如圖，A、B是兩個(gè)汽缸，分別通過(guò)閥門a和b與壓強(qiáng)為P0的大氣相通，兩個(gè)汽缸的橫截面積之比SA∶SB=1∶10，中間的活塞D可無(wú)摩擦地左右滑動(dòng)。區(qū)域C始終與大氣相通。先關(guān)閉閥門a，再通過(guò)閥門b給氣缸B充氣至壓強(qiáng)為PB=10P0，然后關(guān)閉b。①活塞D處于平衡狀態(tài)時(shí)，汽缸A中氣體壓強(qiáng)PA多大？（設(shè)溫度保持不變）②如果整個(gè)系統(tǒng)都升高到相同的溫度，活塞將向哪個(gè)方向移動(dòng)？為什么？

（1）   91P0    （2）   ∵F左>F右∴活塞向左移動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

鋼筒內(nèi)裝有3 kg氣體，當(dāng)溫度為-23 ℃時(shí)，壓強(qiáng)為4 atm，如果用掉1 kg氣體后溫度升高到27 ℃，求筒內(nèi)氣體壓強(qiáng).

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示是一個(gè)容器的截面圖，它由A、B兩部分構(gòu)成，兩部分都是圓筒形，高度都是h，底面積=2S，SB=S，容器上端開(kāi)口，下端有一小孔C與外界相通，B的正中有一個(gè)厚度和質(zhì)量都可忽略的活塞N，它與器壁有摩擦，最大靜摩擦力為f，已知大氣壓強(qiáng)為p0，當(dāng)時(shí)溫度為T0，先把小孔C封住，再在活塞N上放一個(gè)砝碼，砝碼的重力大小等于f，當(dāng)容器內(nèi)氣體的溫度緩慢變化時(shí)，活塞有可能緩慢移動(dòng)，為保證活塞在移動(dòng)過(guò)程中不離開(kāi)B筒，筒內(nèi)氣體溫度最低和最高值各是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在室溫恒定條件下研究一定質(zhì)量氣體的等容變化，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，由于不慎使水銀壓強(qiáng)計(jì)左管水銀面下10cm處有一長(zhǎng)為L(zhǎng)=4cm的空氣柱。開(kāi)始時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)兩管的水銀柱最上端在同一水平面，溫度計(jì)示數(shù)為7℃（圖a），后來(lái)對(duì)水加熱使水保持77℃，并通過(guò)調(diào)節(jié)壓強(qiáng)計(jì)右管，使左管水銀面仍在原來(lái)位置（圖b），若大氣壓強(qiáng)為76cmHg。求：(1)加熱后瓶中氣體的壓強(qiáng)p。(2)加熱后左管空氣柱長(zhǎng)度L′。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

已知高山上某處的氣壓為0.4atm，氣溫為零下30℃，則該處每1cm3大氣中含有的分子數(shù)為多少？（阿伏加德羅常數(shù)為6.0×1023mol-1，標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下1mol氣體的體積為22.4L）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

有組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的測(cè)溫裝置，C為測(cè)溫泡，用玻璃管與水銀氣壓計(jì)相連，氣壓計(jì)A、B兩管內(nèi)的水銀面在同一水平面上，氣壓計(jì)A、B兩管的下端通過(guò)軟管相連且充滿水銀（圖中涂黑部分）．在A管上畫(huà)上刻度．測(cè)溫時(shí)調(diào)節(jié)B管的高度使A管中的液面位置保持在a處，此時(shí)根據(jù)A、B兩管水銀面的高度差就能知道測(cè)溫泡所處環(huán)境的溫度．假設(shè)該測(cè)溫裝置在制定刻度時(shí)候的大氣壓為76cmHg，測(cè)溫泡所處環(huán)境的溫度為30℃．
（1）當(dāng)測(cè)溫泡放入較低溫度的液體中，即測(cè)溫泡中氣體溫度降低時(shí)，為使水銀氣壓計(jì)A管中的液面位置保持在a處，則水銀氣壓計(jì)的B管應(yīng)向______（填“上”或“下”）移動(dòng)；
（2）該溫度計(jì)的刻度是______（填“均勻”或“不均勻”，及“溫度上高下低”或，“溫度上低下高”
（3）該溫度計(jì)存在的缺陷之一，當(dāng)天氣變化引起大氣壓強(qiáng)變大，而環(huán)境溫度仍為30℃，溫度計(jì)上30℃的刻度應(yīng)該如何調(diào)整______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化過(guò)程如圖所示，第1種變化是從A到B，第2種變化是從A到C，比較兩種變化過(guò)程，則
A．A到B過(guò)程氣體吸收熱量較多
B．A到C過(guò)程氣體吸收熱量較多
C．兩個(gè)過(guò)程氣體內(nèi)能增加相同
D．兩個(gè)過(guò)程氣體吸收熱量一樣

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，有三個(gè)不同的恒溫箱A、B、C，內(nèi)裝同種理想氣體，溫度分別為．當(dāng)閥門閉鎖時(shí)，三個(gè)恒溫箱內(nèi)氣體狀態(tài)分別如圖所示，大氣壓強(qiáng)恒為P0．今將閥門都打開(kāi)，使三個(gè)恒溫箱內(nèi)部連通，這時(shí)恒溫箱C內(nèi)的活塞S將做無(wú)摩擦滑動(dòng)，當(dāng)S穩(wěn)定以后，恒溫箱C的容積Vc將是多大?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在兩端封閉、內(nèi)徑均勻的直玻璃管內(nèi)，有一段水銀柱將兩種理想氣體a和b隔開(kāi)如圖．將管豎直放置，達(dá)到平衡時(shí)，若溫度為T時(shí)，氣柱a和b分別為L(zhǎng)a和Lb，若溫度為T時(shí)，長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)'a和L'b，然后將管平放在水平桌面上，在平衡時(shí)，兩段氣柱長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)"a和L"b．已知T、T'、La、L'a、Lb、L'b，求L"a/L"b．

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