場時(shí)，線框的加速度方向向下、大小為$\frac{g}{5}$，線框平面始終位于斜面面內(nèi)，且上、下兩邊總平行于pq．空氣阻力不計(jì)，重力加速度為g．求：
（1）線框的ab邊剛進(jìn)入磁場時(shí)，通過線框?qū)Ь�中的電流；
（2）線框靜止時(shí)ab邊到磁場上邊界mn的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．自然界時(shí)刻發(fā)生著你死我活的奔跑賽，膽小勢弱的羚羊從靜止開始奔跑，經(jīng)過x1=50m的距離能加速到最大速度v1=25m/s，并能維持該速度一段較長的時(shí)間；獵豹從開始奔跑，經(jīng)過x2=60m的距離能加速到最大速度v2=30m/s，以后只能維持這個(gè)速度t0=4.0s，接著做加速度大小為a=2.5m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止． 設(shè)獵豹距離羚羊x時(shí)開始攻擊，羚羊則在獵豹開始攻擊后t'=0.5s才開始奔跑，假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運(yùn)動(dòng)，且均沿同一直線奔跑． 則：
（1）獵豹要在其加速階段追上羚羊，x值應(yīng)在什么范圍？
（2）獵豹要在其減速前追到羚羊，x值應(yīng)在什么范圍？
（3）獵豹要能夠追上羚羊，x值應(yīng)在什么范圍？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．小球做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，小球在第1s內(nèi)通過的位移為2m，第2s內(nèi)通過的位移為4m，第3s內(nèi)通過的位移為6m，第4s內(nèi)通過的位移為8m，下面有關(guān)小球運(yùn)動(dòng)的描述，正確的是（　�。�
A．小球在這4s內(nèi)的平均速度是5m/s
B．小球加速度大小為2m/s2
C．小球在3s末的瞬時(shí)速度是7m/s
D．小球在這4s內(nèi)做的一定是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖，圖1中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出．除了圖1中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還有導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源和刻度尺未畫出：

（1）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可　　　　　　　　　　　
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可　　　　　　
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處　　　　　　　　　　　　　　　　　D．小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線．
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測量（根據(jù)圖2所示紙帶上的字母的回答）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砂和砂桶總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可由紙帶上點(diǎn)求得．

①圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶（交流電的頻率為50Hz），由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為2.99m/s2；
②保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖（c），該圖線不通過原點(diǎn)，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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同步練習(xí)冊答案